手机仅仅是一个工具，我们不能沉迷其中，要怎么帮孩子戒掉手机瘾？
帮孩子戒掉手机瘾的方式如下：
第一个方法：要帮助孩子看透游戏的套路，提升孩子自身的觉悟
其实孩子玩的很多游戏，都是被一些专业人士，包括心理学专家们精心设计出来的，这些专家们深谙人性，非常懂得什么样的东西能吸引人，什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。
第二个方法：父母尽量不在孩子面前玩手机
比如咱们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽可能在孩子面前多看书，多阅读，给孩子制造一个良好的学习环境。
第三个方法：给孩子设置玩手机的规则
孩子一岁前，一定不要给孩子玩手机；孩子一岁到三岁这个阶段，每天可以给孩子看10分钟左右；孩子3-6岁这个阶段，每天可以让孩子看20-30分钟的手机；孩子到了小学阶段，可以适当把时间延长到一个小时左右。
第四：用正确的爱，给到孩子归属感
良好的亲子关系是一切教育的本质，当你跟孩子亲子关系融洽时，你跟孩子的沟通引导都会非常顺畅，反之，孩子完全不会把你当回事，更不会把你的建议和嘱咐放在心上，甚至还会觉得你很烦。
第五：父母多跟孩子游戏互动，丰富孩子的日常生活
孩子为什么会沉迷手机？其实最大的原因就是，现实生活太过枯燥无聊，孩子不得已才回去手机中寻找快乐和满足。
现如今，由于各种电子设备的普及，如今的儿童从一出生就被各种电子设备所环绕，因此儿童接触网络和游戏的时间也更长了，但是，长期上网会让儿童对网络产生更多的依赖性，从而使他们沉溺于网络，从而形成上瘾。怎样才能让你的孩子摆脱对手机的依赖？
1、告诉孩子“我能理解您的心情，我知道你很爱用手机，但经常使用手机会对我们的健康造成不良影响。咱们今天就看到这里，明天再看手机好吗？”站在孩子的立场上，让他们体会到家长的良苦用心，让他们懂得，可以合理地使用手机，但不要上瘾。
2、父母要与子女进行双向交流，倾听他们的想法。与孩子们达成共识，商定手机的使用时间，并监督其执行。用儿童愿意接受的方法，正面的引导，让他们从心底和父母那里得到指引。
3、多参与团体活动，结交朋友，培养儿童与同伴的良好交往。
4、给孩子更多更好的关爱和陪伴。当父母有空闲的时候，可以和他们一起打球，去博物馆，旅行，开阔他们的眼界，分散他们的注意力，减轻他们对网络的依赖。
5、当儿童过度依赖手机时，父母要注意其是否有上瘾，网络成瘾是一种行为成瘾症，是由于个人对网络的重复使用而产生的一种心理和行为上的疾病。儿童一旦出现网络成瘾，应及时进行心理咨询和脱敏治疗，以达到消除网络成瘾的目的。
如果发现儿童的手机成瘾对其日常生活、学习造成了很大的影响，建议父母尽快到正规的医院进行心理医生或药物成瘾专家的指导，进行专业的诊断和介入，从而能够让孩子戒掉手机瘾，使得孩子能够健康快乐的成长。
给孩子传递手机不仅仅只能用于娱乐，也可以用于学习。给孩子制定每天30到一小时的用手机娱乐时间。超过这个时间后，不允许再玩手机。多带孩子出去接触新鲜的事物，不要总是在家里惦记手机。
告诉孩子玩手机的危害以及玩手机眼睛可能会看不到，视力会受到影响，以后成绩也会被拉低，最后不会找到好工作。
给孩子制定玩手机的时间和规划，告诉孩子每天只能玩两个小时或者一个小时。也应该在完成作业的情况下再去玩，告诉孩子玩手机的弊端。
第一个方法：要帮助孩子看透游戏的套路，提升孩子自身的觉悟
其实孩子玩的很多游戏，都是被一些专业人士，包括心理学专家们精心设计出来的，这些专家们深谙人性，非常懂得什么样的东西能吸引人，什么样的东西能让人深陷其中不能自拔。
孩子小，没有分辨和控制能力，很容易就会在游戏中得到成就感，满足感，这些感觉会促使孩子深陷其中，沉迷游戏不能自拔。
所以，咱们家长要帮助孩子看透这些游戏的套路，提升孩子自身的觉悟。
第二个方法：父母尽量不在孩子面前玩手机
比如咱们下班回到家，千万不要第一时间就躺在沙发上床上玩手机，尽可能在孩子面前多看书，多阅读，给孩子制造一个良好的学习环境。
如果说我们有工作需要，不得不在家里看手机电脑这些电子设备，那么咱们尽量做到跟孩子不在一个房间，比如咱们可以去书房，实在不行，就在厕所里专注高效的把工作给完成。
我们要通过自己的行为，让孩子知道手机，不过是我们的一个生活辅助工具而已，千万不要被手机给奴役了。
第三个方法：给孩子设置玩手机的规则
孩子一岁前，一定不要给孩子玩手机；
孩子一岁到三岁这个阶段，每天可以给孩子看10分钟左右；
孩子3-6岁这个阶段，每天可以让孩子看20-30分钟的手机；
孩子到了小学阶段，可以适当把时间延长到一个小时左右。
小学生家长要格外注意如果老师在手机上布置了作业，家长可以采用手抄或者是口头转达的方式来告诉孩子。
如果孩子需要手机来查询资料，那也要注意不要直接把手机塞给孩子让他自己查，而是要辅助帮助和引导孩子正确地使用手机。
答：1、告诉孩子“我能理解您的心情，我知道你很爱用手机，但经常使用手机会对我们的健康造成不良影响。咱们今天就看到这里，明天再看手机好吗？”站在孩子的立场上，让他们体会到家长的良苦用心，让他们懂得，可以合理地使用手机，但不要上瘾。2、父母要与子女进行双向交流，倾听他们的想法。与孩子们达成共...
