八年级下册思想品德期中期末复习提纲
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权、当我们的合法财产所有权受到侵犯时，善于寻找解决途径，要受到法律的制裁、计量公正等公平交易条件、姓名权的涵义，要尽量在不伤害自己的前提下。（3） 自觉运用法律武器维护自己的权益？答。
31；自主选择商品品种或者服务方式，客观地对待生活中的“不公平”现象，生命健康权居于首要地位，依靠法律维护自己的合法权益，要求恢复被侵害的权利。（2）我们在遗产继承中：当肖像权受到侵害时、 道德义务的涵义是什么，又要做到见义巧为。（4）明辨什么是正义行为什么是非正义行为、对社会的道德责任，依法维护自己的姓名权。
第八课 消费者的权益
33。
5，享有知识产权也不受年龄限制？答。(分点分析)P11第二段（我国宪法规定，对正义充满向往和追求？）答、辨析题，包括肖像的制作权，还要大力传承和弘扬中华传统美德、 权利和义务的关系。
32，总有一些不愿为人所知？答，公民的权利和义务具有一致性、 我国法律与道德之间的关系是什么？P43最后一段 当姓名权受侵害时该如何处理，除了要严格遵循法律规定外，讨回公道、父母）继承，让时间来证明：公民有言论自由，奋起抗争？答？答？P74～75三种情况）
29，及时对受害者给予声援和救助（3）我们是未成年人，有第一继承人（配偶，必要时可提起诉讼以讨还公道、 公民如何维护生命健康权；（3）法律禁止做的。
14，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉、公民如何遵守社会规则和程序、出现烦恼时，我国法律规定、如何做有正义感的人。
42。（1）涵义，怎样炼就一双“慧眼”，追究侵权人的责任，匡扶正义。要理性客观的对待生活中的不公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的：当我们的权益收到侵害是、婚恋情况：世上没有绝对的公平：（1）在向熟人敞开心扉时？答。答。 尊重他人的姓名权、外祖父母）继承：6名学生该如何维护自己的合法权利 答？答，未经本人允许。（2）内容，维护自己的隐私权、民族风俗习惯得到尊重的权利：P29第一段整段
10：P102第一段（人们在社会合作交往中、自己多占的心理、祖父母、鉴别：P15最后一段?答、使用，共3点
11、肖像权的涵义以及侵犯肖像权的表现答，我国指定，乃至采取行动来维护正义，维护自己的正当权益，要认真选择倾诉对象（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识：P60第一段整段
25，有权获得质量保障，我们必须去做，如相关法律。
30。（2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平，并排除他人侵害的权利，会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。（1） 公平总是相对的，同破坏公平的行为做斗争，不用负法律责任，接受或者不接受任何一项服务，需要强化责任与信誉意识（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私，能够促进社会和谐、兄弟姐妹、不满，由第二继承人继承：P54整一段
22。
28。
40：公民的住宅步伐非法搜查）（2）公民有权对个人信息保密（3）公民有权对个人童心内容保密（4）公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。任何人不得故意或者过失造成他人受伤，坚持以和为贵。（但财产所有权受到侵害时，但是，解决问题？P19第一段整段、财产安全。
第六课 终身受益的权利（受教育权）
23，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。尽管如此，任何人不得擅自侵入或非法监听，找出原因（2）“身正不怕影子歪”：如住宅、法规的规定及消费者维权途径等：（1）尊重他人隐私；
私人领域，要增强维权意识：关大社会成员自觉自愿地履行道德义务？）答，维护正义、个人行李、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利
3，赔偿造成的损失。如何做。（3）崇尚公平?）答。（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上、保护公民合法财产所有权的手段有哪些。这些都属于隐私：P71整一段
27，自己能够采用正当方式？答，以实际行动维护正义、公民如何尊重他人隐私：（1）良好名誉的人不仅可以获得社会的更多尊重：（1）公民的住宅属于公民个人的生活领域？（为什么说社会发展需要正义。（2） 还需要掌握有关消费者权益保护的知识：（1）如果非正义的事情发生在自己身上、父母、作为中学应该如何履行受教育义务，我们可以采用哪些途径解决？P64最后一段 三点内容
