曲阜研学有感
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-04
子曰：
学而时习之，不亦说乎。
有朋自远方来，不亦乐乎。
孔庙的肃穆，孔林的深沉，孔府的神秘
将在这次领异标新的旅行中一一揭晓。
尼山圣境的山脚，雄伟的孔子雕像，辉煌的大学堂。
一代圣贤行万里路，授七十二徒，教万卷书。
我们脚下的石板路这样通向远方，
还要经历的征程是多么漫长！
心中怀着可贵的希望，
来完成先师留下的梦想。
当同学们还沉浸在上次的沂蒙研学中时，校方举办了这次的研学。听到这次要去曲阜的消息，整个六年级都激动起来。
四月二十九日，大家起了个大早，聚集到学校门口举办了授旗仪式。仪式结束后，六年级同学们有序地坐上了大巴车。
上车后，大家开始听生活老师细细讲解。生活老师用生动的话语讲出了孔子的生平和曲阜，中间不免穿插问答环节和一些有趣的故事，也让大家提起了兴趣。不仅这样，老师还普及了一些研学手册上的题，所有人都聚精会神。老师讲解时大家鸦雀无声，提问时踊跃举手，整车欢声笑语。窗外的风景飞速变换着，一会儿是高速上的柏油马路，一会儿是山上的陡峭山路，一会儿是村庄旁的泥泞小路.....不知不觉中，大巴七拐八弯，马上也要到达目的地。
下了车，同学们紧跟各班生活老师的脚步，先后进入了孔庙。孔庙处处金黄，气势宏大，可想而知，孔子在皇帝眼中多么重要。以前这里都是可以烧香来祭拜孔子的，可以想象到孔庙门口一缕香烟缓缓飘入天空的样子，神圣庄严。不仅如此，还有许多困扰大家的“错别字”，生活老师已经为我们讲解，这其实都有深刻的含义，不是写错了字。古时候，皇帝有造字的权利，孔庙的“错别字”也由此而来。跨过了大大小小的门，大家戴着耳机听得津津有味。
浏览完孔庙，同学们吃过午餐就去了孔府。在孔府中，处处留有孔子子孙所住的痕迹。 从大门看就与其他地方不同，孔府的门框是黑色的，而进门就是一面墙。这里有一面墙，也有去除邪气的意思。夸张的建筑，精美的雕刻，都让同学们感到新奇。这里的建筑一环扣一环，不仅有许多皇帝亲笔题下的字，还有很多门槛。生活老师给同学们讲解：古时候有这样的说法，门槛是主人的肩膀，不可以踩在别人肩膀上。于是所有人都小心翼翼地迈过了所有的门槛。孔府没有因为被开发成景区就严重毁坏了之前的样子，而是保留了原先的建筑，最多只是用网盖一下树木，用栏杆围起来一些重要的地方。这样一来，看的时候也别有一番韵味。
最后，大家整齐划一地排队进入了孔林。在孔林，大大小小的坟墓数不胜数。进入孔林，大家心情都无比沉重，因为这里是所有孔家人长眠的地方。生活老师带大家走到孔林深处，先后看见了孔鲤之墓和孔子之墓。一代先师长眠于此，让人唏嘘不已。所有同学无不感叹：“孔子真是了不起，不仅是儒家文化的创始人，还有独特的思想。他应该被铭记。”
吃过晚饭，忙碌了一天的六年级同学们后就各自回房间休息了。
第二天同学们依然很早就站好了队，带入一个场地进行拜师礼。首先穿好发下来的汉服，更有仪式感。所有人整理完毕后，依次带入场地。每个人面前都是一个竹桌和两个跪垫，场地也很大，中央是一个孔子的雕像。旁边是各个代表和摄像师，还放着悠悠的音乐。
拜师礼开始了，先是礼官请学生代表上台行礼，之后是下面的同学行礼。行的都是拱手礼。在这样一个庄严肃穆的场合，所有同学都对中国的“礼”有了一个更深刻的认识。
后来，是家长代表、老师代表致辞。致辞结束后，就是最后一个环节，礼官领读《礼运大同篇》，来感受孔子心中的“礼”。