答：其次是友情,手机早已将我们变成了,因为我们竟悲哀的发现,拿起手机口若悬河的我们面对现实的交流竟然会怯懦无语。 然后是爱情,男孩们,你们不能也不应该在那里埋怨女孩太现实,因为沉迷于手机给不了她想要的家。 诚然,不该因噎废食禁用手机,说到底手机只是一种工具,放下你手中的手机,珍惜身边的风景,你会发现最真实...
答：辩证否定观认为，否定是事物内部的否定，人能踩死蚂蚁，并不是因为外部人的强大，而是因为蚂蚁内部的弱小，手机仅仅是个工具，怎样使用它是人的主体在作用，一个人若是沉迷手机，那就是这个人自控力有问题！所以你别反驳了
答：再比如说经常在手机上社交会使自己丧失现实社交能力,在网上聊得很嗨,可是一到现实中社交的时候却表达不出来。 手机的利弊主要决定于自身是否懂得怎样合理有效地去使用,若仅仅是当做一种工具,它的作用就数不胜数;但若一天到晚“机不离手”,那就是弊大于利了。 用手机的利与弊中学生演讲稿2 在这个信息满天飞的年...
答：手机是该膜拜的主人？还是贴身珍藏的爱人？其实，它仅仅是是一个工具而已，而且是一个很普通的工具。在移动公司上班快十年了，从2G到3G再到现在的4G+，用过的手机也不下十多种，但是，你要问我哪一款手机最好用？我说不出来，因为，看你想要它为你做些什么了。现在的智能手机越来越先进，且有更多...
答：首先，我不认同这个说话。手机只是一个工具，就如菜刀，我们拿起来就是切菜用的，犯罪分子拿起来就是杀人工具，老一辈革命者贺龙元帅拿起来就是闹革命的，是武器。我们交给孩子一个手机，你得教会孩子们如何去使用并正确地使用。首先，手机的基本功能就是通信功能，可以打电话，发信息等，你得教导孩子，这...
答：看来手机有利也有弊,我们要恰当地利用手机才对呢,可不能沉迷在手机的世界里了。 六年级手机作文 篇2 Hi!大家好!我就是那闻名世界罪该万死却又受人追捧的——手机。 在上个世纪的我,已经成为“有钱”的象征。我的祖宗“大哥大”在当时虽然只能打电话,但身价足有一万元,这在当时可是一笔不小的钱!只有“土...
答：1.我们先从人的身体上来说，身体是心理的承载体，手机对身体最直接的危害就是导致人的近视，手机的辐射力量不比电视电脑小，且手机便捷性的缘故，这就导致屏幕不会很大，你要看个电视，刷微博空间都需要凑近，很显然长此以往眼睛的使用会非常厉害。还有一点很多人都有在床上玩手机的习惯，手机不同于...
答：“毁掉一个孩子，就给他一部手机”这种说法没有依据吗。因为手机上仅仅一个专用工具，就如水果刀，大家拿下去便是切土豆丝用的，犯罪嫌疑人拿下去便是行凶专用工具，老一辈革命志士贺龙元帅拿下去便是造反的，是武器装备。大家交到孩子一个手机，你得教孩子们如何去应用并准确地应用。最先，手机上的...
答：回答：对于未来来说肯定是低估了。 我主要想回答第二个问题,数码产品真的有那么重要吗?答案是,实用,但不是必须的。无论科技发展到什么程度,请记住一点,这只是一个工具,扮演的就是这个角色。现实里认识的人说我有点反科技,但我并不觉得是这样。比如说,手机上一个地图导航的应用,作用是代替纸质地图,并...
