五年级第一课白鹭第五自然段仿写
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-07
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来形成了光彩夺目的春天。小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼梁做飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
写作思路：根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格，进行替换主题仿写。正文：一身翠绿细腻的羽毛，一对优雅轻盈的翅膀，加上犹如剪刀般灵动的尾巴，组合成了灵动的小翠鸟。春日里，几场细雨过后，微风轻拂着无数才展开嫩黄色叶片的柳丝，青草、绿叶、五彩斑斓的花朵，仿佛都争先恐后地聚集在一起，组成了一个生机盎然的春日画卷。小翠鸟也从遥远的南方飞来，为这春日的美景增添了几分活力。在微风与阳光的交织中，小翠鸟斜着身子在天空划过一道优美的弧线，发出清脆的鸣叫声。有的从这边的稻田上轻轻掠过，一眨眼功夫就飞到了那边的柳树下；有的横穿湖面，尾尖偶尔沾到水面，便激起了一圈圈涟漪，向外荡漾开去。《白鹭》课文文学鉴赏：作者以诗意的笔触，将白鹭描绘成一首优美的诗篇，充满了艺术感和想象力。这种描绘方式，已经在读者心中埋下了一颗美的种子，等待它生根发芽，绽放出美丽的花朵。通过对白鹭的简单勾勒，作者展现了它独特的美。通过与白鹤、朱鹭和苍鹭的对比，突显了白鹭“全身的流线型结构”，展现了它无与伦比的美。白鹭的羽毛，“增一点则嫌长，减一点则嫌短；素一点则嫌白，深一点则嫌黑”，让人惊叹于它的独特之美。这种独特之美，即使是那些美丽的白鹤、朱鹭和苍鹭也无法比拟。再次观察白鹭，无论是孤独地站立在小树的绝顶，还是悠然自得地在湖面上飞翔，都展现出它的优雅和自信。这里，郭沫若并非只是写白鹭，更是在写人。他想告诉大家，即使是一个普通人，也要勇于攀登，永远给自己一个坚强的微笑。这也是郭沫若自己的写照。因为在革命的激流中，他始终保持了白鹭般的纯洁和从容。有人认为，白鹭不会唱歌，但白鹭本身就是一首歌。生命如歌，只要它在瞬间闪耀出辉煌，这首歌就不会停止，永远，永远。生活中有许多像白鹭一样默默无闻的人，他们尽心尽力地生活，虽然不能创造惊天动地的业绩，但也会受到人们的尊敬。全文语言精练，有种清新淡雅之美，没有一句直接抒情，却句句含情。作家对白鹭的喜爱和惊叹之情，渗透在字里行间，这样的感情流露才是自然和真挚的。
请大师仿写白鹭第五自然,谢谢
答：1、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。2、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。3、黄昏的空中偶见白鹭的低飞...
五年级第一课白鹭第五自然段仿写
答：小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼梁做飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。写作思路：根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格，进行替换主...
请大师仿写白鹭第五自然,谢谢
答：仿写示例如下：那翠绿色的花纹，那全身的蓬松的球儿结构，那透亮灵活的眼睛，那又尖又长的嘴，增之一分则尖利，减之一分则扁圆，厚之一忽则嫌钝，薄之一则嫌平。《白鹭》第5自然段原文内容：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素...
五年级第一课白鹭第五自然段仿写海鸥
答：黄昏的海面偶见海鸥的落下，更是海边生活中的一种恩惠。那是力量的形象化，而且具有了生命了。海鸥实在是一首歌，一首韵在生命中的赞歌。2. 在江畔在田间，常见一只或一群白鹭，或立或低飞，距离我们是那样的近。心中只觉得它美，总想赞美一下这大自然的精灵，却又说不出它美在何处。这种想说又...
白鹭仿写第五自然段描写动物
答：白鹭仿写第五自然段描写动物如下：1、猫咪，是一个个跳跃的音符。2、皮毛上的独特条纹，体型大小的适中，宠物当中唯有它最为巧妙。狗有大也有小，体型较大的呢，看起来有一些吓人。体型较小的呢，看起来弱不禁风，感觉胆小如鼠。而兔子呢，多数为纯色，虽有纯洁之意，但仍觉有些单调。猫咪却与它们...