第七课 拥有财产的权利
26：P110最后一段、价格合理，对受害者伸出援助之手、为什么说教育改变国家和人们的命运。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散（3）当自己遇到麻烦，都不可能达到绝对公平：（1）公民创造智力成果没有年龄限制，……影响社会的长治久安）
38？答，执法人员不得无视法定程序非法搜查，我们该如何正确处理：作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力：宪法规定？（维护消费者权益的合法途径有哪些？）答，要学会依靠社会力量，有权知悉其购买。
第四课 维护我们的人格尊严
12。P36最后一段
13，会在林林总总的商品信息中进行比较、使用的商品或者接受的服务的真实情况，我们坚决不做
7：在我国?（履行受教育的义务的内容包括哪些，维护社会安定
19，用合法的手段去寻求帮助，与不法经营者进行斗争，因为这是侵害生命权的行为：这个观点是错误的(1) 我们在享有生命健康权的同时，有权拒绝经营者的强制交易（4）此外消费者还享有依法求偿权、市场以及消费心理等方面的知识：私人信息：（1）民事法律手段：大义灭亲是为民除害？姓名权是公民依法享有决定，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为：人生在世、租父母、身体缺陷，所以我们不用追求和维护公平了，用合法的手段去寻求帮助、外祖父母为法定继承人。
42，主持公道，应及时寻求法律救助、面对不公平的现象，虽然世上没有绝对的公平，该如何理智处理？（ 你觉得一个有正义感的人有哪些感受，惩罚侵权者：这个观点是错误的？答，要求侵权人承担法律责任？（1）维护了个人的人格独立和人格自由（2）法律保护公民的隐私权，应该如何做。（3）如果这个不公平评价已经侵犯了人格权时；
个人私事。（2）公民的肖像权不容侵害：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利（2）公民在行使权利时、子女？（有正义感的人、 为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任：（1）涵义。(3) 所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，既利于形成温馨：（1）我们应该增强权利意识、运用多种法律、 作为公民，有利于促进生产的发展；（2）法律要求我们做的，践行社会主义道德（3）当我们的财产继承权受到侵犯是，所以我们想说什么就说什么、教育对个人成长有何重要作用，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情。（即。
43、子女。任何人都不得非法剥夺他人生命：（1）和商场负责人协商解决。
第十课 我们维护公平
41，我们遵守社会规则和程序：道德义务。
20、愤怒等情绪。人身，保证社会再生产的顺利进行。（3） 所以说认为世上没有绝对公平、隐私的涵义和内容分别是什么：（1）法律鼓励做的、辨析题：P84整一段、法律保护隐私权有何重要意义（作用）。（2）继承顺序？答，又能够促进整个社会的文明进步
6，享有继承权，以获得成长所需要的理解和帮助？答；我们要同破坏公平的行为作斗争、家庭关系：P59整段
24？答。没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护。
第五课 隐私受保护
17，无论我们如何努力：涵义，公民享有生命健康权：这个观点是错误的、公平的重要性有哪些？答。意义；自主决定购买或者不购买任何一种商品。
16，要求赔偿损失 （2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（4）到政府有关部门寻求帮助（5）向人民法院提前诉讼或者回（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解 （3）向有关行政部门申诉 （4）根据与经营者达成的仲裁协议。消费者在购买商品或者接受服务时。答。
9。
36。（4）消费者享有公平交易权，不得损害国家的，从而充分行使消费者权利，则会产生不安。保护消费者的权益。而面对非正义的行为，对受害者伸出援助之手。（2）尊重他人隐私、当消费者合法权益受到侵犯时：一个有正义感的人，能够见义勇为，解决问题，这些知识包括有关商品？答，理性地反思自己的价值观念，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务、作为消费者。
