如何看待郑强教授建议：“把英语踢出高考”评论区一片叫好？
孩子们上学可以获得更多的知识，使他们的生活更加有意义，他们也可以在社会中使用这些知识，但是，当今的教育部门已经引起了这样的问题，即大多数人认为英语并不像他们想象的那么重要，有些人认为英语应该被排除在高考之外，只有这样，学生才能变得更坚强，实际上，这不是第一次发生此问题，当今的教育界出现了两种思想流派，派系之一由俞敏洪表示，他认为，如果英语不参加高考，大多数贫困家庭的孩子都会受到牵连，因为他们需要更多钱才能参加培训课程，孩子不是一件好事，尽管这句话看起来很合理，但仍有许多人主张将英语从高考中剔除，例如，中国雨花教育集团董事长李光宇认为应将英语排除在高考之外，这两个派别都有自己的想法。
因此一直在争论，但是，许多人并不清楚，为什么英语应该被排除在高考之外，实际上，浙江大学教授已经给出了这个问题的答案，浙江大学教授的想法不是太重视英语，孩子们在小学期间不应该学习英语，由于当今的学校从小学开始就开始英语培训，因此每天学习英语大约需要一个小时，而初中学生则需要1.5个小时，而高中学生则需要2个小时，从如此庞大的数据中，可以清楚地看出，从小学到高中毕业，每个学生至少要花费5,000多个小时来学习英语，这绝对是浪费时间，就在最近，浙江大学教授郑强也发表了演讲，让大家知道这个问题。
他谈到了一位获得诺贝尔奖的日本学者，但是这位学者已经60多年没有出国了，通过这次事件，我们可以清楚地看到学习外语并不像想象中的那么重要，此外，郑强还认为学习英语会浪费我们年轻人的宝贵时间，如果他们可以利用这段时间做其他事情，那么他们可以取得应有的成功，而且郑强还认为英语太重要了，这体现了我们国家极为不自信，正是因为这一讲话引起了所有听众的热烈掌声，这意味着许多学者与郑强有着相同的想法，实际上，郑强所说的话有一定的道理，如果我们总是将所有精力都花在外语上，那么我们将失去很多有益的东西，例如，我们没有时间学习应该学习的东西，而且，以英语为主要主题引起的问题更加严重，如果我们真的将英语作为主要主题，那么最可能出现的问题之一就是我们必须全力以赴地投入英语。
学习英语并不是一件容易的事，特别是对于儿童来说，他们需要花更多的时间在学习上，而且很可能他们不会获得任何结果，以这种方式讨论这个问题就足够意味着我们不仅浪费很多时间，而且可能什么也得不到，这绝对对孩子没有帮助，那些一直主张学习英语的学者不过是为了达到目标而进行商业宣传，这也是郑强想要展示的理论，孩子们不应在无法提高其能力的科目上花费过多的时间，我们必须知道另一件事，如果英语是高考的主要科目，那么所带来的不公平现象会比想象中的更为严重，因为对于农村儿童来说，他们根本没有太多的学习资源，所以他们在英语中的表现必须非常被动，如果英语可以变成一门辅修科目，那么他们的学习将不会有任何困难，并且将来肯定会对他们有所帮助，因为许多来自农村的学生不能仅仅因为他们未通过英语考试而就读一所更好的大学，通过今天的数据，可以清楚地看出，来自985大学的农村学生的数量越来越少，这绝对与英语作为高考的主要科目有关。
人才，不管在哪个国家都是最重要的，我国更是如此，从古至今就有了完善的制度去选拔人才，在不同的时代，当然制度也会有所更改，如今的选拔人才讲究的是学子们的综合能力，高考如今就是国家最重要的选拔人才机制，每一年的科目试题都有着很高超的技巧，这也是为了给考生们一个公平竞争的机会。那么大家还记得从外国留学回来的郑强教授吗？他也是第一个在公共场合下说出要将英语踢出高考的教授，如今他怎样了呢？
