2021-04-21

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-24
获嘉县“乡村振兴十大杰出青年”候选人

事迹材料

赵永朋同志事迹材料

姓名:赵永朋  性别:男  民族:汉  出生年月:1979.5 

现工作单位和职务:获嘉县冯庄镇固县小学 校长

他是一名优秀的教师,21年如一日,默默在偏僻乡村的三尺讲台上,奉献自己的青春;他是一位优秀的校长,呕心沥血,履职尽责,他就是乡村教育振兴实干家——赵永朋。

乡村振兴要靠人才,人才之兴在教育。他的到来,为想奋力走出乡村的孩子创造了教育改变命运的契机,“知识改变命运”深深镌刻在这些农家子弟的心中,也随着他们的努力变为现实。

一 、无私奉献,努力奔跑

青春总是充满幻想,青春总是充满希望。1999年,刚满20岁的赵永朋,带着满腔热忱和对教育的热爱,来到了贫穷落后的小乡村,选择了天真可爱的孩子,当上了教师。

在教学工作中,赵永朋老师兢兢业业,教书育人。“教师如同父母,一定要有爱心,爱能创造奇迹!”赵永朋一直把这当作是自己教学工作不变的信条。不仅在思想上、学习上、生活上对学生给予关心,而且体现在实际行动上。课余间隙经常与学生交流谈心,帮助学生打理个人卫生。若得知哪个学生家有困难,他都第一时间伸手援助。

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师,是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好教师,则是民族的希望,他想成为一名好老师、好校长。所以凡事都想竭尽全力的去做好,永远保持一颗不服输的心。他明白是成长让他始终心里装着责任,甘愿担起重担,让“教师”二字在心目中永远苍劲有力,不敢愧对,唯有努力奔跑。

二、建设寄宿制小学,服务乡村振兴战略

在学校工作中,赵永朋校长守土负责,守土尽责。2019年春天,三年级学生张依柯家长找到他说:“校长你能不能找个教师,帮我照看孩子,我夫妻两个需要外出打工无人照看小孩。”简短的话,却燃起他内心的干劲,教育就是服务群众、满足群众。“寄宿制小学”的想法油然而生,学生在学校寄宿,既保证学生安全,又可以统筹合理安排学生作息,这不就是给群众解决这种后顾之忧的最好方法吗?可在偏僻乡村启动小学寄宿制工作是否有可行性,群众需求有多大?带着这些问题,赵校长立即组织教师们着手前期的调查工作,经过种种方法调查统计出学校辖区内有72%群众的学生有寄宿需求。这更加坚定了他内心的想法,将固县小学建成寄宿制小学。

随后他向上级领导汇报了此事,在得到县教体局和中心校的大力支持后,带领着全校仅有10名教师的团队立即开启了学校寄宿制工作。首先要将旧教学楼改造为宿舍楼,可是没有寄宿设备,怎么办?困难重重,他没有退缩,经过多方面联系,市里有一所学校答应给他校捐赠一批,感谢之余,抓紧组织教师在暑假期间,连续一周每天晚上到市里拉设备(市里白天不允许进货车),每晚至凌晨2、3点结束。秋季开学后,固县寄宿制小学正式开始招生,生源非常好,家长们纷纷点赞。可随之而来的是由于学校刚起步寄宿制工作,没有经验,缺少许多应有日常卫生设施设备,导致晚上学生入厕不便,于是在每个宿舍放了一个马桶,每天天亮由他和值班教师把宿舍里的马桶倒掉;没有供热水设备,学生用水困难,他就和老师们一起给学生们烧水;没取暖设备,孩子们晚上冻的可怜,他想这样不行,他随即到处 “化缘”,给领导汇报情况,功夫不负有心人,2019年底在县教体局、驻村工作队和中心校的支持下,投资近30万元对学生宿舍、食堂、餐厅进行了彻底改造,并新建了洗衣房、洗浴室、卫生间等,置办了空调、大功率空气能热水器等学生寄宿所需的各种设备,寄宿条件得到极大改善。周边家长们纷纷将孩子送到他校寄读,社会效益明显增强,寄宿制小学的优质服务也为乡村振兴建设添上了厚重的一笔。

三、心怀乡村,为振兴乡村教育奔走疾呼

赵校长扎根乡村,献身教育,特别是他活跃在偏僻的农村,用青春和爱心托起乡村孩子的梦想的事迹,得到老师、群众的一致好评。

为了改善学校的办学条件,东奔西走,争取社会资金和上级项目。在县教体局、市驻村扶贫队和中心校领导的关怀帮助下,学校新建了1330平方米的教学楼一幢,200米标准运动场,全镇唯一的学生用水冲厕所,100米栅栏式围墙,翻建了学校大门和旗台。给每个教室配备了电子白板、空调等现代化教学设备,并建设了标准的计算机教室和学生实验室。为了不断丰富学生的精神文化生活,提高农村学生的整体素质,优化育人环境,满足学生的课外生活需求。2016年5月,他经过努力为固县小学争取到“乡村少年宫”项目,并依托少年宫平台,组建了多个学生社团,努力打造特色项目,形成学校活动品牌。

四、美丽光环

他任教21年来,恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。他所带领的学校团队,被评为“全省教育系统学雷锋活动先进集体”,新乡市“文明校园”、市县级“德育工作先进集体”、2015-2020年连年被评为“学校综合管理先进单位”, 历年来,他所担任的学科成绩名列前茅。他先后荣获了新乡市语文优质课壹等奖、新乡市文明教师、新乡市德育工作先进个人、县优秀教师、县模范班主任、县均衡创建先进个人等多项光荣称号。同时荣获两个市级课题奖,市级论文奖及省级辅导奖等。

他说:“他是一名普通教师,只是做了一名教师该做的工作。感谢领导对他工作的支持,感谢与他共事的老师给予他的帮助,给了他做好学校的动力。”德学兼备的他始终心怀感激,为了真正成为了教师学生追梦路上的引路人,他,从未停止。余生必将继续服务乡村教育,为乡村振兴添砖加瓦。

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