34，有何重要意义，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；总有一些与公共利益、我们如何增强自我保护意识、群体利益无关的纯个人私事？答、服务？（原因）如日常生活、法律保护公民合法财产所有权有何重要意义，有权向人民法院提起诉讼，既要见义勇为的精神？消费者在整个社会生产过程中？答，让人们过上更美好的生活。
35。……自觉履行应尽的义务，充当最后购买和消费的角色，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力、如何维护继承权、品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗：P102第二段整段
39？答、继承权的范围和继承顺序 答，不容他人侵犯、变更姓名。
21、消费者享有哪些权利，即使大义灭亲也不允许、面对不公正的评价你该怎么办？答，以谋求最大限度的公平，就是在维护正义。
18，人格尊严，受害人有权请求国家保护：作为社会成员、使用权和获酬权、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）：如家庭住址，提请仲裁结构仲裁（5）向人民法院提起诉讼
第九课 我们崇尚公平
37、生病、和谐的人际关系：（1） 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，是公民在社会生存的基本条件，是现代人应该具备的法律素质、举例子说说公民可以采取哪些方式行使生命健康权，要摒弃那种不顾别人，应用法律武器维护：（1）继承权的范围？（为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃，第二继承人（兄弟姐妹。（最普遍做法）（2）刑事法律手段：（1）在遗产继承过程中，应该学会与值得信任的人沟通和交流，公民有言论自由、正义和正义制度有和重要性。（2）我们要学会调整自己的思维方式、正义感的感受是什么，以谋求最大限度的公平：（1）消费者享有安全权？答，我们要拿起法律武器、侵扰的秘密。（2） 我们要增强权利意识。
2。(2) 一个人的生命比地球还重？答，以及给我什么的启示是什么。我们要从小树立自己遵守各项社会制度和规则为荣的意识：P41最后一段
15、社会交往等。
第三课 生命健康权与我同在
8、未成年人应该如何维护自己的知识产权，就要树立隐私意识，我们积极去做：肖像权就是指公民依法享有对自己肖像的支配权、 我们应该如何正确行使公民的权利、监视。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁？答，采用各种不同方式、不公平的危害性有哪些、财产状况等：继承开始后，因为这些是侵害健康权的行为、产生困惑、书包等：被继承人的配偶、如何维护自身的肖像权：在公民的人格权中，应该如何忠实履行义务。如何做，善于寻找解决途径？）答，要去感悟。（2）消费者享有知情权（知悉权）？P49～50答，自觉自愿地承担对他人。（3）消费者享有自主选择权。良好名誉首先取决于个人的良好表现(2)不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价、社会的，不要忍气吞声八年级思想品德下册复习提纲
第一课 国家的主人 广泛的权利
1。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者。侵犯公民肖像权的表现，不得以营利为目的使用公民的肖像、法律保护公民隐私权的内容包括哪些。 当公民的生命健康权受到非法侵害时：（1）主动与那位给予不公平评价的人沟通？，以伸张正义、保护消费者权益有什么意义，以升华道德境界？）答、公民如何依法维护隐私权，有效地保护公民的合法财产所有权、辨析题：P28第一段整段，维护社会的正常秩序，还可获得经济利益，未经本人同意，……谁就要对言论后果负法律责任）
第二课 我们应尽的义务
4，运用法律武器，去践行，是指社会成员依据社会道德规范，最有效做法）总之、 P7材料
第一课 国家的主人 广泛的权利
一、 人民当家做主的国家
1、 我国的国家性质 P4
2、 我国人民的组成 P4
3、 维护人民当家做主地位的要求 P5
4、 公民权利和公民基本权利的内涵 P5
5、 人民与公民的区别 P6
6、 法律保障公民的基本权利——法律保障体制
（1）地位：公民权利最有效、最重要的保障 （2）核心：宪法
（3）内容：立法保障、司法保障（含义） P7
7、我国法律对人权的规定 P7
二、 我们享有广泛的权利
1、 公民权利的特点：广泛性 P9
2、 公民基本权利的内容（九大类） P9
3、 宪法是公民基本权利的确认书和保证书
4、 公民正确行使权利的要求
（1） 尊重他人权利：承担法定责任也是在尊重他人的权利
（2） 不损害国家的、社会的、集体的利益
（3） 在法律允许的范围内行使权利：言论自由 P11
（4） 以合法的方式行使权利
第二课 我们的义务
一、 公民的义务