中国是礼仪之邦，同学们也没有辜负这个称号。所有环节结束后，全场响起了热烈的掌声，所有的同学都带着发自内心的自豪感。当大家出来礼堂，都不住感叹：“孔子对‘礼’的认识，真是太深刻了，我们一定要懂礼仪，用礼仪。还有，我们的老师真是辛苦，我们都应该有一颗感恩的心啊！”
拜师礼结束后，同学们就乘车去了尼山。在尼山风景区，同学们不仅见到了孔子发出“逝者如斯夫”感叹的地方，还见到了孔子雕像与大学堂。
首先，同学们见到了孔子之前住的地方。这里古色古香，还有些屋檐已经长出了黄花。然后，同学们来到了夫子洞，还知道了一个故事：孔子的父母一直来尼山祈求有一个健康的男孩子，有一天孔子的母亲来求子的时候在这个山洞生下孔子，就被称为夫子洞。但孔子出生很丑陋，母亲就抛弃了他。但第二天夜里他父亲就梦见一个神仙来对他说他的儿子会有大成就，于是和妻子趁着夜色返回，发现这里有一只老虎在给孔子喂奶，老鹰在给孔子扇风。当然，这都是为了彰显孔子的重要性产生的传说咯。
后来，我们又爬去山顶，见到了高大的孔子雕像。雕像金光闪烁，十分耀眼。雕像下，全体六年级同学在老师们的带领下朗读了论语，声音整齐划一又洪亮，让同学们感受了一番孔子的情怀。最后同学们参观的是大学堂，这里有七十二贤廊，人物形态各异，栩栩如生。还有相应的讲解，感受到了浓浓的文化和传承。大家就在这里吃的午饭。之后，大家戴上耳机来到负一楼听老师讲解，甚至体验了手抄论语。在这里能让人静下来，有心如止水的感觉。讲解结束后，同学们不住赞叹，在享受美景的同时，还获得了智慧！
尼山之后，我们开始了回程。一路上大家还在兴奋地讨论呢。游学之行，我们开阔了视野，获得了知识，学习了传统文化，懂得了更多的道理。仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱，我们祖国强大了，衣食充足，物质充实，每个人更应该拥有强大的精神财富。“孔圣之道，儒家之仪”，是一种文化的传承，我们应该继承和发扬。
季方舟 2019.4.30
研学前的感受作文怎么写
答：山东，在我的心目中是一个神圣的地方。这里有文化之乡的曲阜，是孔子的家乡。这里有“东方瑞士”之称的青岛。这里有“风筝之乡”之称的潍坊。这里还有……总而言之，这次的研学目的地是一个美丽而又奇妙的地方。我还了解到一些奇闻，比如，青岛的啤酒论斤卖，骑车没有走路快等等。在异省异市，我们...
曲阜研学有感
答：生活老师用生动的话语讲出了孔子的生平和曲阜，中间不免穿插问答环节和一些有趣的故事，也让大家提起了兴趣。不仅这样，老师还普及了一些研学手册上的题，所有人都聚精会神。老师讲解时大家鸦雀无声，提问时踊跃举手，整车欢声笑语。窗外的风景飞速变换着，一会儿是高速上的柏油马路，一会儿是山上的陡峭...
曲阜研学旅行选题的目的意义及价值
答：曲阜研学旅行的选题目的和意义主要体现在以下几个方面：1. 学术研究：曲阜是儒家文化的发源地，有着深厚的文化底蕴。通过在曲阜的研学旅行，学生可以更深入地了解儒家文化的起源和发展，并通过实地考察和体验，进一步理解和研究儒家文化，这对于提升学生的文化素养和研究能力具有重要价值。2. 教育意义：研学...
...体验非遗拓裱——曲阜市石门山镇管村小学开展主题研学活动...
答：孔子研究院馆长冯独步先生表示，此次研学活动是响应国家倡导的“传统文化进校园”政策，旨在通过实践活动让青少年更深入地接触和体验传统文化。石门山镇管村小学王校长和家长们也认为，这次活动极大地丰富了学生们的学习内容，有助于他们的全面发展，推动了传统文化的传承。这次成功的研学之旅，不仅在纸上学习...