白鹭仿写第五自然段描写动物
答：4、日暮时分，常有一只猫咪在树下漫步，趁同伴不备，它轻盈地跃上粗壮的枝头。然后，它抖落身上的尘土，抬起头，将整个小区的景色尽收眼底。树木、动物、天空、彩霞……构成了一幅动人的画卷。它似乎在静静地欣赏这美妙的景色。5、猫咪确实是跳跃的音符，充满活力，让人眼前一亮。仿写的优势：1、仿写...
仿写白鹭5自然段写一个动物
答：仿写白鹭5自然段写一个动物介绍如下：答：我很喜欢我的布偶猫，它那小巧的鼻子，口鼻一线，那胡须犹如一根根白色的细鱼骨，那黑色的爪子像带了副黑手套，最特别的就是脖子上厚厚的由毛发形成的白色“大围脖”。白鹭是什么鸟?白鹭又叫鹭鸶，是白鹭属的一种，此篇指小白鹭，中型涉禽。羽毛白色，能涉水...
仿写白鹭1到5自然段写其它的动物
答：仿写白鹭1到5自然段写其它的动物句子如下：一、范文1：小松鼠那棕色的毛发，那闪闪发光的眼睛，那小小的爪子，那柔软的尾巴，如果再深一点则嫌黑，如果再浅一点则嫌白，如果再大一些则嫌长，如果再小一些则嫌短。这样的小松鼠难道不可爱吗？二、范文2：我时常带着小狗去公园散步，它像一颗闪动的金色...
《白鹭》的作者写过一首关于长江的散文诗叫《…
答：白鹭第五自然段：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。仿写为：长江实在是一幅画，一幅贯穿灵魂的写意画。解释分析：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以...
白鹭课文第五段仿写句子
答：好的,你来读1—5自然段,你呢读6—10自然段,其他同学认真听,看他们有没有做到“字字响亮,句句通畅”。评价:确实做到了“字字响亮,句句通畅”,看来,你们课前一定花了不少工夫!三、感悟白鹭的精巧。过渡:看到大家课前学习的收获这么多,老师真为你们感到骄傲和自豪!不过一篇课文的学习如果就仅仅到此为止的话,...
写作思路：根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格，进行替换主题仿写。正文：一身翠绿细腻的羽毛，一对优雅轻盈的翅膀，加上犹如剪刀般灵动的尾巴，组合成了灵动的小翠鸟。春日里，几场细雨过后，微风轻拂着无数才展开嫩黄色叶片的柳丝，青草、绿叶、五彩斑斓的花朵，仿佛都争先恐后地聚集在一起，组成了一个生机盎然的春日画卷。小翠鸟也从遥远的南方飞来，为这春日的美景增添了几分活力。在微风与阳光的交织中，小翠鸟斜着身子在天空划过一道优美的弧线，发出清脆的鸣叫声。有的从这边的稻田上轻轻掠过，一眨眼功夫就飞到了那边的柳树下；有的横穿湖面，尾尖偶尔沾到水面，便激起了一圈圈涟漪，向外荡漾开去。《白鹭》课文文学鉴赏：作者以诗意的笔触，将白鹭描绘成一首优美的诗篇，充满了艺术感和想象力。这种描绘方式，已经在读者心中埋下了一颗美的种子，等待它生根发芽，绽放出美丽的花朵。通过对白鹭的简单勾勒，作者展现了它独特的美。通过与白鹤、朱鹭和苍鹭的对比，突显了白鹭“全身的流线型结构”，展现了它无与伦比的美。白鹭的羽毛，“增一点则嫌长，减一点则嫌短；素一点则嫌白，深一点则嫌黑”，让人惊叹于它的独特之美。这种独特之美，即使是那些美丽的白鹤、朱鹭和苍鹭也无法比拟。再次观察白鹭，无论是孤独地站立在小树的绝顶，还是悠然自得地在湖面上飞翔，都展现出它的优雅和自信。这里，郭沫若并非只是写白鹭，更是在写人。他想告诉大家，即使是一个普通人，也要勇于攀登，永远给自己一个坚强的微笑。这也是郭沫若自己的写照。因为在革命的激流中，他始终保持了白鹭般的纯洁和从容。有人认为，白鹭不会唱歌，但白鹭本身就是一首歌。生命如歌，只要它在瞬间闪耀出辉煌，这首歌就不会停止，永远，永远。生活中有许多像白鹭一样默默无闻的人，他们尽心尽力地生活，虽然不能创造惊天动地的业绩，但也会受到人们的尊敬。全文语言精练，有种清新淡雅之美，没有一句直接抒情，却句句含情。作家对白鹭的喜爱和惊叹之情，渗透在字里行间，这样的感情流露才是自然和真挚的。
答：1、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。2、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。3、黄昏的空中偶见白鹭的低飞...
