4-6岁的孩子能做些什么活动？
4-6岁宝宝的行为表现为游戏、学习和劳动。4-6岁的宝宝由于动作和语言的发展，生活范围的扩大，决定了他们的行为的目的性和计划性。
（1）游戏是一种有目的、有系统的社会性的活动。4-6岁的宝宝其游戏内容、形式以及时间的长短、参加的成员等在不断发展变化着。幼儿期的孩子一般玩得简单，但学龄前期4-6岁宝宝的游戏有了飞跃的发展，可经常看到以反映社会事件为主题的游戏。
（2）4-6岁宝宝的学习已能与游戏分开了。他们能够学会根据学习的目的来支配自己的活动，有意识地注意老师的讲解，如绘画、计算等。
（3）4-6岁宝宝已明确劳动的目的性，已能掌握某些简单劳动的技能和技巧。如做些手工作业，饭前饭后帮助老师整理饭桌椅，自己洗手、穿衣等。
总之，4-6岁宝宝的行为是以游戏为主导，只有在游戏中进行学习和劳动，在劳动和学习中进行游戏，才能使儿童的身心得到很好的发展。
___[优儿学堂]
心理学家根据儿童大动作发展的关键期与运动能力数据分析发现：4~6岁是孩子的速度和灵敏素质发展的关键时期。速度是指宝宝在能够掌控的范围内运动快慢的能力。灵敏素质是指宝宝在各种情况下，能够精确而协调地完成复杂动作的能力。
父母可有意识地通过大量的球类运动，以及基本的体操动作来锻炼宝宝的速度和灵敏度。同时，球类活动都有一定的规则和要求，可帮助孩子树立一定的规则意识，对增强孩子的意志力也很有好处。
4岁之后的孩子已经非常有主见了。他们喜欢探险，主动尝试各种新的活动，对于自己喜欢做的事情，非常认真且投入。这个阶段的孩子主要以踢球、抛球、接球等球类运动为主，综合、全面地锻炼孩子的速度与灵敏素质。
4~5岁宝宝的亲子体能游戏推荐
游戏一：拍球练习
游戏目标：提高宝宝手臂的控制能力和手眼协调能力
游戏准备： 中型球一个（篮球大小）
步骤：
1.爸爸扶着宝宝的手拍2~3下，球要尽量弹高，便于宝宝的手有足够的时间调节。
2.鼓励宝宝自己拍球，爸爸可以和宝宝比赛，看谁拍得多。
Tips：
等宝宝熟练拍球后，可增加难度，换成小一点的球让宝宝练习，或者可以让宝宝练习10秒钟内最多能拍几下。
温馨提示：
孩子要从由生疏到熟练地掌握拍球，必须经过多次反复练习才行，父母不妨多鼓励孩子坚持并陪同孩子一起，这样ta才不至于丧失兴趣。
游戏二：连续前滚翻
游戏目标：增强宝宝全身的平衡能力、协调能力以及翻滚速度。
步骤：
1.妈妈可以先给宝宝做示范：躬身，低头看向自己的脚尖，双手分开放在地毯上，数：“1，2，3。”身体开始向前翻滚。妈妈可以扶住宝宝的腰来保护宝宝，等宝宝熟练后，再与宝宝一起练习。
照图样拼搭。组合玩具：叫孩子照图样找到相应的部件，用粘合剂、螺口等将各部位衔接好，要求组合牢靠。认时钟。教孩子用钝头剪刀将剪贴图画按说明剪贴，制成成品。教孩子认识数字和符号，从每个数字加一学起，可顺序用手指、实物学习加减法，最后用心算。要先学加法，再学减法。组织各种角色游戏。户外活动，让孩子模仿大人跳绳、踢毽、打球等。学习计分方法和比赛规则。和孩子一起阅读，为上学做准备。用粘土、像皮泥和生面团做模型。
4-6岁宝宝的学习已能与游戏分开了。他们能够学会根据学习的目的来支配自己的活动，有意识地注意老师的讲解，如绘画、计算等。4-6岁宝宝已明确劳动的目的性，已能掌握某些简单劳动的技能和技巧。如做些手工作业，饭前饭后帮助老师整理饭桌椅，自己洗手、穿衣等。总之，4-6岁宝宝的行为是以游戏为主导，只有在游戏中进行学习和劳动，在劳动和学习中进行游戏，才能使儿童的身心得到很好的发展。
他们能够学会根据学习的目的来支配自己的活动，有意识地注意老师的讲解，如绘画、计算等。4-6岁宝宝已明确劳动的目的性，已能掌握某些简单劳动的技能和技巧。如做些手工作业，饭前饭后帮助老师整理饭桌椅，自己洗手、穿衣等。总之，4-6岁宝宝的行为是以游戏为主导，只有在游戏中进行学习和劳动，在劳动和学习中进行游戏，才能使儿童的身心得到很好的发展。
