患者疼痛时做为护士怎么安慰
1，鼓励患者表达掌握信息。
护士要学会倾听与沉默，伴随患者述说的语言、声调、表情等，加以点头和眼神的关注，使患者感觉到你不仅是在听，而且已经体会到他的心情。沉默一般用于沟通中期，主要是给患者提供思考的空间，尤其悲伤时护士沉默片刻，患者会感到你在认真听他讲述，他的讲述已感动了你，而且达到情感的交融，并给他继续讲述的信心，同时也增加对护士的信赖感。
恰当运用心理暗示：暗示是语言、寓意创造的一种非药物的治疗效果，是心理治疗的方法之一。有时暗示能带来优于药物作用的效果。在护患沟通中，有很多地方可以借鉴暗示来帮助护患架起沟通的桥梁。
2，不同文化层次的患者采用不同沟通方式
病人来自四面八方，年龄的差异，文化程度的不同，要求我们每名护士在护患沟通中要对病人有所了解，才能采取不同的方法，抓住契机和病人进行沟通。
在临床护理中，经常能遇到很多患同样疾病的病人，但由于文化程度的不同，对疾病的认知程度差距非常大，这是因为，文化层次高的病人，经常阅读自身所患疾病的书籍，而且他们对自己所服药物的作用、副作用了解得非常清楚，因此，对每日更改治疗药物非常敏感，护士应抓住这一时机，给这类病人讲解所更改药物的作用及副作用，并且就病人提出的问题进行准确的回答。
然而，对文化程度低的病人，在与病人沟通中，抓住病人对所患疾病不了解，不知道经常诱发疾病的原因，及更想知道自己预后的这一心理，耐心地给病人讲解一些病人能接受的医学知识，引导病人提问，针对病人提问，进行回答，让病人树立良好的战胜疾病的信心。
文化层次较低的或老年人沟通要尊重他们，而且要通俗易懂，必要时可重复。在回答病人提问题时，应以事实求是的态度，知道多少回答多少，不知道的，查阅有关资料后再回答。
与同龄患者沟通应平等相待，看成自己的朋友；与患儿沟通应爱护、关心、抚摸。总之，护士依据不同的患者，扮演不同角色进行沟通，使患者予以接纳达到沟通目的。对不同国籍、不同民族患者要尊重他们的风土人情和习惯。对不同患者，只有采取不同方式进行沟通，才能达到有成效的沟通。
5.采用有效的提问方法
用封闭结尾式问题，这种提问方式将答案限定了，患者只能做是或否的回答。如您家中有人患糖尿病吗？这种方法在很短的时间内，获取所需的信息。
适时提出开放结尾式问题：护士在进行心理护理时可采用此方式，可诱导患者说出自己的观点、想法和感受，回答范围广泛，使患者宣泄内心真实情感，达到心理的平衡，如这次发病是什么原因？这样使患者有较大的自主权，同时护士获取大量信息，使心理护理更有针对性。
护士要跟病人温柔地说，你的病还没有好利索，医生还没有允许你出院，如果你现在就出了院那么你肯定会再次回到这里，因为病没治好会如果你除了怨会更加严严重的，所以为了不要你再次住院所以还要住些天，等医生说允许了你才能出院。
作为一名护士随时都应该与患者及其家属接触，护士言行的好坏不仅仅是个人的文明礼貌问题，它直接影响着患者的身心健康。在常规的护理工作中，护士根据患者不同的心理状态，不失时机地与患者进行交流和沟通，用美好、祝福、激励、适度的语言对患者进行安慰，可以帮助患者树立战胜疾病的信心，化解不良情绪，促进患者的康复。正因为如此，护士应具有良好的沟通技巧。所谓沟通就是人与人之间的信息传递和交流，沟通分语言沟通和非语言沟通两个方面。安慰就是说你忍着点一会就好了，实在不行打止痛药，这个没有具体标准怎么做，看什么病情什么样的人，察言观色谨言慎行最好。
转移法，尽量转移患者的注意力，引导患者向其他事物转移，从而缓解患者疼痛感。
现实生活中，
患者疼痛，
护士原则上是不安慰的。
患者是个人，
护士是为大家的，
他要照顾很多患者，
所以他是没功夫安慰的。
护士应该了解患者疼痛的规律，疼痛的时间以及原因，报告医生，尽快处理。
答：15、亲爱的你感冒我的心真的是揪心的痛啊,所以你要快点好起来哦。 16、病人生病了,终究不是好事情,但是,最需要朋友的安慰和祝福,于是就有了,我给你的短信,好好治病,好好休养啊! 17、秋风起,天气燥。多喝开水少喝酒,多吃蔬果少吃肉,多做运动少呆坐,心里常宽少憎怒。 18、生病不可怕,只要信念在,康复不...
答：人生自得的时候轻易忘形,一忘形就不知道自己姓什么,于是恶念和恶行就会趁隙而入。身处逆境必需格外忍耐,否则轻易早早夭折。41、病人生病了,终究不是好事情,但是,最需要朋友的安慰和祝福,于是就有了,我给你的短信,好好治病,好好休养啊!42、家人好友,永远都在爱着你,支持你!你的生命不再只属于你自己,而是属于...
答：2.、安慰性语言：护士对倍受疾病折磨的患者的安慰,其温暖是沁人肺腑的,所以应当学会讲安慰性语言。对不同的患者要用不同的安慰性语。3、指导性语言：对有的患者有时必须严格遵照有关的规定和护士的指导性语言。比如做精细的处置时,指导患者“不要动”;患者必须空腹抽血或检查、手术时,要指导患者不得...
答：在学习中快速转变角色、提高素质.二是学服务,医院是服务性行业,医院的生存和发展一靠技术、二靠服务,学习知识的最终目的也是为了服务于病人、服务于医院、服务于社会,作为一名护士我要树立以患者为中心的服务意识和病患者至上的理念,学习为病人服务的技术,一切为了病人,一切服务于病人.三是学做人,要成为...
答：很简单，以你的专业知识告诉他们，最好把消息说好一点！当人们发生这种事的时候，专业的好消息是最好安慰！像你这样的护士真的很有心！看来白衣天使是真的啊！希望你能成功！
答：我觉得应该告诉她还是可以恢复的，不要担心。可以举例子说一些明星烧伤都可以恢复，可以减少她的心里压力什么的。
答：护士只要态度温和，说些宽慰的话就可以了。说实话，医院的病人大都是闷闷不乐的，这个需要家属更努力。护士的话做好了日常的工作，适当的宽慰病人，其他的时候没必要做的更多。
答：如有一位第二天将接受胃切除手术的病人对护士说：“我有点害怕。”护士答：“你不用害怕。”谈话就这样中止了。这位护士可能很想安慰病人，但他缺乏语言沟通技巧，采用了“封闭式”的谈话，结果病人心理未能进一步表露，护士未做心理护理，使病人陷入痛苦的深渊。3. ...
答：那要看得了什么病了,分三种情况. 1.从理智的角度来看,如果不影响生命的,也不影响生活的,你可以给她简单的探望和鼓励,让她磨练承受病痛的勇气 2.如果不影响生命,却对生活有很大影响的,给予生活上必须的帮助,和精神支持就是一种关心. 3.如果影响生命的,那中孤独和恐惧感你是永远无法理解的,如果是...
答：首先 作为医护人员 必须懂得病人的心里活动状态 然后从专业的角度对病人进行心理疏导 并且用以往的病例来开解病人的忧愁
