做到这3点，成为伯乐型父母，才能把孩子培养成一匹千里马
前段时间，看了湖南卫视搞的《少年说》，有一个视频让我印象特别深。
有一个初二男孩在台上喊话，让他妈妈允许他继续打球。
这孩子热爱篮球，从小学一年级就开始参加训练。为了打篮球，保持身体状态，已经四年没有吃过垃圾食品了，也没有喝任何的饮料。即使大年初一，下着雪，扫完雪，他也接着练。
这样自律、严格要求自己，就是为了参加青运会篮球比赛。
可是母亲为了让他好好学习，把他的赛前训练私自的给停了，导致他没能参加比赛。他妈妈的行为让他的努力全白费了。说到这里孩子很沮丧，很伤心。
在这里，他想让他妈妈给他机会，参加下一次青运会篮球比赛。
他妈妈听完他的诉求后，脸上也很痛苦，但是还是拒绝了他的要求，因为她妈妈认为篮球耽误了他的学习，不赞成他继续打篮球。
事实上，通过后面主持人跟他妈妈的对话，我们知道这个孩子在篮球上是非常有天赋的，他爸爸介绍说他是华北区低于12岁那个组的mvp，他们组得32分，光他自己就奉献了21分，是这几届这个年龄段得分的第一名。可见这孩子在打篮球上是非常厉害的。
当主持人问妈妈：“如果孩子以后能打进NBA，你支持吗？”他妈妈直言不讳的说，“这是孩子一个比较天真的梦想。”可见，他妈妈从心底里就觉得孩子打球没啥出路。
这个孩子优点多还是缺点多？
从这个视频，我觉得这个孩子有很多很多的优点，自律、勤奋、坚持，这些优点是将来人成功的必备条件。但是这位妈妈不满足，或者说不在乎，她只看到了孩子成绩不好。其实，我很想问妈妈一句，如果孩子成绩好了，却失去了自律、勤奋、坚持这些优秀的品格，您愿意吗？
总有一类这样的父母，他们不相信孩子，习惯性的打击孩子、批评孩子。他们总是习惯性的看到孩子的缺点，而看不到孩子的优点，为了让孩子改正缺点，就用批评、指责、训斥的方法，逼迫孩子做出改变。
这类话是不是看着很熟悉。
这类父母看不到孩子的优点，或者说在他们眼里，孩子的优点没有意义，只有改正缺点才有意义。因此他们用放大镜的眼光看待孩子，观察孩子的细枝末节，迫不及待的想发现孩子的问题，然后用批评打骂或者道理说服等方法，逼迫孩子改变。
我们都听过“伯乐相马”的故事。
同样一匹马，在拉盐的马夫和楚王眼里，这就是匹普通的马，但在伯乐眼里就是千里马。同样的，面对同一个孩子，在有的父母眼里很优秀，在有的父母眼里却是个垃圾、笨蛋。
这是为什么？
就是因为人的眼见卓识不一样，看待问题的角度不一样，采取的方式也就不一样。
当我们总是看到孩子的缺点时，我们就觉得孩子不行，是个笨蛋，烂泥扶不上墙，因此就采用对待笨蛋的做法，经常的批评打骂。而当我们总看到孩子的优点时，我们就会觉得孩子很棒，就会采用对待优秀孩子的做法，尊重孩子，经常的表扬鼓励他们。
于是好的孩子会越来越好，差的孩子会越来越差。
在教育心理学上有一个著名心理现象叫 罗森塔尔效应。
也就是说，当我们觉得我们孩子是千里马的时候，我们就会对孩子用养千里马的方法，于是孩子就真的变成千里马了。而当我们觉得孩子是笨蛋的时候，我们就会用对待笨蛋的方法，于是孩子就真的变成笨蛋了。
每个父母都可以成为伯乐，但是父母必须要做出改变。
1、改变教育孩子的视角
我们大多数父母教育孩子方法是通过消灭缺点来让孩子变得优秀。
这是一种直线思维，把孩子的缺点看作是孩子的病灶，头痛医头，脚痛医脚，直接剔除，简单直接。但问题是，让别人从自己身上割去一块，这本身就是极大痛苦的，一般人都克服不了，所以，我们的这种教育方式通常以失败告终。
我们需要换一种方式，我们并不需要消灭缺点，只需要增强我们的优点，让我们的优点更强大，缺点就会相对应的减少。 比如我们感冒，我们不需要直接吃药消灭它，我们只需要增强我们的身体，让我们的整体更 健康 ，感冒造成的伤害自然而然就减少了。
相信，看完叶圣陶先生这四块糖的故事，父母应该有所收获。
发现孩子的优点，用优点减小缺点，而不要总试图消灭孩子的缺点。
2、因材施教，不要盲目模仿
父母在现实中，也经常犯这头驴的错误。
父母把学习好的孩子当做榜样，总是充满好奇地问“你做了什么习题”、“你上了哪个培训班”、“你找的哪个家教”。父母得到答案之后，便将这些经验原封不动的套用到自己孩子身上。过不了多久，孩子就变成了快饿死的驴了。
如果父母希望自己变成伯乐，孩子变成千里马，就应该把注意力放在孩子自己身上，而不是放在学习好的 别人家的孩子身上。搞清楚自己孩子有哪些优点，哪些缺点，喜欢什么，不喜欢什么，因材施教。
每一个孩子都是千里马，关键你有没有发现找到千里马的正确饲养方式。
只有父母发现适合自己孩子的教育方式，因材施教，制定有效的方法，才会激发孩子的巨大潜能，让孩子变成一匹所向披靡的千里马。
3、 多学习，自我成长
因材施教的前提是什么？是你懂得孩子规律，了解自己的孩子。
