小班教案看哪队小朋友排的最整齐
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
小班整整齐齐的队伍教案反思
1、 尝试用一一间隔的方式进行排序。
2、 体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、 男、女玩具娃娃各一个
2、 幼儿每人一份操作材料（6个娃娃图片、展示板）
3、 展示台
活动过程：
一、找不同
（比较两个一样大小的男、女玩具娃娃）
1、 这两个娃娃长得一样吗？哪里不一样？说说你的理由。
（性别、头发的长短、衣服的颜色、裙子和裤子、纽扣和拉链、有无口袋）
小结：原来他们身上有这么多不一样的地方。
二、娃娃排排队
（幼儿运用操作材料进行排序）
1、 今天，陈老师也为每位宝宝准备了六个娃娃，他们身上也有许多不一样的地方？看看谁找到他们不一样的地方？
2、 重点提问：好！我们就根据他们身上不一样的地方来帮娃娃们排排队
3、 幼儿操作
观察要求：
1、 观察幼儿操作材料的习惯
2、 观察幼儿是否在仔细观察的基础下操作
3、 关注能力弱的幼儿，给予适时的指导。
（幼儿拿出操作蓝，将六个娃娃的图片根据自己找出的不同按序插入小展示板，插好后将展示板在老师的帮助下放在展示台上、小篮子放回指定地点）
4、 分享交流
你是根据什么不同来给娃娃排队的？
（请几个不同典型排队方法介绍，出示相应的展示板）
5、重点介绍：一个一个间隔排队。
小结：哦！我们都帮娃娃排好对，还学会了一个新的办法，一个一个间隔着排。
三、我们来排队
（幼儿和同伴一起来按ab模式排队）
1、娃娃们会排队，我们宝宝平时是怎么排队的呢？（幼儿介绍：从矮到高、有的是和老师手拉手）
2、我们来排排队（从矮到高）
3、我们要去春游了，今天我们也来按照娃娃们一个一个间隔的方法来排排队。
重点提问：先来看看自己和好朋友的样子，你们有什么办法排队？（男女）看看排的对吗？（拉开幕布，让幼儿面对镜子观察自己和同伴有什么不同）
4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法）
小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？
5、按照小4班幼儿排队的方法排队
小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。
小班教案看哪队小朋友排的最整齐
答：4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法）小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？5、按照小4班幼儿排队的方法排队 小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。
幼儿园小班常规教案《排队》5篇
答：4、大家来排队,教师出示小动物图卡,让幼儿给小动物排队。 交代要求:用浆糊把小动物粘在纸上,一个挨着一个,排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。 5、请贴好图片的小朋友拿着自己的.贴图到老师处领 取粘贴纸奖品。 要求幼儿按先来后到的顺序排队领 取奖品。 2.幼儿园小班常规教案《排队》 篇二 活动目...
好朋友排排队幼儿园小班健康活动教案
答：（组织师幼共同观看视频）师：让我们来看看刚才小朋友们玩玩具和喝水的时候哪些小朋友做到了排好队，不推不挤。（及时表扬）小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、不推不挤，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。三、看图片，拓展排队意识 师：除了玩玩具、喝水的时候要排队，其它...
幼儿园小班体育活动排排队教案5篇
答：3.小结:现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队;和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队,这样啊会很安全,其实还有很地方也需要排队,需要排队时请小朋友一定不要忘记,那样别人就会更加喜欢你。排排队可真好,排队可以得到好吃的,好玩儿的,还可以得到别人夸奖! 四、拓展延伸。 师:我们的...
小班《排排队》体育活动教案
答：(红旗、横线)我们可以从小红旗这里开始图片排队,把图片排在红色的线条上,这样看上去就很整齐了。 (二)给自己的好朋友图片排队 1、交代操作要求。师:在桌上的小盒子里放着一些小图片,我们也去给他们排排队,记住要从小红旗那里开始排。教师观察幼儿操作,发现其中交替排序的例子。 2、请运用交替排列方法的幼儿将...
