谁有外研版八年级上册英语的复习提纲
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
求文档: 外研版八年级上册英语复习提纲
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续)。
这东西太详细了，估计半个月也没人能找到。
建议你自己在网下找吧。
希望这些对你有帮助。
一．动词时态：
1.一般现在时
意义：表示经常性或习惯性的动作，客观真理，客观存在，常与every day(month,...,sometimes, often, usually, always,on Sunday，once a week(day...)连用。
结构：肯定：用动词原形或动三单表示 否定:don’t/doesn’t + V.原
疑问：Do/Does+ 主语+ V.原?
2.一般过去时
意义：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常与yesterday, last week/year/month, …days ago, in 1998等时间状语连用。
结构：肯定：用动词过去式表示 否定：didn’t + V.原
疑问：Did+ 主语+ V.原?
3.现在进行时
意义: 表示正在发生或者进行的动作,常与now,look,listen,these days等词连用。
结构：肯定：am/is/are + V.-ing 否定：am/is/are +not + V.-ing
疑问:Am/Is/Are +主语+V.-ing?
4.过去进行时
意义:表示过去某时正在进行的状态或动作, 常与at this/that time yesterday,from9:00 to 10:00 yesterday, all the morning, when（引导一般过去时），while（引导过去进行时）等时间状语连用。
结构：肯定：was/were + V.-ing 否定：was/were + not + V.-ing
疑问: Was/Were +主语+V.-ing?
5.现在完成时
意义:表示在说话之前已经完成或刚完成的动作, 常与already,yet,never,before,ever,
in the past/last few years, recently, twice, for+一段时间（for two years）, how long, since+时间点（since two years ago）等时间状语连用。
结构：肯定：have/has+过去分词 否定 :have/has+ not +过去分词
疑问: Have/Has+主语+过去分词?
6.一般将来时
意义：表示将来的动作或状态，常与tomorrow, next week(year,...)连用。
结构：肯定： ① will + V.原 ② be(am, is, are) going to + V.原
否定: ① will+ not + V.原 ② be(am, is, are) + not going to + V.原
疑问: ① Will+主语+ V.原+…? ② be(Am, Is, Are) going to + V.原+…?
【注意】
1.一般过去时与现在完成时的区别：
过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响；一般过去时常与具体的时间状语连用。
试比较：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了，不涉及现在）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
2.过去进行时和一般过去时的区别:
两者都是过去发生的事情，但过去进行时侧重表示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态，强调动作的连续进行，而一般过去时则表示单纯的过去事实，例如：
They were building a house last month.（上个月正在建造，建造好与否不知）
They built a new house last month. （上个月建造好了，动作已经完成）
二．提建议的表达：
①should +V原；
②Why not / Why don’t you+ V原;
③It’s a good idea to do. Sth.
④What about /How about+V-ing
⑤Try to do /Try not to do
三．反意疑问句
结构：陈述句+简略的一般疑问句〔助动词/情态动词或系动词be+主语（代词）〕？
肯定 否定
否定 肯定
▲特殊情况：1.祈使句 + will you?(但 Let’s…,shall we?)
2.I am…, aren’t I?
3.There is(isn’t)…, isn’t(is)there?
4. I don’t think he will come, will he?(和从句中的主谓保持一致)
四．感官动词：（feel, look, sound, smell, taste）+形容词
五．问路、指路的表达：①How do I get to…?
②Can you tell me the way to…?
③Where is… ④Where can I …?
⑤Go straight ahead. ⑥It is opposite…
⑦It’s between… ⑧Go across…
⑨Go along… ⑩Turn left / right into…
⑾It’s on / at the corner of…
六．动词不定式:
（一）动词不定式的形式：to + V原
（二）动词不定式的用法：
1.做主语：It is +形容词+(for / of sb.)to do sth.( 主语)
2.做宾语：①want to do ②offer to do ③agree to do
④decide to do ⑤hope to do ⑥need to do
3.做定语：①a new plan to help pandas ②have enough to eat
③have enough place to live in ④a long way to go
4.做表语：The Chinese government’s plan is to provide more nature reserves for the panda.