伯乐之所以成为伯乐，离不开他与马相关的专业知识，离不开他对马的了解。因此父母要想成为伯乐，必须要具备丰富的 育儿 知识，了解孩子发育的规律、孩子的心理规律、孩子的认知规律等等，只有父母掌握了这些专业知识，父母才能具备成为伯乐的前提条件。
举个简单的例子，很多父母为了让孩子赢在起跑线，于是在幼儿园阶段就教孩子大量的知识，让孩子学拼音、算数等。但是对于幼儿园的孩子，他们还处于形象思维阶段，抽象逻辑思维能力差，但是父母看不到孩子的这个规律，用成年人的眼光教育孩子，结果孩子怎么教也不会，于是父母就急了，“你怎么这么笨，都教了多少遍了，还是不会”，经常这样的批评、训斥打击之下，孩子也怀疑自己的智商了，觉得自己确实笨，怎么也不会，最后孩子就真的笨了。一匹千里马就毁在了父母不懂孩子发育规律的无知下。
所以，父母要想成为伯乐，必须要多学习，提升自己，了解孩子的发育规律，学习正确的 育儿 方法，这是父母成为伯乐的前提条件。
答：伯乐之所以成为伯乐，离不开他与马相关的专业知识，离不开他对马的了解。因此父母要想成为伯乐，必须要具备丰富的 育儿 知识，了解孩子发育的规律、孩子的心理规律、孩子的认知规律等等，只有父母掌握了这些专业知识，父母才能具备成为伯乐的前提条件。举个简单的例子，很多父母为了让孩子赢在起跑线，于是在...
答：良性引导对孩子的成长至关重要，而父母学会良性引导，便能够成为孩子的优秀导师。要成为孩子的伯乐，家长首先应顺应孩子的天性，并深入了解他们的个性特点，将孩子视为独立且不断发展的个体。家庭氛围对于孩子成长至关重要。家长要成为孩子的伯乐，必须营造一个充满爱的家庭环境。如果家庭氛围不佳，家长将难以...
答：一、家庭氛围家长要想成为孩子们成长过程中的伯乐，首先要创建一个良好的家庭氛围，让孩子在整个家庭中感受到各方面的爱。作为父母，如果连家庭氛围都没有办法保障，那么自然而然他们是没有办法更好地引导孩子，更谈不上说成为孩子成长中的伯乐。由此可见，家庭氛围良好是父母成为孩子伯乐的必要条件。二、...
答：一、多去观察孩子家长想要成为孩子的伯乐，成为孩子的领路人，在日常生活中就要多去观察孩子。很多孩子在刚开始的时候是一张白纸，但是随着孩子年龄的增长，见识的东西越来越多，孩子的天赋也会逐渐的显现出来。家长这个时候就必须要有敏锐的眼光去发现孩子的优点，看看孩子有哪些，别人不具备的天赋并且加以...
答：孩子成长过程中，父母应扮演好的四个角色分别是：1、守护者：父母是孩子的监护人，有责任和义务守护好孩子，但是父母又不能过度保护，不要过多地代替孩子做本应孩子自己做的事情，这样反而会让孩子缺乏锻炼的机会。守护除了让孩子安全健康成长之外，还有一种责任是守护孩子学习好将来走向社会的自主能力和...
答：这离不开父母，要创造机会，让孩子主动展现自己。在生活的点滴中做到以下几点，可以从根本上让孩子自信起来：首先，释放孩子胆怯的角色；谢谢，回想一下在生活中，孩子为什么胆怯，实际上和我们的话语很有关系，例如，我们还和孩子一起去散步，在路上碰见自己的朋友，你就会让孩子去跟叔叔阿姨打招呼，孩子...
答：一点小事都可能引起他们情绪上的波动。所以,父母要注意观察孩子的情绪变化,父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响,当发现孩子情绪不好时,要多引导,了解原因,让他们把苦恼、烦恼倾诉出来,同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会;还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较,给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和...
答：1.欣赏。从现在起我要多发现孩子的闪光点，做孩子的伯乐，赞美孩子，而不是一味指责和批评孩子，因为我知道，孩子已经足够努力，哪怕结果不尽人意，也不应该把气撒在孩子身上，应该多理解和鼓励孩子。2.言传身教。从现在起我要做到言传身教，让自己成为孩子的榜样，因为我知道很多自己做不到的事情...
答：做好伯乐眼中的那个你。要争气，加倍努力把事情做好。第二，当你有能力的时候一定要去从经济上，精神上回报伯乐，报达他的知遇之恩。第三，伯乐是你的知音，你也要做伯乐的知音。遇到一个懂你的人不容易，伯乐也需要懂他的人。第四，在伯乐需要你的时候，尽力去帮忙。因为他犹如你的再生父母。在人...
答：一、给孩子一个支点，让她去发挥她喜欢的，她愿意的随着孩子的年龄增长，他会表现出他喜欢的东西，我们父母从低年龄开始就要让他去做自己喜欢的事情，兴趣就是从小开始培养的，尊重孩子的爱好和兴趣，不要把我们个人的意愿强加给孩子。让孩子有选择自己兴趣的权利。让孩子坚持自己的兴趣。父母要支持他的...