研学的收获怎么写
答：就这一点来说，我很佩服我们组长王一鸣——每次去上课间操的时候，路过 负责的楼梯口，都能够看到他认真计数的身影。 他所 研学活动的这一部分也教给我了这个道理——想要做成任何事情，都需要持之以恒，否则是不能成事的。 记录数据的阶段告一段落，但又有令人沮丧的消息传来:我们记录的数据没有...
曲阜研学美篇标题怎么写
答：曲阜研学之旅、曲阜研学有感。1、曲阜研学之旅可以直观的表达出要表达的主体和内容。2、曲阜研学有感可以直观的表达出自己的游学的感受。
山东的哪些知名景点适合研学旅行?
答：曲阜师范大学：作为一所具有悠久历史的师范类高等学府，曲阜师范大学本身就是一个研学的好地方。学生们可以在这里了解中国的教育历史，参观孔子学院，与当地的师生交流，体验中国传统的教育模式和现代教育的融合。聊城东昌湖：东昌湖是中国北方较大的淡水湖泊之一，湖区周围有许多历史文化遗迹，如古运河、宋代...
曲阜适合旅游的原因是什么?
答：特色的民俗文化：曲阜的民俗文化丰富多彩，如传统的庙会、曲艺表演、民间工艺等，都是吸引游客的独特魅力所在。完善的旅游设施：随着旅游业的发展，曲阜的旅游设施日益完善，包括交通、住宿、餐饮、购物等方面都能满足游客的需求，使得旅游体验更加舒适便捷。教育和研学旅游：曲阜作为孔子的故乡，对于学生和学者...
去孔子六艺城研学旅行,应该如何规划行程?
答：孔子六艺城位于山东曲阜，是一个以孔子文化为主题的研学旅行目的地。以下是一份可能的行程规划：第一天：早上：从出发地乘坐飞机或火车前往曲阜。抵达后入住酒店，休息片刻。中午：品尝当地特色美食，如孔府宴、孔府面等。下午：参观孔庙，了解孔子的生平和思想。在孔庙内可以参加传统的礼仪表演，亲身体验古代...
五年级研学到曲阜预期怎么填
答：3、了解曲阜地理环境和经济发展情况，掌握曲阜的发展历程和未来发展方向，了解曲阜在中国历史文化和现代经济建设中的重要地位。4、学习曲阜地方特色文化，如曲阜麻将、曲阜鞋业等，了解地方文化的传承和发展，增强文化自信和民族自豪感。5、体验曲阜的民俗风情和美食文化，如曲阜的传统节日、特色小吃等，感受...
学而时习之，不亦说乎。
有朋自远方来，不亦乐乎。
孔庙的肃穆，孔林的深沉，孔府的神秘
将在这次领异标新的旅行中一一揭晓。
尼山圣境的山脚，雄伟的孔子雕像，辉煌的大学堂。
一代圣贤行万里路，授七十二徒，教万卷书。
我们脚下的石板路这样通向远方，
还要经历的征程是多么漫长！
心中怀着可贵的希望，
来完成先师留下的梦想。
当同学们还沉浸在上次的沂蒙研学中时，校方举办了这次的研学。听到这次要去曲阜的消息，整个六年级都激动起来。
四月二十九日，大家起了个大早，聚集到学校门口举办了授旗仪式。仪式结束后，六年级同学们有序地坐上了大巴车。
上车后，大家开始听生活老师细细讲解。生活老师用生动的话语讲出了孔子的生平和曲阜，中间不免穿插问答环节和一些有趣的故事，也让大家提起了兴趣。不仅这样，老师还普及了一些研学手册上的题，所有人都聚精会神。老师讲解时大家鸦雀无声，提问时踊跃举手，整车欢声笑语。窗外的风景飞速变换着，一会儿是高速上的柏油马路，一会儿是山上的陡峭山路，一会儿是村庄旁的泥泞小路.....不知不觉中，大巴七拐八弯，马上也要到达目的地。
下了车，同学们紧跟各班生活老师的脚步，先后进入了孔庙。孔庙处处金黄，气势宏大，可想而知，孔子在皇帝眼中多么重要。以前这里都是可以烧香来祭拜孔子的，可以想象到孔庙门口一缕香烟缓缓飘入天空的样子，神圣庄严。不仅如此，还有许多困扰大家的“错别字”，生活老师已经为我们讲解，这其实都有深刻的含义，不是写错了字。古时候，皇帝有造字的权利，孔庙的“错别字”也由此而来。跨过了大大小小的门，大家戴着耳机听得津津有味。
