六年级上册口语交际意见不同怎么办例文

六年级上册口语交际意见不同怎么办的例文：

情境：小明和小华是好朋友，他们都喜欢打篮球，但是对如何提高篮球水平有不同的看法。小明认为应该多参加比赛，通过实战经验来提高；而小华则认为应该多练习基本功，比如投篮、运球、防守等。

小明说：“我觉得参加比赛是最直接的方法，因为在比赛中，你可以亲身感受到对手的实力，并且需要应对各种情况，这样可以提高你的反应速度和应对能力。”

小华说：“但是，如果你没有扎实的基本功，那么在比赛中就很容易出现失误，而且很难发挥出自己的优势。只有通过不断地练习基本功，才能提高自己的技术水平。”

小明说：“但是，如果总是练习基本功，就会缺乏实战经验，这样在真正比赛的时候，可能会因为紧张或者其他原因而发挥不好。”

小华说：“可是，如果你连基本功都没有掌握好，那么即使参加再多的比赛，也很难取得好的成绩。”

可以看出，小明和小华的意见不同，但是他们都很坚持自己的看法。在这种情况下，我们可以尝试采用以下方法来解决问题：

1、尊重对方的意见。小明和小华都应该尊重对方的看法，并且认真听取对方的理由。

2、探讨对方的观点。小明和小华可以互相探讨对方的观点，并且尝试找到对方的优点和不足之处。

3、找到最佳的解决方案。小明和小华可以尝试找到一个最佳的解决方案，比如在比赛中加强基本功的练习，或者在练习基本功的同时参加比赛等。

4、达成共识。最终，小明和小华应该达成共识，并且共同制定一个提高篮球水平的计划。

总之，在意见不同的情况下，我们应该尊重对方的意见，探讨对方的观点，找到最佳的解决方案，并且达成共识。这样才能够更好地解决问题，并且达到我们的目标。