绘本讲师训练营【55期-3】18/21阅读原创《我是熊猫》
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
55007昭坤
《我是熊猫》
译者：晓晗
出品方：蒲蒲兰
出版社：新世纪出版社
《我是熊猫》是宫西达也先生特别为中国小朋友创作的绘本，以中国的国宝“熊猫”为主角，讲述的是动物园里深受大家喜爱的熊猫每天都在展示自己，熊猫每天都很开心。有一天，熊猫突然开心不起来，他觉得太累了，他不想当熊猫了。于是，熊猫邀请小动物们来“代替”自己，他给小兔子、小猪等各种小动物刷上白色和黑色颜料来当“熊猫”。但是，小兔子的耳朵太长了，猪的鼻子太特别了，所有的小动物都不像熊猫。熊猫发现自己无法被替代，熊猫就是熊猫，他就是最珍贵、独一无二的熊猫，他又开心的做起动物园里的明星了。
【自我认知】
《我是熊猫》是一本关于自我认知的绘本，小朋友从熊猫的故事中学会认识自己、接纳自己、爱自己，正如绘本编辑所说“认识自己很重要，享受被认可的快乐也很重要”。书如其人，读宫西达也先生的每一本绘本，仿佛都能感受到宫西达也先生带给小朋友的积极乐观的生活观，他创作的每一本绘本都融入了他的人生哲学“善良、爱、梦想和希望”。
【学会积极面对困难】
我们要学习小熊猫直对困难的精神，当小熊猫觉得累了的时候，从放弃逃避问题而转变为积极面对问题。
绘本讲师训练营【55期-3】18/21阅读原创《我是熊猫》
答：《我是熊猫》译者：晓晗 出品方：蒲蒲兰 出版社：新世纪出版社 《我是熊猫》是宫西达也先生特别为中国小朋友创作的绘本，以中国的国宝“熊猫”为主角，讲述的是动物园里深受大家喜爱的熊猫每天都在展示自己，熊猫每天都很开心。有一天，熊猫突然开心不起来，他觉得太累了，他不想当熊猫了。于是，熊猫...
绘本讲师训练营【53】期18/21实践原创《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠...
答：绘本名称 《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》 设计人 李慧 总课时 1 对象年龄 3~6岁 活动人数 11 绘本简介 在森林里面，一只饥饿的小老鼠正在寻找食物，它找到了好多好多的吃的，它吃了一个西瓜、十个饭团、一百个香蕉、一千个橘子……正当它狼吞虎咽的时候，一个黑色的身影从树林后面闪过，“吧唧！
绘本讲师训练营【3期】18/21阅读原创《感叹号》
答：也许每个人心里都有着一个感叹号，也许我们每个人就是感叹号，敏感特别，渴望认同，喝望伙伴，直到遇到一个人，他给你指点也好，陪同你走一段路也好，你仿佛打开了一扇世界的门，也让你找到了自己的价值。这世界认可你的人都有，总有志同道合的朋友，多肯定自己，多走多看多行动，总能活出自己的精彩。
绘本讲师训练营【50期】18/21 阅读原创《勇敢小火车》
答：《勇敢小火车》作者赖马，这本绘本是我在我女儿上幼儿园前特意选购绘本里的其中一本，希望她能做好入园准备。至今过去了2年多，我女儿还记得里面的一段口诀“一二三四五六七，慢慢呼吸别慌张，巨人骑士铁金刚，我是不怕小勇士”，并在需要勇气的时候，她有时候也会念起这段话。故事发生在咕咕镇上的一...
绘本讲师训练营【52期】18/21 实践原创《Go Away, Big Green Monster...
答：Away, Big Green Monster一遍，引导孩子说出colors，body parts and 短语Go away.3.Retell一遍。拿出不织布道具，前半部分内容请四个小朋友根据情节贴上大绿怪的各个部位，请另外四个小朋友完成后半部分内容，所有人一起喊出Go away。4.孩子们最喜欢的手工时间：做一只属于自己的大绿怪。
绘本讲师训练营【55期】11/21 阅读原创——《爱睡觉的鲸鱼》
答：3.认知功能蕴藏在快乐中。比如《宝宝创意大发现》在兼具认知功能的同时，通过“相似联系”的方式让孩子认识到事物之间的关键性，有趣有益。了解完五味太郎的儿童观，再来看他的绘本，就非常好理解了。接下来，我安利这本他的低幼绘本《爱睡觉的鲸鱼》。故事里是一只无时无刻都在睡觉的鲸鱼，可怕的鲨鱼...
绘本讲师训练营【55期】9/21阅读原创——《蒲公英电车》
答：作者是广川沙映子，1953年出生于日本北海道小樽市，武藏野美术大学商业设计专业毕业。先从事文具设计，后进入图画书创作领域。主要作品有《喂喂，隧道》、《蒲公英电车》、《明天见》、《我们做朋友吧》、《我们是朋友》、《说晚安之前》、《森林小兔子的歌的图画书》、《语言游戏》等。之前阅读过广川沙...
绘本讲师训练营【9期英文】18/21 实践原创《Up You Go》
答：Hello, boys and girls. First, let’s know each other. I am Sharon. Lincy, you can say ‘I am Lincy.’ Dora, you can say ‘I am Dora.’ An Ziming can say ‘I am An Ziming.’ Amelie can say ‘I am Amelie.’ Kevin can say ‘I am Kevin.’ Jason can say ...
