老师让我们写1000个比较简单的四字词语
答：比较简单的四字词语
一、循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
二、循循善诱：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。
三、严惩不贷：惩：处罚;贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。
四、扬长而去：大模大样地径自走了。
五、殃及池鱼：比喻无缘无故地遭受祸害。
六、仰人鼻息：仰：依赖;息：呼吸时进出的气。依赖别人的呼吸来生活。比喻依赖别人，不能自主。
七、养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
八、摇摇欲坠：摇摇：摇动，摇晃;坠：落下。形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。
九、杳无音信：音信：消息，回信。没有一点消息。
十、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
十一、耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。
十二、一蹴而就：蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
十三、一览无遗：览：看;遗：遗留。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。
十四、衣锦还乡：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。
十五、贻笑大方：贻笑：让人笑话;大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
十六、以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
十七、以逸待劳：逸：安闲;劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
十八、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒;膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。
十九、异曲同工：工：细致，巧妙;异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
二十、阴谋诡计：诡：欺诈，奸滑。指暗地里策划坏的害人的坏主意。
1000个太多了，还是找本成语词典抄吧
一、安居乐业
意思是人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作。
释义：指人民生活安定美满的样子，比喻安定地生活，愉快地工作；形容管理者把社会治理得很好。
出处：《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。”
译文：人们各自以为自家的食物最香甜，衣裳最漂亮，习俗最安适，职业最快乐。以至于老死也不相往来。
用法：联合式；作谓语、定语；含褒义，形容工作生活都很好。
二、葬身鱼腹
释义：尸体为鱼所食。指淹死于水中。
出处：先秦·屈原《渔父》：“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
翻译：我宁肯身体投到湘江，葬身到洪水中鱼的肚子里；怎么能让我无比洁白的身躯，蒙受世俗的肮脏的尘埃呢。
例句：伟大的爱国诗人屈原宁愿葬身鱼腹，也不愿苟且偷安，与腐败的统治者同流合污。
笔画
三、稍纵即逝
解释：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
出自：宋·苏轼《文与可画画云当谷偃竹记》：“振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”
译文：动手作画一气呵成，以追上他所见到的，像兔子跃起，鹘鸟从空中俯冲，稍一放松就消失了。
例句：从前，我总是对时光的流逝漠不关心；直到上学了，被周围同学抓紧时间，刻苦学习的行动耳濡目染后，我才意识到，原来时间如此宝贵，稍纵即逝。
四、天网恢恢 [ tiān wǎng huī huī ]
释义：形容作恶者终究逃脱不了应得的惩罚。
出处：《老子》：“天网恢恢，疏而不失。”
译文：天道就像网一样，虽然宽大，但绝不会放过一个坏人。
五、议论纷纷 [ yì lùn fēn fēn ]
释义：形容意见不一，议论很多。
出处：明·冯梦龙《东周列国志》：“新令既出，百姓议论纷纷，或言不便，或言便。”
译文：新的法令一出，百姓议论纷纷，有的人说不方便，有的人说方便。