众所皆知，英语作为世界上通用语言之一，在国际上是很有地位的，所以我国在培养人才的时候，也是而外重视，在小学乃至一些幼儿园开始就已经让学生们接触英语，很多家长为了让孩子拥有优势，也会在孩子很小的时候就付出钱财让孩子去英语培训班，即使一些成年人也会利用空闲时间去恶补英语，当然，如果国家在国际上的地位越来越高了，汉语也成为了通用语言之一，所以很多人都认为我们只要学习好母语就可以了。
而郑强教授就是典型的学习英语反对者，他曾经在日本留过学，回国后在浙江大学里任教，后来还成为了一个很有名气的教授人物，他是一个坚定的爱国主义者，而且已经极端到了要将英语踢出高考，当然，这一建议最后没有被真正的采纳。
郑强教授也没有否认过英语的重要性，他只是认为中国高考是一个综合选拔人才的机制，英语虽然重要，但是没有重要到去衡量人才的地步，他那时候的建议一时间受到了很多学子网友们的关注，也掀起了一股议论英语的讨论潮，虽然并没有多少人支持郑强，但是郑强无疑是爱国的，至今都勤勤恳恳的为国家的教育事业出一份力，对此大家怎么看？欢迎在下方留言评论！
郑强教授建议“把英语踢出高考”，之所以在评论区人们会一片叫好，主要是许多人认为学英语是没有用处的，许多人学了十几年的英语，最后却没有派上用场，学英语只是为了应付升学考试，更是有许多人把英语学成了哑巴英语，或者是学成的中式英语，考试能得高分，但是却不会听，不会说，因此许多人认为学习英语是没有用的，浪费时间的；下面小匠老师就跟大家来分析一下，为何有的人支持把英语踢出高考。
第一、学习英语浪费时间之所以有人会支持把英语踢出高考，一个原因是认为学习英语浪费了许多宝贵的时间，为了应付考试学生们学英语，只知道背单词，死记语法点，在学习英语上浪费了许多时间，而忽视了对其他科目的学习，有的人认为相对比英语，其实物理、化学等学科更为重要，而且实用性更大，因此学生们应该多花些时间在其他的科目上，而并非在英语这一门科目上。
第二、学英语最终实际的用处并不大其实我们都知道，许多人从小学到大学，花费了10多年的时间来学习英语，到大学毕业之后却没有真正用到英语，学习英语最主要的目的是就是为了让自己考出好成绩，考上好的学校，在应试英语的教育体系下，我们学习英语简简单单只是为了应付考试而已，因此这就是为什么许多人最后发现学英语是没有用的。
第三、学英语学成了哑巴英语在应试英语教育的体系下，许多学生把英语学成了哑巴英语，虽然能够在考试当中取得高分，但是自己却不能说出一口流利的英语，许多学生在学英语的时候，并没有掌握正确的方法，只知道死记硬背，在英语考试当中考得高分就沾沾自喜，但想要真能学会英语，不仅仅是考试的高分，更是要在英语口语上以及听力水平上达到一定的水平，才能算是真正学会了英语。
第四、学习英语不利于增强民族自信心英语并非是我们的母语，有的人可能会有这样的想法“学英语是崇洋媚外”，我们应该重视学汉语，而并非是英语，只有努力学习汉语才能够有利于增强民族的自信心，但如果让学生们投入更多的精力和时间来学习英语，则不利于增强民族的自信心。
但是从客观的因素上来分析，要想把英语踢出高考的舞台其实并不现实，毕竟英语作为一门国际性语言，学会英语，学生们的人生发展或许有更多的可能性和选择性，而且我们只有学会了英语才能与国际接轨，去学习发达国家先进的文化和科技，因此对于学生们来说，学英语的重要性还是不言而喻的。
那么，你们是否支持把英语踢出高考舞台呢？欢迎大家在下方的评论区当中留言交流。
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英语到底在我们当今时代有没有用？成为了大家口中热议的话题。
对于郑强教授，很多人都特别佩服他的爱国精神，身为高校教授的他始终把培养大学生的家国情怀和爱国主义作为重要使命。不管是过去，现在还是将来，对中国高校教育都有深刻的影响。
“把英语踢出高考”这话并不是郑强教授的原话，不知道题主从哪听来的。
