教育部拟修订了《教师法》提高教师准入门槛,它都作出了哪些修订?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02

修订后的教师法会加强品德的审查。

在2021年的11月29日,教育部就“中华人民共和国教师法修订草案”公开征求意见。征求意见稿对教师的品德和学历有了更高的要求。这次修订主要有三个方面:首先是着重审查品德和三观。其次是规范师范资格考试。最后是加强教师团队建设。以下就这三方面进行详细解释:

1、着重审查教师的品德:这次修订,不仅是提高了教师准入门槛的学历要求,对思想品德也做出了要求,要求有正确的品德和正确的三观。教育部这个修订具有重大意义:因为孩子思想不成熟,容易受到歪风邪气的诱导。而老师这时就应当起到扶正祛邪的作用,如果一个老师都品德和三观不端正,那如何去端正别人。另外老师品德高尚,三观正确,才能给学生树立榜样,如果老师本身就品德不端,很容易上梁不正下梁歪。

2、规范师范资格考试:这次修订要求,禁止教师资格证社会化考试,教师资格证只能师范专业的学生拿。这一点也就符合了专业的人做专业的事,社会上很多机构都收非师范专业的学生,培训他们靠教师资格证。这些机构盈利的同时,也把教师队伍搞的良莠不齐,很多素质极差的人都能混进教师队伍,规范了师范考试就是提高了门槛,把素质低的人筛选了出去。

3、加强教师团队得建设和考核:根据这次得修订,教师得考核会比以前更频繁,因为目前出现了这样一种现象:很多老师因为要评职称,所以对学生管理很松懈,这种现象尤其发生在年轻得教师队伍中,这次修订,就是为了加强考核,从而杜绝这种现象,防止教师队伍内卷。



第一,幼儿教师需要专科及以上学历;第二,中小学教师需要本科及以上学历;第三,普通高校教师需要研究生及以上学历;第四,学前教育专业/师范专业或其他相关专业,第五,本科及以上学历需要获得学位。

做了很多修订,一定要提高老师的素质,要提高老师的学习能力,对老师的学历也有特别高的要求,会注重老师的品德和三观。

具备硕士研究生毕业及其以上学历才可以当老师,增加了老师品行道德考核,增加老师普通话考核水平,增加了定期给老师做师德师风培训课程,定期要求教师人员自省自查存在问题。

这次修订主要有三个方面:首先是着重审查品德和三观。其次是规范师范资格考试。最后是加强教师团队建设。

  • 教育部拟修订了《教师法》提高教师准入门槛,它都作出了哪些修订?
    答:1、着重审查教师的品德:这次修订,不仅是提高了教师准入门槛的学历要求,对思想品德也做出了要求,要求有正确的品德和正确的三观。教育部这个修订具有重大意义:因为孩子思想不成熟,容易受到歪风邪气的诱导。而老师这时就应当起到扶正祛邪的作用,如果一个老师都品德和三观不端正,那如何去端正别人。另外老师...
  • 教育部拟修订《教师法》提高教师准入门槛,具体做出了哪些修订?
    答:首先,这个意见稿对老师提出了更高的要求,要求教师本科以上的学历才能够教中小学。伴随着我们全社会受教育水平的提高,当下对于教师的学历要求也应该进一步提升,受过高等教育的老师接触到的社会知识层面更广,能够传授的知识更多,思考问题的立场也更加全面客观,具备的自身素养也会更高。再者,对教师做出了...
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  • 教师法修订将聚焦提高教师准入门槛,会带来哪些影响?
    答:如果是短期的一些影响的话,就会影响到个别考教师体系的一些人员,磨灭他们的积极性,但是从长期来看,可以提高 教师队伍质量的积极性,这样对于整个教育事业都是非常的好的 。教育部提高了对教师的一些招聘要求,提高他们的学历要求 ,这些是为了更好适应快速发展的社会 发展需要 ,同时也会加大教师行业的...
  • 教师法修订将聚焦提高教师准入门槛,对教师行业将会有何影响?
    答:提高教师准入门槛,这是提高学生教育质量,促进教育系统优化的第一步,也是最重要的一步。教师的质量得到了很大提高之后,不仅教师团队会有很大的改变,而且学生的学习质量也会很大的改变,他们从而促进教育系统内部的优化。在这一过程中教育部的很多教育方法也可以得到宣传和发展,尤其是教育部的很多先进观念...
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  • 《教师法》即将修订,教师待遇要提升啦!
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  • 注意!低于这一学历或将不能考教资
    答:注意!低于这一学历或将不能考教资,11月29日,教育部网站最新发布了《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》,注意!低于这一学历或将不能考教资。 注意!低于这一学历或将不能考教资1 11月29日,教育部就《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》(下称《征求意见稿》)公开征求意见,截止时间为202...