Her job is to feed the animals. His dream is to be a scientist.
5.做状语：（用于be+形容词+不定式）：
I am afraid to tell her. She was happy to see her friend.
They were surprised to see me.
七.问天气:①What’s the weather like today?
It’s sunny / rainy / windy / snowy / stormy/cold/hot/cool/warm toady.
②What will the weather be like tomorrow / next week…?
It will be / may be / might be sunny / rainy / windy / snowy / …tomorrow / next week.
八.表示推测:1.It may/might be + adj.( 形容词)
2.It may/might + V原 + …
3.It will probably + V原 + …
4.it is possible to do sth.
九.情态动词：情态动词没有人称和数的变化，不能单独作谓语，其后必须跟上实义动词原形。
肯定:can/may/must + V原
否定:can/may/must + not + V原
疑问: Can/May/Must + 主语 + V原+…?
▲ 特殊情况: May + 主语 + V原+…?
Yes,主语 + may./ No,主语 + mustn’t.
Must + 主语 + V原+…?
Yes,主语 + must. / No, 主语 + needn’t/can’t.
十.方位表达: 1. on the left/right 2. next to 3. opposite
4.on the corner of 5.between…and…
谁有外研版八年级上册英语的复习提纲
答：2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans...
有【初二上册】,【〖外研版〗】【英语】复习提纲吗!!
答：二、be good for [句型介绍] 意为\"有益于...\", for后面接名词。 Is swimming good for your health?游泳有益于你的身体健康吗? I think timely rain is good for the crops. 我认为适时地下雨对庄稼生长有好处。 [知识拓展] be good to 对...友好;be good at 擅长... She is always good to...
初中八年级外研版英语第2~第3的重点语法知识``详细的求大神帮助
答：leave sb by oneself 独自留下某人 needn't=don't have to 不需 it's+形容词+to do sth make sb do sth 让某人做某事 let sb do sth 让某人做某事 enjoy oneself=have a good time 玩得开心 tell sb (not)to do sth 告诉某人做某事 ask sb (not)to do sth 询问某人做某...
外研版英语八年级上册Module7 单元必考知识点
答：Module7单元必考知识点1.Oneday,Alicewassittingwithhersisterbytheriverandshesawawhiterabbitwithawatch.Itranpast.一天，爱丽丝和她的姐姐坐在河边，(P56,activity3)【解析】wassitting为过去进行时结构。过去进行时用来描述过去某段时间内正在发生的动作或存在的状态，结构式“was/were+现在分词”。【例句...
求八年级外研版上册英语提纲
答：2010-12-23 谁有外研版八年级上册英语的复习提纲 20 2013-10-03 外研版八年级上册英语各单元词组和重点句式??? 1 2010-08-28 求外研版八年级上英语书上的过去分词表,(irregular ... 40 2012-06-12 八年级下册英语(外研版)Module6、7、8复习提纲 10 2012-02-18 跪求八年级上册英语课文翻译(外研版...
八年级上英语语法、短语、句型、单词等(外研版)
答：八年级上 Unit 1go to the movie 去看电影watching TV 看电视every day 每天on weekends 在周末play soccer 踢足球do homework 做作业junk food 垃圾食品drink milk 喝牛奶be good for health 对健康有好处eat vegetables 吃蔬菜eat fruit 吃水果every night 每天晚上eating habits 饮食习惯a lot of 许多的of co...
精选外研版八年级上册英语教案范文
答：精选外研版八年级上册英语教案范文(二) Module 8 Around town Unit1 How do I get to the Forbidden City?(1-4)教学设计 外研版八年级(上) 一、教材分析: 本模块以出行旅游为话题,通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时,是一节听、说课,...
八年级上册外研版英语和广东教育出版社物理期末复习全篇与提纲
答：●海陆位置及优越性:(1)位于( 亚)洲的东部, (太平 )洋的西岸,使我国东部广大地区( 在夏季风湿润气流的影响下, 降水 ) 丰富,有利(农业)生产;(2)海陆兼备,东部地区有利与( 海外各国友好往来 ) ;西部地区(深入亚欧大陆内部 ) ,使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来,便于对外( 交往和合作 )...