问题本质看到问题，切勿过于片面！郑强教授的本意是“降低英语在当今考试当中的比例，而不是说将英语踢出高考”，如果将英语完全的踢出高考，只会导致两极化区分越来越严重，从而使社会问题更加的尖锐。
英语不可能被踢出高考的，但是相关的考试制度可以发生改变，因为大家都非常清楚，作为过来人都学过英语，感受最深的一点就是在身边，基本没有这个语言交流环境，学了就跟没学一样，“根本用不上”，对吧？
我自己有时候也是这么感觉的，但是想说清楚一点，就是只是因为你没有处在这个圈子里面，当然可能会就会觉得学英语一点也没用，只会拖后腿。
当今已经是各国文化相融合，相互汲取精华，互相促进的时代。对于英语，其实还是有必要引起重视的。
英语作用这种重视应该体现在文化交流，而不是说应试教育考试当中。
这些视频上经常看到北上广等繁华地区的小孩子们，能够讲一口顺利的英语，这就是没有办法的事情，语言环境不同所导致的。
无论日后怎么发展，各国之间的来往肯定少不了，还是需要掌握一些基本的语言沟通能力，完全去除英语科目，现在看来基本不可能以后更加不会。
对于英语是否完全该被踢出高考这个话题，你怎么看？欢迎留言讨论
近日，上海市教委印发《上海市中小学2021学年度课程计划及其说明》的通知，要求各区教育行政部门及中小学要严格按照中央和本市有关深化教育教学改革、深入实施素质教育、进一步规范课程教学工作、减轻学生过重课业负担的要求，加强教育管理，认真执行课程计划，努力提高教育质量。
小学阶段
1、严禁对小学1-3年级进行全学区、全区范围的任何形式的学科统考统测(包括学业质量监测)。
2、严禁对4至8年级进行全区范围的学科统考统测;3、小学阶段不进行期中考或考查，学业评价严格实行等第制。4、小学1、2年级可进行期末考查(1年级不得进行书面考查);3-5年级期末考仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查形式可灵活多样，严格执行等第制。
初中阶段
1、语、数、外可举行期中、期末考;其他学科只进行期末考或考查。2、道法、历史、地理：采用开卷考(或以开卷、闭卷相结合的形式);物理、化学、生命科学学科：应加强动手实验能力考查;信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科：只进行操作、应用和实践性的考查。
英语被踢出考试，上海成为首个试点
上海发布了相关的政策，将全面解决“以分为王”的教育困境，所面向的也是义务教育阶段的中小学生，这个政策中明确表示要全面减少考试的次数和科目。
“小学阶段不进行期中考或考查，学业评价严格实行等第制”和“3-5年级期末考仅限语文、数学两门学科”这两条新政意味着英语正式被踢出了小学期中和期末考试。
根据相关消息，上海是我国首个“试点城市”，假如上海市将英语踢出期末考试得当，这个政策就很有可能在全国范围内全面实施，谁也不会想到，我国经济最发达，开放程度极高，并且十分洋气的直辖市上海，居然会成为首个将英语踢出期末考试的城市。
减负新政之后的家长，悲喜交加
最近的“双减政策”在家长圈中可谓是茶余饭后的重要话题啊。在新政公布之后，家长和孩子们的第一反应会是“喜悦”，毕竟学生们终于有更多的时间好好休息、玩耍了。
但是欢呼过后，家长们可又犯愁了。很多人担心“双减政策”下的孩子是不是会跟不上学习进度呀?特别是一些有留学计划的家长更是“愁上加愁”。毕竟在学校里如果得不到优质的英语教学，很有可能会影响到未来的留学之路，家长被迫再次“内卷”。
特别是正在读我们这篇文章的爸爸妈妈们，大部分的孩子都是有学英语这方面的需求，关注我们公众号的还是留学家庭居多。
那么，你们了解国际学校及留学需要的英语词汇量吗?
