顾明远人物语录

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-27

顾明远先生强调,教育的根基在于爱与兴趣,他说:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。”教育现代化不仅是社会现代化的一部分,更是以人为本,人的现代化是其核心。中国教育现代化的使命在于平衡现代与传统,接纳并转化外来智慧,以构建独特的教育理论体系。


在现代化的教育视野中,教育不再局限于学校,而是成为终身且全时空的过程。它超越了学校与家庭、学校与社会、学校与生产的界限,体现了教育对人生全面发展的影响,倡导教育对个体生存的全方位关注。


做人之道,顾明远倡导学习小草的坚韧,无论何时何地都能扎根生活,不抱怨,不虚度光阴;借鉴大海的包容,以开放心态接纳他人,学会和谐共处,而非自我中心;效仿松树的正直诚实,坚持原则,不随波逐流;做事如细雨般无声无息,不求显赫,追求高尚的人生境界。在浮躁社会中,他提醒我们要珍惜时间,积累力量,不辜负青春。


对于孩子的教育,顾明远强调四个基本态度:首先,他们要正确看待自己,认识到自己的优点和不足;其次,尊重他人的价值观,学会与人和谐相处;再次,要有对社会的责任感,对社会负责;最后,对待自然要怀有敬畏之心,善待生态环境。这四点,是教育孩子成为健全个体的重要原则。


扩展资料

顾明远,北京师范大学教育管理学院院长,北京师范大学研究生院院长,男,1929年10月生,江苏江阴人。中共党员。苏联国立莫斯科列宁师范学院毕业。北京师范大学教授,教育管理学院院长、博士生导师、北师大珠海分校教育学院名誉院长兼首席教授、学术委员会主任。



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    答:顾明远先生强调,教育的根基在于爱与兴趣,他说:“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。”教育现代化不仅是社会现代化的一部分,更是以人为本,人的现代化是其核心。中国教育现代化的使命在于平衡现代与传统,接纳并转化外来智慧,以构建独特的教育理论体系。在现代化的教育视野中,教育不再局限于...
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    答:■顾明远语录 ●没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。 ●教育的现代化是社会现代化的组成部分,而人作为教育的主体,人的现代化又是教育现代化的核心。中国教育现代化的历史使命是正确处理现代教育与传统教育的关系,正确对待外国思想和经验,创建中国的教育理论体系。 ●现代化的教育过程中,教育是终身和全时空的。...
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