答：小燕子也从南方赶来，为春光增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼梁做飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。写作思路：根据课文《白鹭》第五自然段的协作风格，进行替换主...
答：仿写示例如下：那翠绿色的花纹，那全身的蓬松的球儿结构，那透亮灵活的眼睛，那又尖又长的嘴，增之一分则尖利，减之一分则扁圆，厚之一忽则嫌钝，薄之一则嫌平。《白鹭》第5自然段原文内容：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素...
答：黄昏的海面偶见海鸥的落下，更是海边生活中的一种恩惠。那是力量的形象化，而且具有了生命了。海鸥实在是一首歌，一首韵在生命中的赞歌。2. 在江畔在田间，常见一只或一群白鹭，或立或低飞，距离我们是那样的近。心中只觉得它美，总想赞美一下这大自然的精灵，却又说不出它美在何处。这种想说又...
答：白鹭仿写第五自然段描写动物如下：1、猫咪，是一个个跳跃的音符。2、皮毛上的独特条纹，体型大小的适中，宠物当中唯有它最为巧妙。狗有大也有小，体型较大的呢，看起来有一些吓人。体型较小的呢，看起来弱不禁风，感觉胆小如鼠。而兔子呢，多数为纯色，虽有纯洁之意，但仍觉有些单调。猫咪却与它们...
答：4、日暮时分，常有一只猫咪在树下漫步，趁同伴不备，它轻盈地跃上粗壮的枝头。然后，它抖落身上的尘土，抬起头，将整个小区的景色尽收眼底。树木、动物、天空、彩霞……构成了一幅动人的画卷。它似乎在静静地欣赏这美妙的景色。5、猫咪确实是跳跃的音符，充满活力，让人眼前一亮。仿写的优势：1、仿写...
答：仿写白鹭5自然段写一个动物介绍如下：答：我很喜欢我的布偶猫，它那小巧的鼻子，口鼻一线，那胡须犹如一根根白色的细鱼骨，那黑色的爪子像带了副黑手套，最特别的就是脖子上厚厚的由毛发形成的白色“大围脖”。白鹭是什么鸟?白鹭又叫鹭鸶，是白鹭属的一种，此篇指小白鹭，中型涉禽。羽毛白色，能涉水...
答：仿写白鹭1到5自然段写其它的动物句子如下：一、范文1：小松鼠那棕色的毛发，那闪闪发光的眼睛，那小小的爪子，那柔软的尾巴，如果再深一点则嫌黑，如果再浅一点则嫌白，如果再大一些则嫌长，如果再小一些则嫌短。这样的小松鼠难道不可爱吗？二、范文2：我时常带着小狗去公园散步，它像一颗闪动的金色...
答：白鹭第五自然段：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。仿写为：长江实在是一幅画，一幅贯穿灵魂的写意画。解释分析：仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；所以...
答：好的,你来读1—5自然段,你呢读6—10自然段,其他同学认真听,看他们有没有做到“字字响亮,句句通畅”。评价:确实做到了“字字响亮,句句通畅”,看来,你们课前一定花了不少工夫!三、感悟白鹭的精巧。过渡:看到大家课前学习的收获这么多,老师真为你们感到骄傲和自豪!不过一篇课文的学习如果就仅仅到此为止的话,...