国际学校及各类留学考试词汇量需求：
1.公立高中国际部加试(适用于初升高的学生)：4000
2.TOEFL 托福(适用于部分初升高和申美本的学生)：8000
3.IELST 雅思(适用于部分初升高和申海本的学生)：7000
4. TOEFL Junior(适用于初升高的学生)：4000
5. SSAT：
SSAT Elementary Level：4000
SSAT Middle Level(适用于5年级升6年级，或6年级升7年级的学生)：7000
SSAT Upper Level(适用于8年级升9年级，或9年级升10年级的学生)：10000
6. MAP(适用于小升初，初升高的学生)：4000-8000(随年纪而定)
虽然英语被体制内教育踢出考试，但需要的学生依然需要。学校里学不到英语了，就需要了解一下校外的其他英语学习途径。
其实我觉得那些赞成把英语退出高考的人，应该都是英语没有学好的人，我们还是要学习英语的
我觉得这是不正常的现象，那些叫好把英语踢出高考的应该是英语不好的人或者不喜欢英语的人。英语教育是很重要的，没有英语教育将来适应国际化社会的能力就会被减弱。
答：第一、学习英语浪费时间之所以有人会支持把英语踢出高考，一个原因是认为学习英语浪费了许多宝贵的时间，为了应付考试学生们学英语，只知道背单词，死记语法点，在学习英语上浪费了许多时间，而忽视了对其他科目的学习，有的人认为相对比英语，其实物理、化学等学科更为重要，而且实用性更大，因此学生们应...
答：实际上，郑强所说的话有一定的道理，如果我们总是将所有精力都花在外语上，那么我们将失去很多有益的东西，例如，我们没有时间学习应该学习的东西，而且，以英语为主要主题引起的问题更加严重，
答：浙江大学郑强教授的一个观点在网络上引发了热议，那就是他强烈建议，在高考科目中应该“踢出”英语。这一言论一出，网上像是炸开了锅一样，大家纷纷发表了自己的看法。有的人认为，自己在最美好的年纪花了太多的时间学习英语，可是毕业之后根本就没有再说过一句，简直是太浪费时间和精力了。既然如此，...
答：这让我不禁想起浙江大学教授郑强曾经提出"把英语踢出高考"的言语，郑强教授关于英语教育的演讲，在当时让学英语这个话题成为了网上的热点问题，各大博主、网红、教授纷纷阐明自己的观点看法，其中甚至出现了"浙大教授郑强呼吁要把英语踢出高考"的不真实言论；郑强教授在演讲时曾过：他认为在学习英语时浪费了...
答：郑强教授表示：“英语学科的实用性不大，除了出国留学外，在国内大概只有考试能用上，而且还会花费大家很多时间来学习”。他还认为国家的建设更需要数理化这样的人才。所以，郑强教授赞成的是把英语“踢出”高考这个观点，这对于那些不喜欢英语的学生，当然表示赞同支持了。不过，英语是否被“踢出”高考也...
答：而郑强教授就是典型的学习英语反对者，他曾经在日本留过学，回国后在浙江大学里任教，后来还成为了一个很有名气的教授人物，他是一个坚定的爱国主义者，而且已经极端到了要将英语踢出高考，当然，这一建议最后没有被真正的采纳。郑强教授也没有否认过英语的重要性，他只是认为中国高考是一个综合选拔人才...
答：首先，英语作为高考的主科，分数太高，造成教育不公！如果英语是高考的主修课，郑强教授就不会被大学录取，以后也不会有任何成绩。在英语学习中，家庭因素占很大比例。城市学生和学校师资力量雄厚。父母一般都更注重英语。孩子们从小就上英语兴趣班。他们的英语听力、词汇量自然都比较强，所以他们的英语...
答：他既然觉得他的说法很好，他就应该直接承认而且还应该把“将英语踢出高考”、“取肖英语的主科地位”作为议题在各级会议上进行提交、呼吁，这样才对将英语踢出高考，将英语降为副科起到真正的作用，而不是在某个场合为了赢得掌声说出这样的话。他在专业有一定的建树，在教育理念...
答：如果当年英语是高考主课，郑强教授很可能考不上大学，也就不会有后来的成就。在英语这门学科的学习中，家庭因素占的比重非常大，城里的学生，学校师资力量强，家长普遍比较重视英语，孩子从小就上英语兴趣班，所以听说读写能力都比较强，词汇量大，英语成绩自然比较好。而农村的学生，接触英语比较晚，有...
