中班科学《夏天到了》教案设计与教学反思
科学课《夏天到了》可以让中班幼儿体验夏天的到来，清楚讲述夏天的特征，关于《夏天到了》的教案有哪些呢?下面是我为大家整理的中班科学《夏天到了》的教案设计，希望对你们有帮助。
《夏天到了》教案设计篇一
活动目标：
1. 能运用多种感官感知夏季的来临，体验夏季的主要特征。
2. 了解多种降温防暑的 方法 。
3. 积极思考并尝试解决遇到的问题。
活动准备：
1. 制作具有夏季特征的小卡片若干，事先分藏在室内各处。
2. 各种玩水物品、玩具、材料。
3. 每组一个文件夹、一张白纸、一支水笔。
4. 幼儿画册第三册。
活动过程：
一、谈话，导入。
1. 教师：现在是什么季节?(幼儿能够结合 经验 说出现在是夏天。)
2. 教师：夏天是样子的呢?我们一起到外面找一找、感觉一下吧!(引起幼儿寻找夏天的兴趣。)
二、组织幼儿在阳光下活动，感受夏天天气的炎热。
(一)组织幼儿摸一摸。
1. 教师：夏天和冬天的太阳有什么不同?(能够说出：冬天的太阳照在身上暖洋洋，夏天的太阳照在身上很烫。并丰富词“火辣辣”。)
2. 教师：我们去摸摸周围的滑滑梯、花坛、石头，感觉怎么样?
(1)幼儿摸摸周围的物品如：水泥地、滑滑梯、花坛等。
(2)教师巡回询问：“有什么感觉。”
3. 集中交流：
教师：这些东西有什么感觉?(幼儿能够结合经验讲述如：很烫、很热……)
小结：周围的东西都是烫烫的，因为夏天的太阳是火辣辣的，晒的周围的东西都变烫了。
(二)组织幼儿找一找。
1. 教师：夏天的草丛里有什么呢?我们一起去找一找吧!(幼儿自由找找、 说说 。)
2. 集中交流。
教师：你们发现了什么?(幼儿能够根据自己的发现进行讲述如：有蚱蜢、有西瓜虫、小草好像长高了……)
小结：夏天到了，小草长高、长密了，有很多的小虫子住在草地里，小朋友找到了：西瓜虫、蚱蜢、蜻蜓，还有讨厌的蚊子、苍蝇也来了，树上还有知了在知了知了的叫，仿佛在说：“夏天到了，夏天到了。”
三、组织幼儿回活动室。
1. 组织休息喝水。
2. 引导幼儿比比，活动前后有什么不同?(幼儿能够根据自己的感觉说出如：到外面去以后非常热。)
四、引导幼儿说说夏天天气很热时，怎样才能让自己感觉凉快。
1. 教师：夏天真热?有什么办法让自己凉快起来呢?和你的组上的小朋友一起讨论一下吧!请组长用画画的方法来记录。
2. 组织幼儿分组讨论，一位幼儿用绘画的方式进行记录。
3. 集中交流。
(1)每组请一位幼儿上前来交流。
(2)教师将幼儿的结果记录在上面的纸上，相同的则不记录。
(3)小结：让自己凉快起来的方法真多：扇子扇风、多喝冷开水、不在烈日下运动、勤洗澡、安静的看书或画画、和家人一起 游泳 、多吃瓜果、多休息、开空调或电风扇等。
延伸活动：开展找夏季图片的游戏，介绍自己找到的图片内容，比比哪一组找的又快又多，然后相互交流，讲述自己喜爱夏天的哪些方面、哪些活动等。
《夏天到了》教案设计篇二活动目标：
1 . 感知夏天的来临，体验夏季的主要特征。
2 . 了解人和动物的多种防暑降温方法。
3 . 积极思考并尝试解决遇到的问题。
活动过程：
一、谈话引出话题
师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)夏天的季节里藏着好多的小秘密呢!我们一起来看一看。
二、结合课件，从多方面感知夏天的季节特征。
1.师：夏天的太阳照在身上有什么感觉?你能用一个词来形容它吗?(火辣等)幼儿根据自己的生活经验自由讲述。
2.师：夏天里的天气又是什么样子的呢?(幼儿讲述)听……(点击课件)什么声音?(雷声和雨声)是的，夏天的天气多变，常会有雷阵雨。
3.师：除了夏天的天气多变，小朋友的穿着有变化吗?(都换上了短袖、短裤和凉鞋)
4.师：夏天的小草、大树有哪些变化呢?(小草长得更高了，大树的树叶长得更茂密、更绿了)夏天里什么花开放?(荷花)
5.师：你们喜欢吃水果吗?在夏天，有一种水果“绿绿的皮，红红的瓤，甜甜的汁”它是什么?(西瓜)对啦，甜甜的西瓜也成熟了。
6.师：夏天的小动物和小昆虫可忙碌了，瞧，它们来了，你们认识它们吗?(幼儿尝试说出动物和昆虫的名称)
7.师：夏天的太阳真热，晒到身上火辣辣的，可是有一位奶奶和叔叔们还在烈日下辛苦地工作呢。(引导幼儿关心夏天工作的人们)
三、再次结合课件，了解人类防暑降温的方法
1.师：夏天的天气很热，叔叔都中暑了，那怎样才能让自己不中暑，变得凉快呢?(启发幼儿根据自己的经验自由回答。)
2.教师根据幼儿的讲述进行统计。
3.师点击课件，并小结：可以扇扇子、进行一些玩水的游戏、多吃瓜果、吹电风扇，开空调、在树荫下做一些安静的事情、常洗澡、多喝冷开水、吃点冷饮和冰激凌等等。但在夏天里，冷饮和冰激凌我们能吃多多的吗?为什么?(提醒幼儿少吃冰激凌，注意身体健康)
四、讨论动物的防暑降温的方法
师：夏天里，不光我们懂得防暑降温，动物们也很聪明，它们也想出来好多的办法给自己降温呢?瞧，它们是谁?它们是用什么方法防暑降温的呢?(幼儿讲述)
活动延伸：师：今天我们知道了许多夏天里的秘密，请你们跟着老师去找一找夏天里还有哪些小秘密呢?