浏览完孔庙，同学们吃过午餐就去了孔府。在孔府中，处处留有孔子子孙所住的痕迹。 从大门看就与其他地方不同，孔府的门框是黑色的，而进门就是一面墙。这里有一面墙，也有去除邪气的意思。夸张的建筑，精美的雕刻，都让同学们感到新奇。这里的建筑一环扣一环，不仅有许多皇帝亲笔题下的字，还有很多门槛。生活老师给同学们讲解：古时候有这样的说法，门槛是主人的肩膀，不可以踩在别人肩膀上。于是所有人都小心翼翼地迈过了所有的门槛。孔府没有因为被开发成景区就严重毁坏了之前的样子，而是保留了原先的建筑，最多只是用网盖一下树木，用栏杆围起来一些重要的地方。这样一来，看的时候也别有一番韵味。
最后，大家整齐划一地排队进入了孔林。在孔林，大大小小的坟墓数不胜数。进入孔林，大家心情都无比沉重，因为这里是所有孔家人长眠的地方。生活老师带大家走到孔林深处，先后看见了孔鲤之墓和孔子之墓。一代先师长眠于此，让人唏嘘不已。所有同学无不感叹：“孔子真是了不起，不仅是儒家文化的创始人，还有独特的思想。他应该被铭记。”
吃过晚饭，忙碌了一天的六年级同学们后就各自回房间休息了。
第二天同学们依然很早就站好了队，带入一个场地进行拜师礼。首先穿好发下来的汉服，更有仪式感。所有人整理完毕后，依次带入场地。每个人面前都是一个竹桌和两个跪垫，场地也很大，中央是一个孔子的雕像。旁边是各个代表和摄像师，还放着悠悠的音乐。
拜师礼开始了，先是礼官请学生代表上台行礼，之后是下面的同学行礼。行的都是拱手礼。在这样一个庄严肃穆的场合，所有同学都对中国的“礼”有了一个更深刻的认识。
后来，是家长代表、老师代表致辞。致辞结束后，就是最后一个环节，礼官领读《礼运大同篇》，来感受孔子心中的“礼”。
中国是礼仪之邦，同学们也没有辜负这个称号。所有环节结束后，全场响起了热烈的掌声，所有的同学都带着发自内心的自豪感。当大家出来礼堂，都不住感叹：“孔子对‘礼’的认识，真是太深刻了，我们一定要懂礼仪，用礼仪。还有，我们的老师真是辛苦，我们都应该有一颗感恩的心啊！”
拜师礼结束后，同学们就乘车去了尼山。在尼山风景区，同学们不仅见到了孔子发出“逝者如斯夫”感叹的地方，还见到了孔子雕像与大学堂。
首先，同学们见到了孔子之前住的地方。这里古色古香，还有些屋檐已经长出了黄花。然后，同学们来到了夫子洞，还知道了一个故事：孔子的父母一直来尼山祈求有一个健康的男孩子，有一天孔子的母亲来求子的时候在这个山洞生下孔子，就被称为夫子洞。但孔子出生很丑陋，母亲就抛弃了他。但第二天夜里他父亲就梦见一个神仙来对他说他的儿子会有大成就，于是和妻子趁着夜色返回，发现这里有一只老虎在给孔子喂奶，老鹰在给孔子扇风。当然，这都是为了彰显孔子的重要性产生的传说咯。
后来，我们又爬去山顶，见到了高大的孔子雕像。雕像金光闪烁，十分耀眼。雕像下，全体六年级同学在老师们的带领下朗读了论语，声音整齐划一又洪亮，让同学们感受了一番孔子的情怀。最后同学们参观的是大学堂，这里有七十二贤廊，人物形态各异，栩栩如生。还有相应的讲解，感受到了浓浓的文化和传承。大家就在这里吃的午饭。之后，大家戴上耳机来到负一楼听老师讲解，甚至体验了手抄论语。在这里能让人静下来，有心如止水的感觉。讲解结束后，同学们不住赞叹，在享受美景的同时，还获得了智慧！
尼山之后，我们开始了回程。一路上大家还在兴奋地讨论呢。游学之行，我们开阔了视野，获得了知识，学习了传统文化，懂得了更多的道理。仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱，我们祖国强大了，衣食充足，物质充实，每个人更应该拥有强大的精神财富。“孔圣之道，儒家之仪”，是一种文化的传承，我们应该继承和发扬。
季方舟 2019.4.30
答：山东，在我的心目中是一个神圣的地方。这里有文化之乡的曲阜，是孔子的家乡。这里有“东方瑞士”之称的青岛。这里有“风筝之乡”之称的潍坊。这里还有……总而言之，这次的研学目的地是一个美丽而又奇妙的地方。我还了解到一些奇闻，比如，青岛的啤酒论斤卖，骑车没有走路快等等。在异省异市，我们...
