谁知道，学生德育工作的四项基本原则是什么
四项基本原则：是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
拓展资料四项基本原则是中国立国、治国之本。四项基本原则并不是新的东西，是我们党长期以来所一贯坚持的。但在新的形势下，重申和宣传四项基本原则仍然是非常必要的。一方面可以继续批判来自极左方面对四项基本原则的曲解和对十一届三中全会以来党中央一系列正确的路线、方针和政策的攻击；另一方面可以抵制和批判来自右的方面，特别是资产阶级自由化否定四项基本原则的错误思潮。正是出于这种考虑，邓小平在讲话中对四项基本原则逐一加以论述；这个论述至今仍然是对四项基本原则最完整、最深刻的说明，后来我们党关于四项基本原则所说的一切，都是以此为基础的，必须坚持社会主义道路。
（1）四项基本原则是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚 持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，核心是坚持党的领导。
（2）四项基本原则从根本上规定了我国社会主义建设的根本性质、根本特征和根本方向，是党的基本路线的重要内容，是长期历史经验的科学总结，体现了亿万中国人民的共同意志，是不可动摇的立国之本；而且写进了我国宪法，任何时候都要加以坚持。
（3）四项基本原则对改革开放和现代化建设起着三方面的政治保证作用：一是保证有一个坚定正确的政治方向；二是保证有一个团结稳定的环境；三是保证有统一的意志和统一的行动。
（4）坚持四项基本原则和坚持改革开放是两个相互联系的基本点。改革开放是坚持四项基本原则的改革开放，四项基本原则是体现了改革开放时代精神的四项基本原则。只有坚持四项基本原则才能使改革开放顺利进行，只有在改革开放取得的伟大成就中，四项基本原则才能更好地坚持，把两个基本点对立起来是错误的，改革开放和坚持四项基本原则两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践中，在实践中我们既要注意把两个基本点有机地结合起来，注意离开改革开放空谈四项基本原则的僵化思想，又要注意背离四项基本原则的资产阶级自由化倾向。
1、导向性原则：德育教育有方向；
2、疏导性原则：因势利导，讲明道理，循循善诱，以理服人；
3、尊重学生与严格要求学生相结合原则：尊重信任，严格要求；
4、教育的一致性与连贯性相结合原则；
5、因材施教原则：注重个别差异，采取不同措施；
6、集体教育与个别教育相结合原则；
7、长善救失原则：依靠积极因素，克服消极因素；
8、知行统一原则：理论联系实际；
9、教育影响的一致性和连贯性原则：家校联合。
科学性、客观性、教育性、民主性
答：1、导向性原则：德育教育有方向；2、疏导性原则：因势利导，讲明道理，循循善诱，以理服人；3、尊重学生与严格要求学生相结合原则：尊重信任，严格要求；4、教育的一致性与连贯性相结合原则；5、因材施教原则：注重个别差异，采取不同措施；6、集体教育与个别教育相结合原则；7、长善救失原则：依靠...
答：（1）方向性原则 方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。这个原则是由社会主义学校德育的性质和任务决定的。我们要建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明，学校要培养“四有”、“两热...
答：1、方向性原则，方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质；2、知行统一的原则，知行统一的原则，是指在德育过程中要把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会实际锻炼结合起来，把提高学生...
答：（1）方向性原则。方向性原则是社会主义学校德育的根本原则，它要求学校德育必须坚持四项基本原则，把坚定正确的政治方向放在首位，培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。这个原则是由社会主义学校德育的性质和任务决定的。我们要建设以马克思主义为指导的社会主义精神文明，学校要培养“四有”、“两...
答：疏导原则（循循善诱原则）指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。正面教育与纪律约束相结合的原则（灵活施教原则）德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。德育方法 ...
答：把握教育的“四个基本原则”有：一是坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。二是坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德...
答：贯彻正面教育原则的基本要求是：①坚持正面启发，积极疏导；②要以正面的榜样和事例教育学生；③要建立合理的规章制度。十、共产主义原则 贯彻共产主义方向性原则的基本要求是：教师在德育工作中必须以马克思主义、毛泽东思想为指导，坚持社会主义的政治方向；教师在学生进行思想品德教育时必须具有科学性。教师对...
答：德育工作注重实践，通过“雏鹰争章达标”等主题活动，对学生进行四项基本原则、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，以及劳动教育和文明礼仪的培养。学生们通过《区中小学生公德档案手册》学习，积极参与“我能行”、“亲子营”等活动，争做合格的小公民。教学方面，学校坚持以教学为中心，实行“八抓八促...
答：（一）德育测评基础分要求：学生能以“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，坚持四项基本原则，思想积极要求进步，能树立科学的世界观、人生观和价值观；遵守国家各项法律，执行学校的各项规章制度，学习目的明确，学习态度端正。积极参加社会实践和社会公益活动；有良好的道德修养和卫生习惯；尊敬师长，...
答：(1)培养儿童正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。教育儿童逐步理解坚持四项基本原则，坚持改革开放，建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的重要性和必要性，使其初步树立起为迎接21世纪的挑战而努力学习的意识。培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感、情操以及...
