为什么要进行护士培训?不同层次的护士所要取得的培训目的是什么?
护士培训的意义：
（一）加强基础理论知识的学习：
一个合格的护士应具有扎实的理论基础知识和过硬的操作技术能力。护士规范、准确、熟练的护理操作技术水平，直接反映了护士的业务素质和工作能力，也直接影响着医院的护理和患者满意度。因此，基础理论的学习的重点是“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。要求护士了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
（二）提高护士自身素质：
如何提高护士素质是护理管理中的一个新课题。有调查显示；61%的患者认为护士职业形象会影响患者的健康，90%的患者认为护士的举止应做到文明礼貌，80%的患者认为护士的着装仪表应大方得体。在医院里护士服务不到位的现象极易引起患者的不满情绪，导致护患纠纷。实践证明，只有培养一支爱岗敬业、素质过硬、专业理论和技术操作水平高的护士队伍才能更好地完成医院的护理工作，提高护理质量。
（三）加强护理礼仪：
护理礼仪是一种建立在公共礼仪基础上的特殊礼仪，是一种职业礼仪，它是医院文化建设中不可缺少的重要组成部分，对提高护理质量起到积极的促进作用。
护理专业被教育部、卫计委等 六部委列入国家紧缺人才专业 。世界卫生组织统计结果显示 ，在我国，护士的数量远远不 够，医护比例严重失调。专业 护士人才严重缺乏，就业前景 广阔。工作稳定，待遇好，可以在医院，康复中心，医疗机构工作，社会工作地位高。
1、为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变护士的价值观、工作态度和回工作行为，使答护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动。
2、培训是发展护士工作能力的基础，年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量。
3、提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和技能。
4、必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业证书，通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书。
5、取得护士执业资格后，有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、麻醉科、ICU工作者优先)， 具备以上条件方有资格申请接受ICU专科护士的培训。
扩展资料：
1、安琪国际护士培训学校成立于2006年8月，是国内最早开展国际护士培训的机构之一，秉承发展全球护理理念,专注于国际护士培训和护士高薪就业。
2、安琪以国际护士证书（RN/ISPN）为标尺，积极引进国际护理先进理念，致力于护理人才的国际化培养，为护士短缺国家及国内各大医院培训优秀的护理人才。
3、安琪以国际护士证书（RN/ISPN）为标尺，积极引进国际护理先进理念，致力于护理人才的国际化培养，为护士短缺国家及国内各大医院培训优秀的护理人才。
4、安琪主要项目有国际护士证书培训和报考、出国进修及留学、出国就业、国内在职护理人员培训等项目，累积培养的学生和老师遍布美国、澳大利亚、新加坡、沙特、加拿大、韩国、新西兰等多个国家，及国内除台湾外的所有省市自治区。
1.为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变护士的价值观、工作态度和工作行为，使护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动2.培训是发展护士工作能力的基础，年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量，3.提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和技能。
目的:①实现护士和个人的发展目标②改善护士行为，提高护理劳动生产力③完善护理组织文化
各行各业为了得到提升都会进行培训，不同的护士进行不同的培训就是让她们的业务能力得到提高，让业务水平精益求精。之所以选择不同层次分开培训就是同档次培训更有针对性。
为什么要进行护士培训？不同层次的护士所要取得的培训目的是什么？就是要都得要进行医护培训，嗯，怎么嗯，护理病人护理常识都得了解。
该去专业学校学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
答：1、为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变护士的价值观、工作态度和回工作行为，使答护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动。2、培训是发展护士工作能力的基础，年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量。3、提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和...
答：新毕业护士在临床护理工作早期需轮转不同的科室，接触不同的病种。对他们来说，有意义的学习应该是帮助应用相关的科学理论，洞察分析日常工作中所面临的困难及应对措施，而给予有计划、有针对性的培训有利于他们尽快适应临床环境的转变，增强主观能动性和学习的热情，同时也有利于其护理专业的发展。规范化培...
答：医院护士规培是指对护士进行系统的、常规的培训和规范化的考核，以使护士的专业技能和服务水平达到一定的标准，更好地为病人提供优质的护理服务。医院护士规培通常包括理论学习、实践操作和模拟演练等多个环节，使护士在不同领域、不同层次均能得到充分的培训和锻炼，提高护理质量和安全水平。医院护士规培的...
答：①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业。②抓好“三基”与临床实践相结合。③工作中要求掌握核心制度、各班职责，掌握基础护理技术。④了解精神专科理论与技能。2、具体要求：①新护士进入工作岗位前，必须接受岗前培训。②护士长结合每个护士制定出具体培训计划。③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适...
答：护理岗前培训是以岗位需求为导向,以能力培养为目的的护士培训,旨在全面提高护士综合素质,提高护理工作效率,和谐护患关系。根据不同护士岗前培训的需求,可采取分层次培训方案。 分层次的培训包括:新职工上岗前培训、个性化基础培训、专科护士培训、教学能力培训、科研能力培训、管理能力培训。 一、新职工上岗前培训 新职...
答：2 护士应有丰富的护理经验护士应掌握高层次的、科学的护理知识及各种护理操作技术，知其然亦知其所以然。进行护理操作时，护士应语言和蔼，动作轻柔、迅速，从而减少因操作给病人带来的痛苦。这些都需要护士平时有良好的工作心态以及熟练、精湛的技术操作，并善于积累经验，改善护理工作。3 护士要具有爱心...
答：其次，管理者要具有丰富的护理专业知识及人文知识、决策能力。护士长是护理管理的核心，丰富的专业知识、正确处理问题能力，能够解答下属提出的业务和管理问题，使她们达到满意。在日常护理工作中，要听取不同意见，重大问题集体讨论，及时向上级汇报。处理问题要在调查研究、综合分析的基础上进行科学的决策，以...
答：根据新护士的不同层次和能力，进行分层培训。例如，对于N0-N1护士，培训目标包括具有良好的护士形象和行为，能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识能独立N0-N1护士工作。培训内容主要包括熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等，掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则和护理...
答：使培训对象的综合素质得到全面提升。护理培训的内容是核心能力包括专业基础知识，专科技能，应急处理抢救能力，协调综合能力。护理岗前培训是以岗位需求为导向，以能力培养为目的的护士培训，旨在全面提高护士综合素质，提高护理工作效率，和谐护患关系。根据不同护士岗前培训的需求，可采取分层次培训方案。
答：通过人事的周密设置,各人按职责行事,使病人感到入院后即有一种安全感,一切尽在医护人员的呵护之中。其次玛丽医院对每名新报到的员工均要进行《职业安全健康》和《感染控制》课程的培训。病房的过道都张贴着如何搬取重物及缓解疲劳的各种保健操,指导员工在工作中如何保护自己,从而防止发生意外。接触血液、体液时,均应...
