两三个月婴儿怎么早教

两三个月婴儿怎么早教

　　两三个月婴儿怎么早教，现在很多家长都会很重视宝宝的早教了，因为对宝宝做早教有利于宝宝的成长，但是很多家长不知道在宝宝两三个月的时候该怎么教，下面我分享两三个月婴儿怎么早教，一起来了解一下吧。

　　两三个月婴儿怎么早教1

　　 两三个月的婴儿如何进行早教

　　开始用小勺时，只需盛部分液体，将小勺伸进婴儿舌中部，把小勺略作倾斜，将液体倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其从咽部反流出来的液体。妈妈松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。妈妈帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来，扩大视野，而且宝宝会伸一只胳膊去取身旁的玩具。这同样是锻炼颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。

　　 二三个月的婴儿应该开始怎么教育他

　　侧卧婴儿吃饱后右侧卧位，胃内食物从右侧幽门进入十二指肠，在背后垫一个枕头或小被子固定体位，婴儿有时身体会倾向背侧而成仰卧，或因垫高身体倾向腹侧而成俯卧，初时这种转位是被动的，以后会逐渐转为仰卧或俯卧。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。每次玩时改变小球悬吊的位置，以免长时间注视形成对眼。元音答话妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。

　　 3个月宝宝如何早教

　　要让宝宝学会主动招呼人，养成大方开朗的良好性格。3个月婴儿的早教游戏这一阶段宝宝能认识自己妈妈，在众多人群中会投向妈妈怀抱，听到妈妈的声音也会探头寻找。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。要连续两三次才能将口腔中液体全部吞下，之后再喂第2勺。这个游戏可以活动双腿，锻炼下肢肌肉。玩过后把小球收起，防止盯视。识别爸爸爸爸要主动同宝宝玩耍，宝宝会感到父母是不同的，爸爸的胡须、气味、声音以及强健有力都与妈妈不同，多数宝宝都喜欢让爸爸抱，把自己举得高高的，经历一些惊险但感觉更加有趣。宝宝还不会估计距离，手的动作也欠灵活，经常拍空，好不容易击中，球又跑了，再想击中就十分困难。

　　 两个月宝宝需要怎么做早教呢

　　这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。尤其是男婴，更喜欢惊险刺激，喜欢爸爸豪爽的笑。妈妈扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。人们喜欢孩子会逗宝宝，这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼。通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。此时的发声是为以后早日学话做准备。

　　 两个月宝宝可以通过什么方式进行早教啊

　　用勺喂食用小勺子给婴儿喂水、喂钙剂，让宝宝学习吸食勺中流质。宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。2个月婴儿的早教游戏选画张贴并观察宝宝最喜欢的图画，查看表情，发现并锻炼视觉选择能力。宝宝发现挥动左臂铃铛会响后，妈妈给宝宝把轮子再换一只手绑，然后再轮流绑到左、右脚踝上。触体感受按压宝宝的背部、指关节，让宝宝感受压力的轻重、快慢，先轻后重，先快后慢，一边按压一边说“轻、重、快、慢”，使宝宝将声音与皮肤感觉联系起来，如果说到“重”时开始躲避，说明宝宝懂得了轻重的感觉与声音的联系。蹬踢彩球仰卧，踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。

　　 两三个月的婴儿如何进行早教

　　锻炼颈肌，以支撑头部重量。坐抱妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。宝宝开始觉察辨别两个不同的人，一种是妈妈，一种是爸爸，都很爱自己。用肘卧撑宝宝俯卧，可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起。经过反复练习，宝宝学会见勺张嘴就好喂多了，液体也较少出来。翻身90度宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。

　　可再用球的摇摆和铃声吸引宝宝。俯卧抬头出生后30多天，宝宝可用下巴支在床上向上看，60天时下巴离床3～5厘米，训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起的重量。头抬高，并用肘部支撑把前胸抬起，为以后匍行及爬行作准备。侧卧可作为产生翻身动作的阶梯。宝宝学会玩手了，可以练习照镜子，在镜中移动不同物体，辨认其不同的特征，并引发探索外界的兴趣。拍打吊球把吊挂玩具改成带铃铛的小球，妈妈扶宝宝的小手去拍击小球，球会前后摇摆并发出声音，吸引宝宝不断击打它。让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。

