教育目的，教学目标是一回事吗？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-31
不是，二者有区别，主要区别是，性质不同、出发点不同、针对不同，具体如下：
一、性质不同
1、教育目的
教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
2、培养目标
培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。
二、出发点不同
1、教育目的
教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。
2、培养目标
是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，也随着受教育对象所处的学校类型、级别而变化。为了满足各行各业、各个社会层次的人才需求和不同年龄层次受教育者的学习需求，才有了各级各类学校的建立。各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的培养目标。
三、针对不同
1、教育目的
教育目的是针对所有受教育者提出的。
2、培养目标
培养目标是针对特定的教育对象而提出的。
答：教学目的与教学目标的相同之处 1，二者提出或制定的依据相同。无论是“教学目的”的提出还是“教学目标”的制定，都必须以课程标准所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度为依据，都必须服从、服务于国家的教育目的。2，二者对教学所起的作用相同。无论教学目的还是教学目标，都是教学过程的出发点和...
答：教学目标，教育目的，培养目标，这三者的范畴不一样。一、（包含了两个易混淆的概念）：1、教育目的与教育方针：教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育方针的结构包括三个组成部分：教育性质和教育方向，教育目的，实现教育目的的基本途径和根本原则。2、教育目的与培养目标：教育目的是...
答：从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标，经历了一系列的变化，可以分为四个不同层次的目标：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
答：教育目的是最高层次的的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学...
答：教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总...
答：（2）教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求：培养目标则是不同级别、不同类型、不同层次和不同专业教育的具体目标，它是教育目的的具体化。教育的总目的决定具体的培养目标；同时，教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标，才能现实操作和具体落实。（3）教学目标是教育目的和培养目标...
答：(1)教育目的不同于教育目标和专业培养规格。教育目的是对各级各类教育的人才培养标准的总体要求，而教育目标、专业培养规格是某一层次、类别教育或某一专业的具体要求。教育目标、专业培养规格的制定不应违背教育目的，但又不等于教育目的。同时，教育目的也影响、制约着课程目标和教学目标。(2)教育目的也不...
答：【错误】【出题思路】本题考查考生对教育目的、培养目标和教学目标的理解。【名师点睛】教育目的是一个国家对其各级各类学校的总体要求，即不论初等、中等、高等教育’还是理、工、农、医、师等，都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的...
答：教学指教师有目的、有计划地指导学生进行学习和促进学生身心素质发展的教育活动，是教师“教”和学生“学”相统一的特殊的认识和实践活动。由此可见，教育与教学是整体和部分的关系，教育包括了教学，教学只是学校实施全面发展教育的一个基本途径。因此，教育目标的内涵要大于教学目标。但是，就某一个具体的...
答：教育目的 培养目标 课程目标 教学目标的关系如下：教育目的（最宏观的层次）：教育体系或机构的长期、整体目标，通常反映社会的价值观和期望。培养目标：根据学生的年龄和学段，为实现教育目的而设定的具体目标，包括知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标：为每门课程或学科设定的具体目标，以确保学生在...
