我的小手小脚有哪些本领幼儿园
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
“我们的身体有，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胳膊......。”
“我的小脚可以踢球、跑步、玩游戏，我的耳朵可以听声音，我的嘴巴可以吃饭、唱歌、说话......；我的眼睛可以看东西，看书.......；我喜欢我的小手，它可以帮我做手工、做手指游戏” ……
快瞧，小朋友们积极回答，多认真呀！我们不仅要知道，还要能做到。
接下来，让我们开始生活自理能力比赛，看一看我们的小手小脚的本领有多么的厉害吧！
快速为小脚换上舒服的棉鞋来保暖吧
我们的小手很能干
能把衣服折叠整齐放放好
健康的身体是孩子成长的重要基础。我们的身体部位也起到了很大的作用，让我们一起进入“身体大闯关”的游戏中，陪孩子们一起健康快乐的成长吧！
小手会洗脸，会梳头，我的小手本领大。小脚会走路，会跑步，我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。
我的小手小脚有哪些本领幼儿园
答：“我的小脚可以踢球、跑步、玩游戏，我的耳朵可以听声音，我的嘴巴可以吃饭、唱歌、说话...；我的眼睛可以看东西，看书...；我喜欢我的小手，它可以帮我做手工、做手指游戏” ……快瞧，小朋友们积极回答，多认真呀！我们不仅要知道，还要能做到。接下来，让我们开始生活自理能力比赛，看一看我们的小...
小手小脚幼儿园教案
答：小手小手拍拍,小手小手藏一藏。 4、引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗? 5、教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 6、游戏反复进行。 小手小脚...
幼儿园托班小手小脚教案
答：教师：你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。3、小手游戏 下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“...
幼儿园小班主题教案《小手小脚》
答：2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。教学主题：小手小脚——小脚 教学目标：1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。2、提高音乐节奏感 ...
幼儿园小班教案
答：它们可以用来做什么? 小结:我们的每一只手和每一只脚都有五根指头。小手可以用来做手工、玩玩具等;小脚可以用来走路、跑步等。 出示组图“动物”,引导幼儿了解不同动物手和脚的外形特征与功能。 1、出示组图“动物—1”,引导幼儿认识动物的手和脚。 小动物的手和脚和我们的很不一样,你们都认识哪些动物的手和脚...
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案
答：下面是我帮大家整理的幼儿园小班语言《小手和小脚》教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班语言《小手和小脚》教案1 活动目标 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。 3、通过表述,能说完整话。 教学重点、难点 重点:让幼儿了解自己小手小脚的简单用途...
幼儿园小班语言《小手和小脚》教案
答：1、幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。 2、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。 3、幼儿印的小手小脚。 过程: 1、找一找:幼儿看看自己印的小手小脚。“找一找,哪个小手和小脚是你自己的。” 2、学念儿歌“小手小脚”。 (1)教师念儿歌,边念边做动作。“你有几只小手?”“小手会做什么?”“小手会...
《小手和小脚》幼儿园小班健康教案
答：1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。3、通过表述，能说完整话。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点 重点：让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。难点：教育幼儿能简单的仿编诗歌。活动准备...
《小手和小脚》幼儿园小班优秀语言课语言教案
答：教师根据幼儿说的小脚的本领，改编儿歌内容，并与幼儿一起念。活动反思：通过本次活动，幼儿对小手和小脚的重要性有了更进一步的认识，尤其是通过每一幅画面所提出的问题，幼儿都能够较为最准确的表述出来，学习的积极性很高。在本次教学中，发现存在的需要调整的地方是，在让幼儿做一做小手小脚一块游泳...
幼儿园小班健康教案
答：写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案 篇1 托班语言教案:小手小脚 活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手...
“我的小脚可以踢球、跑步、玩游戏，我的耳朵可以听声音，我的嘴巴可以吃饭、唱歌、说话......；我的眼睛可以看东西，看书.......；我喜欢我的小手，它可以帮我做手工、做手指游戏” ……
快瞧，小朋友们积极回答，多认真呀！我们不仅要知道，还要能做到。
接下来，让我们开始生活自理能力比赛，看一看我们的小手小脚的本领有多么的厉害吧！
快速为小脚换上舒服的棉鞋来保暖吧
我们的小手很能干
能把衣服折叠整齐放放好
健康的身体是孩子成长的重要基础。我们的身体部位也起到了很大的作用，让我们一起进入“身体大闯关”的游戏中，陪孩子们一起健康快乐的成长吧！
小手会洗脸，会梳头，我的小手本领大。小脚会走路，会跑步，我有两只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本领大。
答：“我的小脚可以踢球、跑步、玩游戏，我的耳朵可以听声音，我的嘴巴可以吃饭、唱歌、说话...；我的眼睛可以看东西，看书...；我喜欢我的小手，它可以帮我做手工、做手指游戏” ……快瞧，小朋友们积极回答，多认真呀！我们不仅要知道，还要能做到。接下来，让我们开始生活自理能力比赛，看一看我们的小...
答：小手小手拍拍,小手小手藏一藏。 4、引出游戏“找小手”:可爱的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗? 5、教师悄悄地走到幼儿的身后,用手摸或握每一个幼儿的手,提醒他们尽快把手放在腿上,并请他们说说自己的小手藏在哪里了。 6、游戏反复进行。 小手小脚...
答：教师：你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。3、小手游戏 下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“...
答：2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。教学主题：小手小脚——小脚 教学目标：1、能跟着音乐唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。2、提高音乐节奏感 ...
答：它们可以用来做什么? 小结:我们的每一只手和每一只脚都有五根指头。小手可以用来做手工、玩玩具等;小脚可以用来走路、跑步等。 出示组图“动物”,引导幼儿了解不同动物手和脚的外形特征与功能。 1、出示组图“动物—1”,引导幼儿认识动物的手和脚。 小动物的手和脚和我们的很不一样,你们都认识哪些动物的手和脚...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园小班语言《小手和小脚》教案,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班语言《小手和小脚》教案1 活动目标 1、能知道自己有小手和小脚,了解它们的简单用途。 2、能感受儿歌的韵律,根据自己的理解,学者改编儿歌。 3、通过表述,能说完整话。 教学重点、难点 重点:让幼儿了解自己小手小脚的简单用途...
答：1、幼儿平时在幼儿园时教师拍下来的照片。 2、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。 3、幼儿印的小手小脚。 过程: 1、找一找:幼儿看看自己印的小手小脚。“找一找,哪个小手和小脚是你自己的。” 2、学念儿歌“小手小脚”。 (1)教师念儿歌,边念边做动作。“你有几只小手?”“小手会做什么?”“小手会...
答：1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。3、通过表述，能说完整话。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点 重点：让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。难点：教育幼儿能简单的仿编诗歌。活动准备...
答：教师根据幼儿说的小脚的本领，改编儿歌内容，并与幼儿一起念。活动反思：通过本次活动，幼儿对小手和小脚的重要性有了更进一步的认识，尤其是通过每一幅画面所提出的问题，幼儿都能够较为最准确的表述出来，学习的积极性很高。在本次教学中，发现存在的需要调整的地方是，在让幼儿做一做小手小脚一块游泳...
答：写教案需要注意哪些格式呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班健康教案 篇1 托班语言教案:小手小脚 活动目标: 1、在听儿歌及跟做动作的过程中,理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备: 小手...
