小猴子下山是什么课文？

语文课上老师正在声情并茂地给我们讲小猴子下山的故事。

《小猴子下山》告诉我们的道理：做事情不能三心二意，如果这山望着那山高，不能一心一意地做事的话，那么无论做什么事都难以成功。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，人云亦云，要目标明确地朝着一个方向努力。

《小猴子下山》的故事：一个阳光明媚的早晨，小猴子从梦中醒来。它看到暖烘烘的太阳，决定下山去玩。小猴子兴高采烈地往山下走去。途中，一片桃林吸引了小猴子的目光。它看见又大又红的桃子，就摘了几个，边吃边往山下走。不知不觉，小猴子走到了一片玉米地里。
看着一个个硕大的玉米棒，毫不犹豫地扔掉了桃子去摘玉米。

看着手中金灿灿的玉米棒，小猴子高兴极了。不一会儿，小猴子到了山下，山下有一片西瓜地。小猴子走得又累又渴，心想：这下可以饱餐一顿了。小猴子扔掉玉米，摘下一个大西瓜就大口大口的吃了起来。这时候，一只小兔子蹦蹦跳跳地从旁边经过。小猴子想找兔子玩，于是就丢掉了西瓜去追兔子。可是小兔子跑的太快，小猴子没追上。

小猴子一无所获，垂头丧气的回到家。把自己在路上的见闻告诉了妈妈。妈妈告诉它：“做事情要一心一意，不能这山望着那山高。”听了妈妈的话，小猴子惭愧极了。

《小猴子下山》：

《小猴子下山》是人教版小学一年级语文课文下册中的一篇文章，作者是和庄。该文讲述了小猴子在下山途中先后经过玉米地、桃树、瓜田，并遇上了一只小兔子，最后一无所获回家的故事，通过学习该文让学生懂得做任何事，要有始有终的道理。

根据教材分析，学情分析，以及语文教学跟其他学科的共同目的（也就是教学要立足于促进学生的发展，为他们的终身学生、生活和工作奠定基础这一目的）我将本课时的教学目标定为四个方面：第一是德育目标，就是通过理解课文内容，懂得我们从小做事应该一心一意和不要乱摘别人的东西等道理。

第二是智能目标：培养学生根据对课文重点词句的理解和自己分析、推断、想象、表演的能力。第三是知识目标，就是能理解重点词 “ 又大又多 ” 、 “ 又大又红 ” 、 “ 又大又圆 ” 、 “ 可爱 ” 、 “ 掰、找、扔、摘、捧、扔、抱、追 ” 以及相关的句子。第四是美育目标，通过理解重点词语，体会到小猴的可爱；同时培养学生的语言表达形式和想象能力。