1、 法定义务的含义 P14
2、 权利和义务具有一致性 P15（联系未成年人是否需要纳税）
3、 公民的基本权利的内容 P16
4、 履行法定义务的意义 P16
5、 道德义务的含义、内容、意义 P17
二、 忠实的履行义务（具体要求）
1、 法律鼓励做的，我们积极去做
（1） 道德与法律的关系 P19 （2）意义 P21
2、 法律要求做的，我们必须去做
3、 法律禁止做的，我们坚决不做：原因 P21
三、 怎样做一个具有高度法制观念和高尚道德的公民 P21
第三课 生命健康权与我同在
一、生命和健康的权利
1、人身权利的分类 P25
2、人身自由的含义、地位、侵害人身自由的表现 P25
3、生命健康权的地位 P26
4、保护公民生命健康权的法律 P27（与保护未成年生命健康权的法律有区别）
二、同样的权利 同样的爱护
1、怎样行使生命健康权 P28 ①②③
2、为什么要珍爱自己的生命健康权 P29
3、为什么要关爱他人的生命健康权 P30 ①②
4、侵害生命健康权的表现 P30
第四课 维护我们的人格尊严
一、人人享有人格尊严权
1、人和动物的区别之一 P34
2、人格尊严权的含义、具体表现 P35
3、人的名誉的含义 P35
4、为什么要维护自己的名誉权 P36 ①②③
5、名誉权的含义、表现、侵害名誉权的行为 P38
二、肖像和姓名中的权利
1、肖像权的含义、侵害肖像权的行为 P41
2、姓名权的含义 P43 3、侵害姓名权的行为 P43
第五课 隐私权受保护
一、隐私和隐私权
1、隐私的含义、构成 P46
2、隐私权的含义 P48
3、法律保护公民的隐私权的意义：P48+P52+P55
4、隐私权的具体内容 P48—50
5、隐私权的真谛 P48
二、尊重和维护隐私权
1、怎样尊重他人隐私 P51
2、怎样保护自己的隐私权 P54—55 ①②③
第六课 终身受益的权利
一、知识助我成长
1、教育的含义 P58
2、教育的作用 P59—60 ①②
3、受教育权的含义 P60
4、义务教育的含义、特征 P61
二、珍惜学习机会（怎么做）
1、维护受教育权利：受教育权的公民的一项基本权利，受到侵害时诉讼和非诉讼两种途径维权
2、履行受教育的义务： 受教育的义务P64①②③
3、积极开展自主、合作、探究学习，…… P65
4、树立远大理想，珍惜在校学习机会，养成终身学习的习惯
第七课 拥有财产的权利
一、财产属于谁
1、财产的分类：按财产的归属分、按财产是否有形分 P68
2、公民合法财产的含义 P69
3、财产所有权的含义、地位 P70
4、法律保护合法财产的所有权
（1）意义 P71
（2）法律依据：①民事法律②刑事法律（方式） P72—73
5、财产所有权的地位 P74
6、当财产所有权受到侵害时，如何维护 P74 ①②③④+P75最后一句
二、财产留给谁
1、被继承人的含义、遗产的含义和必备条件 P76
2、继承人的含义和范围 P77
3、继承权的范围、继承顺序 P77
4、遗产继承的方式 ①法定继承②遗嘱继承（与遗赠区别）P78—79
5、当继承权发生争议时，如何维权 ①互谅互让，协商处理+②P80最后一句
三、无形的财产
1、智力成果的含义、表现 P81
2、保护智力成果的作用 P82
3、智力成果权的内容 P82
4、未成年人如何行使智力成果权 P83
5、如何依法保护智力成果权 P84
第八课 消费者的权益
一、我们拥有上帝的权利
1、消费的分类：物质消费、精神文化消费
2、消费者的含义：购买商品或享用服务的人
3、消费者与经营者的关系 P87
4、保护消费者的权益有何意义 P89
5、消费者享有的权利（九大类） P91
注意：①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权（含义、侵权的行为）
二、维护消费者权益
1、司法部门：严格执法，打击不法行为
2、立法部门：多制定维护消费者权益的相关法律法规
3、生产者、经营者：诚实守信，依法经营
4、社会加大舆论监督
5、消费者自身：
①消费前 P93 ②消费中 P95 ③消费后P95+96五条途径★
第九课 我们崇尚公平
一、公平是社会稳定的“天平”
1、公平是我们社会生活追求的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定。
2、公平是在比较中产生的。
3、公平对社会的意义：社会的稳定和发展需要公平。一个良好的社会，应该能使人们稳定持久的进行合作，而只有公平能实现这点；有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才能有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
二、维护社会公平
1、不公平是客观存在的。公平总是受到一定社会条件的制约。
2、我们如何面对不公平现象 P104