外研版八年级上册英语总复习(知识点汇总)
答：自己找 在农村远程教育网上 资源多得很 O（∩＿∩）O哈哈～
去网上搜吧
已发给你，希望对你有帮助！
1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续)。
这东西太详细了，估计半个月也没人能找到。
建议你自己在网下找吧。
希望这些对你有帮助。
一．动词时态：
1.一般现在时
意义：表示经常性或习惯性的动作，客观真理，客观存在，常与every day(month,...,sometimes, often, usually, always,on Sunday，once a week(day...)连用。
结构：肯定：用动词原形或动三单表示 否定:don’t/doesn’t + V.原
疑问：Do/Does+ 主语+ V.原?
2.一般过去时
意义：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常与yesterday, last week/year/month, …days ago, in 1998等时间状语连用。
结构：肯定：用动词过去式表示 否定：didn’t + V.原
疑问：Did+ 主语+ V.原?
3.现在进行时
意义: 表示正在发生或者进行的动作,常与now,look,listen,these days等词连用。
结构：肯定：am/is/are + V.-ing 否定：am/is/are +not + V.-ing
疑问:Am/Is/Are +主语+V.-ing?
4.过去进行时
意义:表示过去某时正在进行的状态或动作, 常与at this/that time yesterday,from9:00 to 10:00 yesterday, all the morning, when（引导一般过去时），while（引导过去进行时）等时间状语连用。
结构：肯定：was/were + V.-ing 否定：was/were + not + V.-ing
疑问: Was/Were +主语+V.-ing?
5.现在完成时
意义:表示在说话之前已经完成或刚完成的动作, 常与already,yet,never,before,ever,
in the past/last few years, recently, twice, for+一段时间（for two years）, how long, since+时间点（since two years ago）等时间状语连用。
结构：肯定：have/has+过去分词 否定 :have/has+ not +过去分词
疑问: Have/Has+主语+过去分词?
6.一般将来时
意义：表示将来的动作或状态，常与tomorrow, next week(year,...)连用。
结构：肯定： ① will + V.原 ② be(am, is, are) going to + V.原
否定: ① will+ not + V.原 ② be(am, is, are) + not going to + V.原
疑问: ① Will+主语+ V.原+…? ② be(Am, Is, Are) going to + V.原+…?
【注意】
1.一般过去时与现在完成时的区别：
过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响；一般过去时常与具体的时间状语连用。
试比较：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了，不涉及现在）
I have seen this film. （强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
2.过去进行时和一般过去时的区别:
两者都是过去发生的事情，但过去进行时侧重表示过去某一时刻正在进行的动作或所处的状态，强调动作的连续进行，而一般过去时则表示单纯的过去事实，例如：
They were building a house last month.（上个月正在建造，建造好与否不知）
They built a new house last month. （上个月建造好了，动作已经完成）
二．提建议的表达：
①should +V原；
②Why not / Why don’t you+ V原;
③It’s a good idea to do. Sth.
④What about /How about+V-ing
⑤Try to do /Try not to do
三．反意疑问句
结构：陈述句+简略的一般疑问句〔助动词/情态动词或系动词be+主语（代词）〕？
肯定 否定
否定 肯定
▲特殊情况：1.祈使句 + will you?(但 Let’s…,shall we?)
2.I am…, aren’t I?
3.There is(isn’t)…, isn’t(is)there?
4. I don’t think he will come, will he?(和从句中的主谓保持一致)
四．感官动词：（feel, look, sound, smell, taste）+形容词
五．问路、指路的表达：①How do I get to…?
②Can you tell me the way to…?
③Where is… ④Where can I …?
⑤Go straight ahead. ⑥It is opposite…
⑦It’s between… ⑧Go across…
⑨Go along… ⑩Turn left / right into…
⑾It’s on / at the corner of…
六．动词不定式:
（一）动词不定式的形式：to + V原
（二）动词不定式的用法：
1.做主语：It is +形容词+(for / of sb.)to do sth.( 主语)
2.做宾语：①want to do ②offer to do ③agree to do
④decide to do ⑤hope to do ⑥need to do
3.做定语：①a new plan to help pandas ②have enough to eat
③have enough place to live in ④a long way to go
4.做表语：The Chinese government’s plan is to provide more nature reserves for the panda.