　　婴儿习惯吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子难以进入，要等其小嘴全部张开，最好边哄边喂，说，“宝宝，把口张开”，并做张口动作让宝宝模仿，待张开后马上将勺子放入。而从来不见生人的孩子见人就躲开，或者不敢正面看人，逐渐养成害羞的性格，没有招人喜欢的本领。练习拍击一个活动目标，可进一步练习手眼协调，为4～5个月时抓住吊起的玩具做准备。单肢遥控宝宝仰卧，吊一个大花球在宝宝能看到的地方，拉一条绳子，一头系在球上，一头系在宝宝手腕。

　　见人就笑常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方，妈妈同周围的人打招呼，也让宝宝接触生人。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同妈妈对话。有时宝宝手和脚都能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进婴儿的肌肉发育和新陈代谢。速度和压力能增加婴儿皮肤弹性和感知能力，增强宝宝的皮肤感觉，加上声音预示，使宝宝学会保护性防御。

　　让宝宝体会母爱和父爱，使宝宝感到家庭的温暖，父母都爱护自己，自己属于家庭的一员，这种家庭观念会影响终生。

　　两三个月婴儿怎么早教2

　　 1岁2个月的宝宝如何早教

　　这是第一步。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。一岁内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主的.。推荐你可以网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。三岁前的引导都是属于早教的黄金时期，不要耽搁了。

　　 怎样给两个月的宝宝做早教

　　不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。给他做全身按摩，和他说说话，给他听听轻柔的音乐，清醒时多让他以俯卧的姿势呆着，锻炼抬头。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。而且要保护头，不要让他随便晃来晃去。首先，好好爱你的孩子，并且要有足够的耐心，照顾好宝宝的身体，满足他的一切生理需要，让宝宝在舒服、惬意的吃、喝、拉、撒、睡之中感受到最初的爱和温暖，这是最好、最要紧的早期教育！比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。

　　 2个月的宝宝早期教育怎么做

　　家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。顺其自然，千万不要刻意。）第三步就是四个字：顺其自然。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

　　第三，多和宝宝说话，虽然他还不能懂得你说的每一个字的确切含义，不能回答你说的每一句话，但是相信他能够真真切切地感受到你通过语言、眼睛、表情所传达的爱意，并且从中学习怎样与人交流情感，表达爱意，获得爱与被爱的满足感。

　　 两个月的宝宝如何早教

　　听听音乐，每天两三次，对他说话，给他讲故事；（一个故事要重复讲，而不是每天换一个）给他各种质地，颜色鲜艳的玩具，并放在他手里让他感受，经常让他俯卧，练习抬头，但是每次时间不要太长，俯卧时按住他的小屁股，帮助他把力气用在头上。能够自己带，就不需要送去早教中心。其次，在条件许可的情况下，尽可能为宝宝创造温馨、多彩、丰富的生活环境，尤其是视觉环境，在宝宝目光所及的地方装点和谐、鲜艳的色彩和形象，丰富幼儿的感官刺激，为幼儿感知觉的发展创造丰富的条件，满足宝宝的心理需求。

　　 2个月宝宝如何早教

　　（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。宝宝的话，平时可以听一些纯音乐儿歌小故事等。要知道，幼儿一生的安全感的获得，自信心的建立，对人与世界的友善都建立于这最初的一个字--爱！早期教育就在于两个字：引导。第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。向你推荐1《妈妈宝宝》0-4岁亲子杂志，可订阅一份；2《读孩子如读书》美国琳恩·怀斯著，陕西师范大学出版社出版；3韩国申宜真著《幼儿心理百科》，世界图书出版公司出版。

　　如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。其他的就别浪费时间了。如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。就不需要送去早教中心。家长可以先看一些早教生活基础理论以及宝宝护理方面的资料，那个是教家长平时应当如何引导宝宝的。