教育学发展有哪几个阶段?并写出一个代表作。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-27
教育学作为一门随着社会进步和人类教育实践而发展的学科,其发展历程可分为四个主要阶段。
1. 教育学的早期阶段:在中国,先秦时期的《学记》奠定了教育思想的基础,被认为是世界上最古老的教育文献之一。在西方,古罗马教育学家昆体良的《论演说家的教育》被视作西方最早的教育著作。
2. 教育学的独立形态:这一时期,教育学开始从哲学体系中分离出来,逐渐形成一门相对独立的学科。夸美纽斯的《大教学论》标志着近代教育学体系的诞生,而赫尔巴特的《普通教育学》则被认为是现代教育学的起点。
3. 教育学的多样化发展:20世纪见证了教育学的广泛活跃和理论多样性。期间涌现了实验教育学(以拉伊的《实验教育学》为代表作)、文化教育学(以斯普朗格的《教育与文化》为代表作)、实用主义教育学、批判教育学、马克思主义教育学等多种理论流派。
4. 教育学的现代深化:在近几十年里,教育学在不同的思想体系指导下继续发展。各种理论和实践的探索,如终身教育、全人教育、技术教育等,丰富了教育学的内涵,并使其更加深入人心。

  • 教育学发展有哪几个阶段?并写出一个代表作。
    答:【答案】:教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门科学,经历了四个阶段。 (1)教育学的萌芽:中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的教育专著,西方最早的教育著作被认为是古代罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的培养》。 (2)教育学的独立形态阶段:该阶段是指...
  • 教育学发展有哪几个阶段?并写出一个代表作。
    答:教育学作为一门随着社会进步和人类教育实践而发展的学科,其发展历程可分为四个主要阶段。1. 教育学的早期阶段:在中国,先秦时期的《学记》奠定了教育思想的基础,被认为是世界上最古老的教育文献之一。在西方,古罗马教育学家昆体良的《论演说家的教育》被视作西方最早的教育著作。2. 教育学的独立形...
  • 教育学的发展经历了哪几个阶段?
    答:教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。
  • 教育学学科的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些代表人物和著作_百 ...
    答:1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态教育学的产生:主要特征是...
  • 教育学的发展经历哪几个阶段
    答:第一阶段:学科萌芽阶段.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的...
  • 教育学有几个发展阶段?
    答:教育学的发展历程为萌芽阶段,创立阶段,发展阶段,详细介绍如下:1、教育学萌芽阶段:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
  • 教育学年龄阶段划分为哪六个阶段?
    答:1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态教育学的产生:主要特征是...
  • 教育学走过了哪些发展阶段?每一个阶段的特点? 教育学的本质?
    答:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部...
  • 教育学的发展经历了几个阶段
    答:教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...
  • 教育学的产生和发展经历了哪几个阶段?
    答:教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...