孩子学习习惯差,上课听不懂，不想上学，我又不知道怎么教，有什么好办法？
孩子基础差，是其产生厌学的重要原因，但并不是唯一原因，故首先希望家长、老师寻找自身问题，如家长期望太高，教学方法生硬等导致孩子由讨厌师长发展为厌学等；
另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯，自制力差、贪玩，随着课程难度增加，学习紧张气氛加重，孩子就会想着逃避学习了。
有的家长喜欢全程陪着孩子学习，甚至帮助孩子做题，这样反而使很多孩子感到无所适从。家长可以帮助孩子制定他能够通过努力达到的一个又一个小目标，对孩子的学习情况多检查、监督。
此外，作为孩子的家长，要和孩子多谈谈人生、谈谈未来，谈谈孩子喜欢从事的职业，鼓励孩子不畏困难挫折，树立远大目标并为之奋斗。这样，就把长远的目标和当前的学习结合起来了。
另外，你可以参考陶行知的赏识教育：赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！
赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中本质的需求就有渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，发现并表扬，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；相反的批评教育的特点是注重孩子的弱点和短处——小题大作、无限夸张，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。不只是好孩子应该赏识，所有的孩子都需要。孩子是脆弱的，敏感的。适当的赏识是一种正确的爱，也是对孩子的一种鼓励和赞赏！
赏识教育，归纳出信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒的操作原则和简单易学的三字经操作方法，从而对教育规律把握达到了理论化、系统化、操作性、特色性的高度。
总之，不要批评孩子，使之产生逆反心理。而要多鼓励他。不要急于求成，制定一些小目标，分割以前学过的知识进行复习。每达成一个目标后，可以适当奖励。家长一定要有耐性，望你的孩子能够越来越好。
望采纳，谢谢！
首先，对孩子进行思想工作，如果孩子讨厌上学，讨厌学习，父母先尝试对其进行开导分析。具体可以这样做:先跟孩子好好沟通，了解清楚孩子的内心想法，比如为什么不想上学这类的问题，然后站在他的角度帮他消除顾虑，指导分析。再着重强调读书的重要性。其次，鼓励孩子上学，静下心学习。在这个期间，不能对孩子有什么期望和要求，只鼓励孩子上学并且告诉他们，只要他们可以好好上学，其他的不作要求。然后，给孩子放松的时间。学习是枯燥的，学习任务是繁重的。在经过一段时间的学习后，孩子会疲惫，可能又会产生厌倦的心理，这个时候让孩子放松放松，带他们出去玩、看电影都不失为一种好的途径。重要的是，不要拿孩子去跟别人比较。有的父母会习惯于拿自己的孩子去跟别人的作对比，以为这样会激励孩子上进。但这样的方法反而会伤害孩子的自尊心，渐渐的也会厌烦。每个孩子都有自己的特长和优点，父母对孩子的特长加以培养，如果发现孩子有做得不好的地方，要合理、委婉地指正。如果方法用尽，孩子还是一样厌学，不想上学，那么你可以尝试着咨询一下雅芳教育，面对这些叛逆期的孩子，他们更会结合具体情况采取适合孩子的教育方法，因才施教，让孩子能快乐的成长。
下面，推荐常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法：
第一类：精力过剩的孩子。
此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：
首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。
其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定，一定的活动时间和空间。
再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第二类：上课不专心听讲的孩子。
此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。
对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：
首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到.
其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此.
再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.
第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门
第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。
第三类；追求金钱与物质享受的孩子。
此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：
首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事.
其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.
再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。
此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。
教育的主要方法：
首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.
其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导.
