开国大典这篇课文的主要内容
开国大典的主要内容是：记叙了开国大典的盛况。
文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。
接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况。
最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
扩展资料：
创作背景：
1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。
李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。李普说：“新闻记者的幸运在于，他们的岗位使他们能够接触历史发展的许多重大事件、重要人物和重大场景，在历史发展的最近处观察和记录历史的进程。”
解读：
课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告，
接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。
在记叙大会开会前这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员和人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。
虽然典礼还没开始，但我们从参加会议的人员、人数，主席台的布置，会场上群众队伍的场面，分明感受到了这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
从记叙大会开始，这种激动、兴奋、自豪的感情表达得更加强烈。当毛泽东出现在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，三十万人的目光“一齐投向主席台”。
这显然表达了对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。当毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”之后，课文用了“这庄严的宣告，这雄壮的声音……”
这样两个长句子，表达了全场三十万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。当升起第一面五星红旗的时候，三十万人“一齐脱帽肃立”，“一齐”抬起头。
瞻仰五星红旗，“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了”，激动、自豪的感情溢于言表。如果说，叙述典礼的部分主要表达的是热爱新中国。
为新中国的诞生而激动、兴奋的心情的话，那么，记叙阅兵式的部分，除表达这种激动、兴奋的心情外，更侧重于表达为人民军队的出色表演而感到自豪的感情。
你看，“雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服”，“战士们挺着胸膛”“像钢铁巨人一样”，“‘红马连’一色红马，‘白马连’一色白马，五马并行。
马腿的动作完全一致”……这些描述，无不渗透着对人民军队的赞美，和为人民军队感到自豪的感情。在这一个个场面描写中，对毛泽东的直接描写虽然不多。
但很典型，毛泽东宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”，宣读中央人民政府的公告，高呼“人民万岁”，按动旗杆的电钮，不断地向群众挥手。
通过这些言行的描写和庄严的会场环境以及人们激动的欢庆场面的烘托，我们能清晰的感受到毛泽东──他是深受人民爱戴的领袖，他的伟大形象历历在目。
选编这篇课文的目的，一是通过课文的学习去感受中华人民共和国的缔造者毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。
参考资料来源：百度百科-开国大典
主要内容：
《开国大典》记叙了1949年10月1日下午3时，首都30万人聚集在天安门广场，隆重举行开国大典。新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，受阅部队共1.64万余人，场面非常壮观，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
开国大典有三项内容：中华人民共和国中央人民政府成立典礼；中国人民解放军阅兵仪式；人民群众游行活动。
《开国大典》一直被誉为“共和国成立的艺术见证” 。它深入人心，也凝聚着一代又一代新中国建设者的爱国情感。
油画版的《开国大典》成为年轻的共和国革命意志和民族精神传承与发展过程中的重要成就。从诞生之日起就承载着全中国人民在新时代对中华民族身份的集体认同；成为中国人民政治生活中不可或缺的符号化图像。
扩展资料：
对《开国大典》好句赏析：
1、五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
五星红旗代表中华人民共和国，代表人民当家作主的国家。中华人民共和国成立之前，中国人民被反动派踩在脚下，没有独立、自由。现在五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。
2、光明充满了整个北京城。
这“光明”，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
3、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。
这句话是写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应。一方面说明毛泽东对人民的热爱，另一方面，这些动作和口号非一般人所为，直接表现了毛泽东的伟大形象。
参考资料来源：百度百科-开国大典 （语文课文）
这篇课文就是要学生设身处地去感受祖国诞生时的感情,引导学生热爱祖国。揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义， 表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。
特点
文章突出了场面描写：会场的布置、庞大的群众队伍、典礼开始、毛主席宣布中华人民共和国成立、五星红旗升起、宣读中央人民政府公告和宣布毛泽东当选中央人民政府主席、盛大的阅兵式、燃放礼花、群众队伍游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，突出了开国大典的喜庆、庄严、隆重、热烈气氛。记叙详实、条理清楚、用词准确是课文的另一突出特点。
主题
本文记叙1949年10月1日15：00在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动、欣喜之情。
答：开国大典的主要内容：记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义, 表达了中国人民对新中国诞生的无比渴望、自豪激动的心情.
答：《开国大典》梗概 乌市36小学 五年级5班 杨嘉卉 1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的，总数达三十万人。会场在天安门广场。广场中挺立着一根电动的旗杆。国旗将在这里升起。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右...
答：这篇文章记叙了开国大典的盛况。1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。
答：开国大典这篇课文是按开国大典进行的顺序写的来写的。记叙了升旗鸣炮、宣读公告、阅兵式、群众游行等场面，重点写了阅兵式和群众游行这两个场面。课文先是介绍了开国大典举行的时间、地点，参加的人物，会场的布置，描写了开国大典举行前的会场。接着写了开国大典的场面，记录了中华人民共和国成立的历史...
答：2008-10-30 开国大典课文的主要内容是什么 588 2011-01-15 开国大典这篇课文的主要内容 488 2011-12-18 开国大典主要内容 7169 2015-12-26 开国大典这篇课文主要写了什么? 440 2009-11-26 开国大典 课文是按怎样的顺序记述的? 这篇课文的主要内容是什... 311 2015-09-10 开国大典是董希文写的这...
答：主要内容:《开国大典》是浙教版义务教育五年制小学语文第十册12课,是新增的讲读课文。这篇课文是特写,具有新闻性,时效性。它描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,按开国大典上庄严、隆重和热烈的情景,着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面,揭示了中华人民共和国成立的欢乐心情,反映了人民群众...
答：为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。总的来说，《开国大典》通过生动的语言和鲜明的画面，展现了当时中国国庆阅兵的壮观景象，表达了人民对新中国的深情厚意和美好未来的向往。这篇课文不仅仅是一篇文学作品，更是一部中国人民的共同记忆，是中国历史的重要组成部分。
答：这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面；接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况...
答：课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义， 表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的达三十万人。人民群众早早地来到会场。下午三点整，大典开始。
答：中心思想:文章描写了这一次活动的盛况，详细介绍了时间、地点、人物，表现了作者的自豪和激动。文章描写的场面十分感人，十分壮观。这是一个伟大的时刻，所有人都朝气蓬勃，都是那么的热情。文章写出了我们的强大。这次盛典对我们有很重要的意义。