一表人才，青山绿水，明明白白，古今中外，窗明几净，走马观花，毛手毛脚，千军万马，自以为是，答非所问，一事无成， 火烧眉毛，助人为乐，自由自在，水深火热，满面春风，乐极生悲，不由自主，满面春风，面目全非， 百花齐放，众多非一，十指连心，一心一意， 舍己为人，鸟语花香，美中不足，冬虫夏草，别有洞天，安居乐业， 一团和气，落地生根，长年累月，回天无力，天罗地网，一五一十，大吃大喝，一路平安， 旁若无人，头头是道，山清水秀，古往今来，张灯结彩， 诗情画意，贪生怕死百发百中，顶天立地，语重心长，十全十美，坐井观天，狗急跳墙。落花流水，燕歌燕舞，非亲非故，星星点点，三心二意， 心直口快， 春暖花开，面红耳赤，白手起家，先来后到，目中无人，刨根问底，万众一心，弱肉强食，八仙过海奇形怪状，志同道合，川流不息，名胜古迹，隐隐约约， 七上八下，井底之蛙，尺有所短， 一鸣惊人，单刀直入，龙飞凤舞，出尔反尔，两面三刀，脱口而出，五谷丰登，灵丹妙药一动不动，省吃俭用，活蹦乱跳， 雨过天晴，欣欣向荣，天寒地冻，实话实说，航天飞机，漫山遍野，自始至终， 丰功伟绩，独树一帜，另眼相看，枯木逢春，蹦蹦跳跳，探头探脑，九牛一毛，怦然心动，五彩缤纷，轰轰烈烈， 指手画脚，斤斤计较，千变万化滴水穿石，弯弯曲曲，漫不经心，自取灭亡，鹅毛大雪，日积月累，千秋万代，度日如年，繁荣昌盛 ，纹丝不动，带带相传，吞吞吐吐，千家万户，天高云淡，寿比南山， 一年一度，焦头烂额，枝繁叶茂，无边无际，小题大做寸有所长，春华秋实，呼风唤雨，叫苦连天，举世闻名，大显身手，四面八方， 脚踏实地，画龙点睛，凤毛麟角，甜言蜜语，聚精会神， 魂牵梦索，名列前茅，朝思暮想，乘风破浪，全神贯注，心急火燎，窃窃私语，姹紫嫣红， 步步登高，口是心非，郑重其事，妙不可言，斩钉截铁，铺天盖地，大雪纷飞，日积月累，千秋万代，度日如年，独占鳌头，千钧一发，目瞪口呆， 掩耳盗铃，密密麻麻，装腔作势，救死扶伤，大名鼎鼎，同生共死，数不胜数， 寒风刺骨，哭笑不得背水一战，首屈一指，无价之宝，六神无主，海阔天空， 亭亭玉立，半信半疑，若隐若现，专心致志，左思右想，劈头盖地，思前后想，东张西望，价值连城，完美无缺，摇摇相对， 愁眉苦脸，目不暇接，积少成多， 生如洪钟，怒气冲冲，意味深长，振奋人心，一筹莫展，响彻云霄，火冒三丈，狐假虎威，杯弓蛇影 。
开开心心，快快乐乐，高高兴兴，干干净净，偏偏辛苦依依不舍，大腹便便，恋恋不舍，万象更新，头头是道万紫千红，心旷神怡，千家万户，千山万水，千军万马，情色承受画蛇添足守株待兔刻舟求剑掩耳盗铃买赎还珠精工之鸟自相矛盾揠苗助长盐亡羊补牢狐假虎威
1000个好多
那肯定都是一个严老师。
答：1、夏热握火 白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 ...
答：四、天网恢恢 [ tiān wǎng huī huī ]释义：形容作恶者终究逃脱不了应得的惩罚。出处：《老子》：“天网恢恢，疏而不失。”译文：天道就像网一样，虽然宽大，但绝不会放过一个坏人。五、议论纷纷 [ yì lùn fēn fēn ]释义：形容意见不一，议论很多。出处：明·冯梦龙《东周列国志》：“新...
答：210别有洞天,安居乐业,一团和气, 211、落地生根,长年累月,回天无力, 212、天罗地网,一五一十,大吃大喝, 213、 一路平安,旁若无人,头头是道, 214、山清水秀,古往今来,张灯结彩, 215、诗情画意,贪生怕死,百发百中, 216、顶天立地,语重心长,十全十美, 217、坐井观天,狗急跳墙,落花流水, 218、...
答：一、循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。二、循循善诱：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。三、严惩不贷：惩：处罚;贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。四、扬长而...
答：1000个四字词浯太多: 一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意 两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 ...
答：打开中国国门）签订《南京条约》甲午中日战争是中国的民族危机加深，日本与中国签订《马关条约》八国联军侵华，英法俄的日意奥美八国，是中国民族危机空前严重，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。签订《辛丑条约》大概从这几方面去写，再加条约的内容和自己的想法就行了 ...
答：那一刻,我们与五(1)班被校长老师留了下来,原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻,我们回到教室时,肖老师训斥了我们一顿后,便留下了悲伤的泪水,我们那种低落的心情油然而生,但肖老师眼里的深情,是幼稚的我们无法体会的,我们个个傻呆呆的,肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻,虽然已经过去,但肖老师在...
答：1. 老师叫我们写一篇 *** 文章,求一篇 *** 文章 人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。 她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。 我们之间,不缺乏眼...
答：《我渴望自由》作文,老师让我们写作文。 自由,一个充满快乐,充满幸福的词,它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。 从小我就渴望自由,渴望着家长的放手。但是,从小到大家长从来都不给我自由的空间,他们会时时刻刻地“盯”着我,把我的时间安排的紧紧的,我似乎连喘气的机会都没有...
答：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一...