第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实。
第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。
第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
第五类，具有严重惰性的孩子。
此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。
教育的主要方法：
首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。
其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。
三是父母要以身作则，事事起表率作用。
四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。
总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，在了解孩子，理解孩子的基础上讲究家教方法，就一定能为国家培养合格的下一代作出应有的贡献。
首先您得看孩子到底是不想学还是不受控制的坐不住，如果仅仅是不想学习，就送去教育机构有专门的老师辅导，如果有其他的问题，比如过分活跃等就可以去咨询医生了
多大的孩子？
答：过去的功课现在要加倍的补回来，首先要限制玩电子产品的时间，其次就是要引导孩子的兴趣，让他找到喜欢的东西，比如看书、折纸、下棋等，而且提供机会让他可以专注的玩，同时在平常注意加以辅助的训练，比如一分钟写字比赛等，都会有一定帮助。另外不要只是关注表象，要弄清楚孩子不集中的背后是什么原因，是...
答：2、要营造轻松的沟通氛围 比如，每天餐桌上，大家各自谈论一天的工作和学习情况和一些非常有兴趣，并愿意和孩子一起商讨，聆听他的感受的时间，而不是给孩子说教的时间。3、不要否定，要有同理心 我们跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是我们常常喜欢否定孩子的感受，保持中立的语调、同理感受他的...
答：耐心倾听和理解：首先，家长应该耐心地倾听孩子的想法和困惑，了解他们为什么听不懂课或者不会写作业。这可能是因为孩子对某些概念理解不透彻，或者是学习方法不适合他们。评估学习环境：检查孩子的学习环境是否适宜，比如是否有一个安静的学习空间，是否有足够的照明和必要的学习用品。寻求专业帮助：如果孩子的...
答：孩子厌学，怕困难。 家长不要太着急。 他们可以先尝试让他们重新对学习产生兴趣。 循序渐进，一步一步激发学习能力，不再害怕。1，循序渐进的学习可能更容易。不善于学习的孩子应该有很多问题。 一旦孩子害怕困难，家长就需要坐下来和他们一起学习，先看看哪些问题比较基础，哪些问题需要了解一些基础知识才能...
答：一、遇到这种问题不要烦躁，大多数的学生都遇到了类似问题。一定要从根本上解决问题，不能自暴自弃;二、“上课听不进课”是问题的关键!不解决这个问题其他一切都是空谈。除了解决心态上的问题，上课听不懂没关系，下课问老师!一定要放下面子，不懂就问，只要坚持，很快可以解决;三、一次解决一个问题，...
答：首先要多和孩子沟通，多陪伴孩子，了解孩子的内心想法，陪孩子一起克服。
答：再次强调，正确有效的学习方法很重要。由于每门学科都有自己独特的特点，有的喜欢意象，有的喜欢逻辑等等，所以结合每门学科的学科特点，帮助学生找到适合自己的学习方法是很重要的。孩子如何提高成绩？1、课前做好准备，把看不懂的细节画出来，等到上课再听老师讲，如果再听不懂，在课堂上请老师帮忙。2...
答：就是很多孩子上课听不懂，因为他没有预习，他不知道老师要讲什么事情，老师将要讲的知识的框架是什么样子的，他一点印象都没有。所以一开始接触这个东西的时候，这个东西完全对他来说是陌生的，而且他没有任何知识的储备去理解这个事情。这个时候家长就应该在前一天晚上针对课本上的问题，让他来一个预习...
答：1、学习成绩不好：有的是因为学习成绩不好不想上学，上课听不懂，作业不会做，导致压学，久而久之就不想上学。平常家长要多关心学生的学习成绩，如果成绩不好，平常可以报补习班或请家教，家长也可以自己抽空给学生辅导。2、同学关系不好：有的是因为在学校和同学的关系不好不想上学，平常多了解学生...
答：听课的话，可以先预习，带着问题听课。还有意识到学习的重要性，才能让我们发自内心的想学习。一个月养一个习惯，每天预习的习惯，比如先从语文开始。重要的习惯可以循序渐进，根据自己的情况来一点点养成，比如说阅读。培养耐心可以试着在课堂上因为预习过了，懂的可以放松听，不懂的可以认证听，这样...