《夏天到了》教案设计篇三活动产生：
通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据 教育 要顺应 儿童 的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。于是主题活动内容也就随即产生——“夏天到了”
教学目标：
(1)通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。
(2)了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。
教学准备：
活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。
教学过程：
(1)谈话活动：
A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化?
B、 幼儿大胆地说说自己看到的事情。
(2)欣赏图片A：夏天来了。哪些小动物出现了B、河里有什么花C、看看我们的穿着，有什么变化吗?——夏天到了，天气变热了，小朋友们穿上了薄衣裳。 D、与幼儿一起进行 总结 (可以用小朋友的语言来创编) ——夏天到了、天气热了 ——蝉儿叫了了、荷花开了 ——小朋友们换上了薄衣裳(3)布置墙面：涂色，共同布置(4)延伸活动：
引导幼儿到户外、在家里也寻找夏天还有哪些变化，(如吃冷饮、开空调)感受大自然的变化。
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答：中班科学《夏天》教案1 目标: 1、通过各种感官对比感知,认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。 2、了解水的用途,知道节约用水。 3、提高幼儿的感知能力,培养幼儿对周围生活的关注。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 准备:...
答：(1)刚才我们看见夏天热的时候，有这么多方法可以降温，可是哪一种降温方法降温最快呢?(2)介绍操作材料 这里有一杯热水，一杯冰水，一杯常温水，还有一个温度计，扇子和小棒。我们来做一个小实验，看看这些东西里，哪个能让热水在最短的时间里温度下降到最低。(3)幼儿自由探索 ①分组活动，每组选一...
答：中班教案 篇1 [活动目标] 1.夏天到来了,随着温度的升高,教会孩子学习避暑的方法和好处显得尤为重要,因此通过这堂课让孩子们来了解和学习夏天找凉快的方法以及需要注意的问题。 2.知道并了解各种找凉快的方法,并学习讨论需要注意的安全问题。 [活动重点与难点] 重点:本课重点在于让幼儿明白夏日避暑的正确方法。
答：中班夏天的活动设计方案4 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法,幼儿园夏天主题活动——我爱夏天。 2.注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。 2.画好的西瓜的图片人手1张。 3.桌子蒙上大塑料台布。 4.抹布若干块。 活动过程 1.每人一张画有...
答：幼儿园中班夏天活动教案 1 一、设计意图: 1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏天真是一个热闹的季节。 2、我们班就在操场边上,一下课孩子...
答：1.主题生成 夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说：“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话——“怎样让自己变凉快”。孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的...
答：幼儿园中班音乐教案《夏天到》1 一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,非常适合中班的小朋友演唱。 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用...
答：2、活动设计思路好,源于生活。教师结合幼儿兴趣,引导幼儿思考、探索,丰富对夏天的感知,活动涉及科学、艺术、语言领域,幼儿参与性强,效果好。 3、活动中幼儿的自主性体现不够。教师给予的多,对幼儿的发现与挖掘不够。 4、在幼儿经验获得上,前期感知不充分。春天与夏天进行对比时,教师如果在前期经验铺垫时能紧密结合...
答：1、科学:云、闪电、雷、雨的形成;科学实验:缺水的花草等。 2、艺术:画夏天、歌曲《夏天的雷雨》。 3、健康:夏天到了应该怎样保护自己,学游泳。 4、户外散步时让幼儿感受和讲述夏天的气息。 以夏天为主题的幼儿园教案2 活动目的: 1. 体验故事所表现的夏天的美好意境。 2. 认识夏天常见的动植物。 活动准备...