家长要鼓励宝宝与别人交往，注意帮助宝宝接受自己和别人的情绪，教导宝宝恰当地表达自己的情绪，促进宝宝社会性的发展。与此同时宝宝探索的大门已经打开，爸爸妈妈要给宝宝更多的视觉刺激，多带宝宝到不同的地方游览，例如书店、古迹、画展、公园等。同时肢体的充分活动能激发大脑的活力，父母要尽量给孩子创造的机会。多陪宝宝进行体育运动，例如：跳绳、跑步等等。
答：沙发等- 帮助打扫地面和地毯- 喂宠物6-8岁儿童：孩子可以单独完成一些简单的家务劳动，比如：- 切水果和蔬菜- 整理食物餐具和饮料瓶- 扫地拖地和吸尘- 擦拭卫生间和浴室- 洗车9-11岁青少年：随着年龄的增长，
答：孩子做家务活的清单9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让孩子自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶、刷牙、浇花(父母给孩子适量的水)、整理自己的玩具。3-4岁：洗手、更仔细地刷牙、...
答：适合4-6岁孩子的户外运动：跑步、游泳、骑自行车、爬山、乒乓球。有些运动具有一定的危险性，比如，足球、摔跤、体操、曲棍球、棒球、垒球、健美操等。要等到孩子年龄大一些才开始。足球：为保证安全做如下准备：带上头盔、护膝、护腕，避免摔倒、踢打、告诉孩子要注意头部的安全。篮球：为保证安全做如下...
答：球类运动。“球”是移动物体，能刺激视觉、锻炼反应能力，促进身体对精细动作的控制，提高身体协调性。对处于快速生长发育期的婴幼儿来说，球类是锻炼较为全面的运动。4、12岁前：短跑运动。12 岁前可练习50米短距离跑步，12岁后可练习400米或800米跑。锻炼应强调趣味性，可以蛇形跑、接力跑。
答：辅仁大学民生学院儿童与家庭学系专任副教授涂妙如指出,孩子在学龄前的发展过程大致上分为两阶段,第一阶段是0～3岁,此时孩子的感官发展相当快速,需要透过外界不断 *** ,促使其向上发展;第二阶段则为4～6岁,此时孩子因为行为与移动能力大幅提升,具有较多的主动探索能力,他们会想要亲自动手做、动脚跑,因此,可以...
答：四、情绪发展 学龄前期儿童情绪仍主要为行为冲动,自主性的迅速发展使3～4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求。随独立生活能力的提高,儿童能在成人的要求下可做一些非自愿、不感兴趣的事情。自我控制和独立感发展,使儿童能参与同伴的活动,建立友爱的伙伴关系。 五、社会性发展 3～5岁儿童始发展自我意识...
答：传达室动作(4-6岁)目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上...
答：所以,父母也可以适当的培养孩子的舞蹈能力,让他们锻炼出优美的身姿。适合5-6岁做的运动散步可以走路、快跑、慢跑和大踏步前进交替进行。球类游戏踢球、扔球和接球等动作的游戏是非常好的锻炼。骑自行车5-6岁的小朋友可以学骑自行车了,能帮助锻炼他们的协调能力,可以先骑4个轮子的,等学会后再卸掉1个轮子,最后慢慢...
答：1、学画画 3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。但是4-5岁的男孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。2、学舞蹈 在4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，...