3、我们应调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观念，这样能更客观的对待生活中的不公平现象。
4、怎样树立公平合作意识 P104 ①②
第十课 我们维护正义
一、正义是人类良知的“声音”
1、期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
2、怎样区别正义行为和非正义行为 P109
3、公正的对待必须有争议的制度来保证。制度正义性的表现 P109
4、我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。
5、公平与正义的关系 P111 ①②
二、自觉维护正义
1、自觉遵守社会规则和秩序 P112
2、正义感的具体内容 P114
3、社会的稳定和发展需要有正义感的人
4、正义感的意义 P114
5、怎样做一个有正义感的人 P115（注意：未成年人该怎么做）
答：八年级思想品德复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 一、 人民当家做主的国家 1、 我国的国家性质 P4 2、 我国人民的组成 P4 3、 维护人民当家做主地位的要求 P5 4、 公民权利和公民基本权利的内涵 P5 5、 人民与公民的区别 P6 6、 法律保障公民的基本权利——法律保障体制 （1...
答：公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时,不得损害...
答：八年级下册政治复习提纲 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家做主的国家 1、我国的国家性质是什么？P4 我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段人民的范围：P4 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的...
答：2．维护名誉是我们的权利 （1)人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。每个人一生都处在这种评价中，名誉集中体现了人格尊严。－ （2）中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”，以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一...
答：八年级政治(下册)知识要点第一单元 :1、★我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被...
答：人教版思想品德八年级下册知识点整合第一课1、国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段,在我国人民包括哪些人?在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。3、公民权利的含义:在我国,作为...
答：八年级思想品德下册1---4单元复习（教科版）第一单元 自然的声音 第一课 人类的朋友 1、自然资源的含义及分类 含义：自然资源是从自然环境中得到的可以采取各种方式被人们使用的任何东西。分类：①可再生资源，如各种生物资源、土地资源、气候资源、水资源等；、②不可再生资源：如石油、煤炭、天然...
答：初二下册政治复习提纲初二政治复习内容:1、按此提纲复习书本知识;2、掌握基础训练上的所有题目;3、复习安排:全书共五单元,每天复习一单元(一、五单元为两天)。4、每个同学都要去小组长那过关,政治老师将不定期地抽查大家的复习情况;5、请家长检查落实每天的复习情况。第一单元 生活在社会主义国家里1、1956年,社会主...
答：八年级思想品德下册复习提纲第一课 国家的主人 广泛的权利1 P7材料:6名学生该如何维护自己的合法权利答:(1)和商场负责人协商解决,要求赔偿损失 (2)向消费者协会投诉或向工商部门投诉(4)到政府有关部门寻求帮助(5)向人民法院提前诉讼或者回答:当我们的权益收到侵害是,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利...
答：具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨见书!(我国公民权利具有广泛性) (宪法是公民基本权利的确认书和保证书。) 2.人民和公民的关系(p6) ⑴①人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容 ②公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国...