答：生活老师用生动的话语讲出了孔子的生平和曲阜，中间不免穿插问答环节和一些有趣的故事，也让大家提起了兴趣。不仅这样，老师还普及了一些研学手册上的题，所有人都聚精会神。老师讲解时大家鸦雀无声，提问时踊跃举手，整车欢声笑语。窗外的风景飞速变换着，一会儿是高速上的柏油马路，一会儿是山上的陡峭...
答：曲阜研学旅行的选题目的和意义主要体现在以下几个方面：1. 学术研究：曲阜是儒家文化的发源地，有着深厚的文化底蕴。通过在曲阜的研学旅行，学生可以更深入地了解儒家文化的起源和发展，并通过实地考察和体验，进一步理解和研究儒家文化，这对于提升学生的文化素养和研究能力具有重要价值。2. 教育意义：研学...
答：孔子研究院馆长冯独步先生表示，此次研学活动是响应国家倡导的“传统文化进校园”政策，旨在通过实践活动让青少年更深入地接触和体验传统文化。石门山镇管村小学王校长和家长们也认为，这次活动极大地丰富了学生们的学习内容，有助于他们的全面发展，推动了传统文化的传承。这次成功的研学之旅，不仅在纸上学习...
答：就这一点来说，我很佩服我们组长王一鸣——每次去上课间操的时候，路过 负责的楼梯口，都能够看到他认真计数的身影。 他所 研学活动的这一部分也教给我了这个道理——想要做成任何事情，都需要持之以恒，否则是不能成事的。 记录数据的阶段告一段落，但又有令人沮丧的消息传来:我们记录的数据没有...
答：曲阜研学之旅、曲阜研学有感。1、曲阜研学之旅可以直观的表达出要表达的主体和内容。2、曲阜研学有感可以直观的表达出自己的游学的感受。
答：曲阜师范大学：作为一所具有悠久历史的师范类高等学府，曲阜师范大学本身就是一个研学的好地方。学生们可以在这里了解中国的教育历史，参观孔子学院，与当地的师生交流，体验中国传统的教育模式和现代教育的融合。聊城东昌湖：东昌湖是中国北方较大的淡水湖泊之一，湖区周围有许多历史文化遗迹，如古运河、宋代...
答：特色的民俗文化：曲阜的民俗文化丰富多彩，如传统的庙会、曲艺表演、民间工艺等，都是吸引游客的独特魅力所在。完善的旅游设施：随着旅游业的发展，曲阜的旅游设施日益完善，包括交通、住宿、餐饮、购物等方面都能满足游客的需求，使得旅游体验更加舒适便捷。教育和研学旅游：曲阜作为孔子的故乡，对于学生和学者...
答：孔子六艺城位于山东曲阜，是一个以孔子文化为主题的研学旅行目的地。以下是一份可能的行程规划：第一天：早上：从出发地乘坐飞机或火车前往曲阜。抵达后入住酒店，休息片刻。中午：品尝当地特色美食，如孔府宴、孔府面等。下午：参观孔庙，了解孔子的生平和思想。在孔庙内可以参加传统的礼仪表演，亲身体验古代...
答：3、了解曲阜地理环境和经济发展情况，掌握曲阜的发展历程和未来发展方向，了解曲阜在中国历史文化和现代经济建设中的重要地位。4、学习曲阜地方特色文化，如曲阜麻将、曲阜鞋业等，了解地方文化的传承和发展，增强文化自信和民族自豪感。5、体验曲阜的民俗风情和美食文化，如曲阜的传统节日、特色小吃等，感受...