Her job is to feed the animals. His dream is to be a scientist.
5.做状语：（用于be+形容词+不定式）：
I am afraid to tell her. She was happy to see her friend.
They were surprised to see me.
七.问天气:①What’s the weather like today?
It’s sunny / rainy / windy / snowy / stormy/cold/hot/cool/warm toady.
②What will the weather be like tomorrow / next week…?
It will be / may be / might be sunny / rainy / windy / snowy / …tomorrow / next week.
八.表示推测:1.It may/might be + adj.( 形容词)
2.It may/might + V原 + …
3.It will probably + V原 + …
4.it is possible to do sth.
九.情态动词：情态动词没有人称和数的变化，不能单独作谓语，其后必须跟上实义动词原形。
肯定:can/may/must + V原
否定:can/may/must + not + V原
疑问: Can/May/Must + 主语 + V原+…?
▲ 特殊情况: May + 主语 + V原+…?
Yes,主语 + may./ No,主语 + mustn’t.
Must + 主语 + V原+…?
Yes,主语 + must. / No, 主语 + needn’t/can’t.
十.方位表达: 1. on the left/right 2. next to 3. opposite
4.on the corner of 5.between…and…
答：2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans...
答：二、be good for [句型介绍] 意为\"有益于...\", for后面接名词。 Is swimming good for your health?游泳有益于你的身体健康吗? I think timely rain is good for the crops. 我认为适时地下雨对庄稼生长有好处。 [知识拓展] be good to 对...友好;be good at 擅长... She is always good to...
答：leave sb by oneself 独自留下某人 needn't=don't have to 不需 it's+形容词+to do sth make sb do sth 让某人做某事 let sb do sth 让某人做某事 enjoy oneself=have a good time 玩得开心 tell sb (not)to do sth 告诉某人做某事 ask sb (not)to do sth 询问某人做某...
答：Module7单元必考知识点1.Oneday,Alicewassittingwithhersisterbytheriverandshesawawhiterabbitwithawatch.Itranpast.一天，爱丽丝和她的姐姐坐在河边，(P56,activity3)【解析】wassitting为过去进行时结构。过去进行时用来描述过去某段时间内正在发生的动作或存在的状态，结构式“was/were+现在分词”。【例句...
答：2010-12-23 谁有外研版八年级上册英语的复习提纲 20 2013-10-03 外研版八年级上册英语各单元词组和重点句式??? 1 2010-08-28 求外研版八年级上英语书上的过去分词表,(irregular ... 40 2012-06-12 八年级下册英语(外研版)Module6、7、8复习提纲 10 2012-02-18 跪求八年级上册英语课文翻译(外研版...
答：八年级上 Unit 1go to the movie 去看电影watching TV 看电视every day 每天on weekends 在周末play soccer 踢足球do homework 做作业junk food 垃圾食品drink milk 喝牛奶be good for health 对健康有好处eat vegetables 吃蔬菜eat fruit 吃水果every night 每天晚上eating habits 饮食习惯a lot of 许多的of co...
答：精选外研版八年级上册英语教案范文(二) Module 8 Around town Unit1 How do I get to the Forbidden City?(1-4)教学设计 外研版八年级(上) 一、教材分析: 本模块以出行旅游为话题,通过大量的语言材料集中展示了问路、指路、对某一区域进行描述的语言表达方式。本节课是本模块的第一课时,是一节听、说课,...
答：●海陆位置及优越性:(1)位于( 亚)洲的东部, (太平 )洋的西岸,使我国东部广大地区( 在夏季风湿润气流的影响下, 降水 ) 丰富,有利(农业)生产;(2)海陆兼备,东部地区有利与( 海外各国友好往来 ) ;西部地区(深入亚欧大陆内部 ) ,使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来,便于对外( 交往和合作 )...
答：自己找 在农村远程教育网上 资源多得很 O（∩＿∩）O哈哈～
