初一上学期生物课本中关于植物有哪些实验？要求详细。能否再帮我设计几个类似的关于植物的试验？

哪个单元的哪一个记录，有表格吗？

1、观察发现，植物都表现出顶端优势现象。对这一现象的假设是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度较高，使侧芽的生长受到抑制。试将下列验证实验补充完整。
实验器材：剪刀、富含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、不含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、两株长势良好大小相同的植株（见右图）。
（1）实验目的：验证 顶芽部位较高生长素对侧芽的抑制作用
（2）实验步骤：
①用剪刀同时剪去A、B植株的顶芽；
②A株：在A株去顶芽的切口上放一不含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）； ；
③B株：在B株去顶芽的切口上放一富含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）； ；
④： 过一段时间后观察侧芽的发育情况
（3）预期实验结果及其原因：
A株： A株去顶芽后，其侧芽部位的生长素浓度明显降低，侧芽发育成侧枝；
B株： B株去顶芽后，由于放置了富含生长素的琼脂小块（或羊毛脂），生长素向下运输，使侧芽部位的生长素浓度较高，抑制了侧芽的生长。

一，

实验题目:观察种子的结构

实验目的:认识种子结构

实验仪器及设备:刀片,放大镜,滴管

实验对象及材料:浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子

实验方法与步骤(一)

观察菜豆种子的结构

1,取一粒浸软的大豆,观察他的形状

2,剥去种子最外面的一层薄皮—种皮,分开合拢着的两片子叶.

3,对照课本辨认子叶,胚根,胚芽和胚轴,并用放大镜仔细观察,看看它们各有什么特点.

实验方法步骤(二)

观察玉米种子的结构

1,取一料浸软的玉米种子,观察它的外形.

2,按照课本课本插图中虚线的位置,用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开.

3,在剖面上滴一滴稀释的碘酒,再用放大镜细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及末被染成蓝色的果皮和种子,胚根,胚轴,子叶看看他们个有什么特点.

4用针挑起玉米子叶.仔细观察,发现玉米种子只有一片子叶。

实验结论：

1.种子的胚芽将来能发育成一个植物体.

2.胚乳的主要成分是淀粉.

3.菜豆种子有有两片子叶.

5.玉米种子只有一片子叶.

二

实验题目：观察洋葱鳞片叶表皮细胞

实验目的：认识观察洋葱鳞片叶表皮细胞形态

实验仪器及设备:刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，显微镜

实验对象及材料:洋葱鳞片叶

实验方法与步骤：

1.用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。

2.用液管在载玻片上滴一滴清水。

3.用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。

4.将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。

5.用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平

6.将一滴希碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在盖玻片另一侧吸引。

7.将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，进行观察。

最后画出洋葱鳞片叶表皮细胞