幼儿园小班社会教案《排队》
答：来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案《排队》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标 1、记住自己的学号,会按自己的学号排队。 2、学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养...
小班排队游戏教案
答：小班排队游戏教案 篇2 活动意图: 孩子们对于AB模式的排列还是比较模糊,在日常生活中,对于排序也比较混乱,教学中希望孩子们能发现AB模式的排列规律,并且能将这些简单的排列运用到生活中,使幼儿的排列能力有一定程度的提高。因此我设计了这节排列活动《我会排排队》。 活动目标: 1、幼儿通过观察,操作、发现物体AB...
幼儿园小班礼仪教案
答：游戏规则:先来排在前,后来排在后,不拥挤,不吵闹。 延伸活动: 在幼儿生活中排队时,带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时,开展“小小自助餐”,在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践,让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。 幼儿园小班礼仪教案 篇2 教学形式: 团体或小组...
幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》
答：小结:小朋友帮图形宝宝排好了队,图形妈妈真高兴!她带来许多项链送给小朋友。 2、游戏“看谁站得对又快”,巩固所学内容。 请小朋友看清你的项链珠子,是怎么排列的,就站在与项链珠子排列相同的圆圈上,看谁站的对又快。 幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇2 活动内容 科学活动:图形宝宝排排队 活动目标 ...
幼儿园小班数学教案:排序
答：1、每个小朋友从桌子中间拿一张排队标记图,拿一个小袋子。 2、倒出袋子里的纸条,比一比哪根纸条是最长的、长的、短的和最短的。 3、给四根纸条按顺序排排队,一边排一边说。 四、展示幼儿作业。 五、组织幼儿整理操作材料,结束活动。 幼儿园小班数学教案:排序3 活动目标: 1、学习从大到小或从小到大排列...
和小碗是怎样放的？让幼儿初步感知排列的特征，比如一个娃娃跟着一个娃娃，一条毛巾挨着一条毛巾，整整齐齐。3．再看图形宝宝是怎样排队欢迎我们的？让幼儿说说排列特征，比如正方形一排，长方形一排，三角形一排。4．雪花片积木家真漂亮，红红绿绿真不少，你们能分清它们的颜色吗？让幼儿说出排序的特征，比如红黄白……，或红红黄黄白白…&...
让幼儿园小班的孩子排好队，让个子大一些的孩子，从后面拉住个子小的孩子的衣服，从小到大站好即可。
活动目标：1、 尝试用一一间隔的方式进行排序。
2、 体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、 男、女玩具娃娃各一个
2、 幼儿每人一份操作材料（6个娃娃图片、展示板）
3、 展示台
活动过程：
一、找不同
（比较两个一样大小的男、女玩具娃娃）
1、 这两个娃娃长得一样吗？哪里不一样？说说你的理由。
（性别、头发的长短、衣服的颜色、裙子和裤子、纽扣和拉链、有无口袋）
小结：原来他们身上有这么多不一样的地方。
二、娃娃排排队
（幼儿运用操作材料进行排序）
1、 今天，陈老师也为每位宝宝准备了六个娃娃，他们身上也有许多不一样的地方？看看谁找到他们不一样的地方？
2、 重点提问：好！我们就根据他们身上不一样的地方来帮娃娃们排排队
3、 幼儿操作
观察要求：
1、 观察幼儿操作材料的习惯
2、 观察幼儿是否在仔细观察的基础下操作
3、 关注能力弱的幼儿，给予适时的指导。
（幼儿拿出操作蓝，将六个娃娃的图片根据自己找出的不同按序插入小展示板，插好后将展示板在老师的帮助下放在展示台上、小篮子放回指定地点）
4、 分享交流
你是根据什么不同来给娃娃排队的？
（请几个不同典型排队方法介绍，出示相应的展示板）
5、重点介绍：一个一个间隔排队。
小结：哦！我们都帮娃娃排好对，还学会了一个新的办法，一个一个间隔着排。
三、我们来排队
（幼儿和同伴一起来按ab模式排队）
1、娃娃们会排队，我们宝宝平时是怎么排队的呢？（幼儿介绍：从矮到高、有的是和老师手拉手）
2、我们来排排队（从矮到高）
3、我们要去春游了，今天我们也来按照娃娃们一个一个间隔的方法来排排队。
重点提问：先来看看自己和好朋友的样子，你们有什么办法排队？（男女）看看排的对吗？（拉开幕布，让幼儿面对镜子观察自己和同伴有什么不同）
4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法）
小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？
5、按照小4班幼儿排队的方法排队
小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。
答：4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方法）小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？5、按照小4班幼儿排队的方法排队 小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。
答：4、大家来排队,教师出示小动物图卡,让幼儿给小动物排队。 交代要求:用浆糊把小动物粘在纸上,一个挨着一个,排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。 5、请贴好图片的小朋友拿着自己的.贴图到老师处领 取粘贴纸奖品。 要求幼儿按先来后到的顺序排队领 取奖品。 2.幼儿园小班常规教案《排队》 篇二 活动目...
答：（组织师幼共同观看视频）师：让我们来看看刚才小朋友们玩玩具和喝水的时候哪些小朋友做到了排好队，不推不挤。（及时表扬）小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、不推不挤，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。三、看图片，拓展排队意识 师：除了玩玩具、喝水的时候要排队，其它...
答：3.小结:现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队;和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队,这样啊会很安全,其实还有很地方也需要排队,需要排队时请小朋友一定不要忘记,那样别人就会更加喜欢你。排排队可真好,排队可以得到好吃的,好玩儿的,还可以得到别人夸奖! 四、拓展延伸。 师:我们的...
答：(红旗、横线)我们可以从小红旗这里开始图片排队,把图片排在红色的线条上,这样看上去就很整齐了。 (二)给自己的好朋友图片排队 1、交代操作要求。师:在桌上的小盒子里放着一些小图片,我们也去给他们排排队,记住要从小红旗那里开始排。教师观察幼儿操作,发现其中交替排序的例子。 2、请运用交替排列方法的幼儿将...
答：来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理的幼儿园小班社会教案《排队》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班社会教案《排队》1 活动目标 1、记住自己的学号,会按自己的学号排队。 2、学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快。 3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 4、培养...
答：小班排队游戏教案 篇2 活动意图: 孩子们对于AB模式的排列还是比较模糊,在日常生活中,对于排序也比较混乱,教学中希望孩子们能发现AB模式的排列规律,并且能将这些简单的排列运用到生活中,使幼儿的排列能力有一定程度的提高。因此我设计了这节排列活动《我会排排队》。 活动目标: 1、幼儿通过观察,操作、发现物体AB...
答：游戏规则:先来排在前,后来排在后,不拥挤,不吵闹。 延伸活动: 在幼儿生活中排队时,带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时,开展“小小自助餐”,在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践,让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。 幼儿园小班礼仪教案 篇2 教学形式: 团体或小组...
答：小结:小朋友帮图形宝宝排好了队,图形妈妈真高兴!她带来许多项链送给小朋友。 2、游戏“看谁站得对又快”,巩固所学内容。 请小朋友看清你的项链珠子,是怎么排列的,就站在与项链珠子排列相同的圆圈上,看谁站的对又快。 幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇2 活动内容 科学活动:图形宝宝排排队 活动目标 ...
答：1、每个小朋友从桌子中间拿一张排队标记图,拿一个小袋子。 2、倒出袋子里的纸条,比一比哪根纸条是最长的、长的、短的和最短的。 3、给四根纸条按顺序排排队,一边排一边说。 四、展示幼儿作业。 五、组织幼儿整理操作材料,结束活动。 幼儿园小班数学教案:排序3 活动目标: 1、学习从大到小或从小到大排列...