绘本讲师训练营中级班【55期】13/21实践原创-1《猴子大厨师》
答：绘本：《猴子大厨师》翻译：王维幸 出版社：长江出版社 故事内容：我是猴子大厨师，做出人人喜爱的食物是我的工作。我工作努力，就算偶尔犯点小毛病，那也是努力过了头。不过，没关系，哎，谁叫我是猴子呢！这是一本适合3-6岁亲子共读的绘本，书里犯错也没关系的理念引导孩子们对于喜欢的事就要勇敢...
绘本讲师训练营【55期】19/21实践原创《挠痒痒 挠痒痒》
答：一、绘本导入：玩蝴蝶飞飞游戏。二、绘本讲读 运用互动式方法讲读绘本。1.用模拟蝴蝶飞舞的动作，飞到不同的的小脚丫上，轻轻地挠挠小脚丫。邀请小朋友一起摸摸书中的小脚丫，并猜猜看看这是谁的小脚丫？2.表演不同小动物的笑声。3.挠一挠每个宝宝的小脚丫。三、延伸活动 请妈妈们挠一挠宝宝的小...
《我是熊猫》
译者：晓晗
出品方：蒲蒲兰
出版社：新世纪出版社
《我是熊猫》是宫西达也先生特别为中国小朋友创作的绘本，以中国的国宝“熊猫”为主角，讲述的是动物园里深受大家喜爱的熊猫每天都在展示自己，熊猫每天都很开心。有一天，熊猫突然开心不起来，他觉得太累了，他不想当熊猫了。于是，熊猫邀请小动物们来“代替”自己，他给小兔子、小猪等各种小动物刷上白色和黑色颜料来当“熊猫”。但是，小兔子的耳朵太长了，猪的鼻子太特别了，所有的小动物都不像熊猫。熊猫发现自己无法被替代，熊猫就是熊猫，他就是最珍贵、独一无二的熊猫，他又开心的做起动物园里的明星了。
【自我认知】
《我是熊猫》是一本关于自我认知的绘本，小朋友从熊猫的故事中学会认识自己、接纳自己、爱自己，正如绘本编辑所说“认识自己很重要，享受被认可的快乐也很重要”。书如其人，读宫西达也先生的每一本绘本，仿佛都能感受到宫西达也先生带给小朋友的积极乐观的生活观，他创作的每一本绘本都融入了他的人生哲学“善良、爱、梦想和希望”。
【学会积极面对困难】
我们要学习小熊猫直对困难的精神，当小熊猫觉得累了的时候，从放弃逃避问题而转变为积极面对问题。
答：《我是熊猫》译者：晓晗 出品方：蒲蒲兰 出版社：新世纪出版社 《我是熊猫》是宫西达也先生特别为中国小朋友创作的绘本，以中国的国宝“熊猫”为主角，讲述的是动物园里深受大家喜爱的熊猫每天都在展示自己，熊猫每天都很开心。有一天，熊猫突然开心不起来，他觉得太累了，他不想当熊猫了。于是，熊猫...
答：绘本名称 《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》 设计人 李慧 总课时 1 对象年龄 3~6岁 活动人数 11 绘本简介 在森林里面，一只饥饿的小老鼠正在寻找食物，它找到了好多好多的吃的，它吃了一个西瓜、十个饭团、一百个香蕉、一千个橘子……正当它狼吞虎咽的时候，一个黑色的身影从树林后面闪过，“吧唧！
答：也许每个人心里都有着一个感叹号，也许我们每个人就是感叹号，敏感特别，渴望认同，喝望伙伴，直到遇到一个人，他给你指点也好，陪同你走一段路也好，你仿佛打开了一扇世界的门，也让你找到了自己的价值。这世界认可你的人都有，总有志同道合的朋友，多肯定自己，多走多看多行动，总能活出自己的精彩。
答：《勇敢小火车》作者赖马，这本绘本是我在我女儿上幼儿园前特意选购绘本里的其中一本，希望她能做好入园准备。至今过去了2年多，我女儿还记得里面的一段口诀“一二三四五六七，慢慢呼吸别慌张，巨人骑士铁金刚，我是不怕小勇士”，并在需要勇气的时候，她有时候也会念起这段话。故事发生在咕咕镇上的一...
答：Away, Big Green Monster一遍，引导孩子说出colors，body parts and 短语Go away.3.Retell一遍。拿出不织布道具，前半部分内容请四个小朋友根据情节贴上大绿怪的各个部位，请另外四个小朋友完成后半部分内容，所有人一起喊出Go away。4.孩子们最喜欢的手工时间：做一只属于自己的大绿怪。
答：3.认知功能蕴藏在快乐中。比如《宝宝创意大发现》在兼具认知功能的同时，通过“相似联系”的方式让孩子认识到事物之间的关键性，有趣有益。了解完五味太郎的儿童观，再来看他的绘本，就非常好理解了。接下来，我安利这本他的低幼绘本《爱睡觉的鲸鱼》。故事里是一只无时无刻都在睡觉的鲸鱼，可怕的鲨鱼...
答：作者是广川沙映子，1953年出生于日本北海道小樽市，武藏野美术大学商业设计专业毕业。先从事文具设计，后进入图画书创作领域。主要作品有《喂喂，隧道》、《蒲公英电车》、《明天见》、《我们做朋友吧》、《我们是朋友》、《说晚安之前》、《森林小兔子的歌的图画书》、《语言游戏》等。之前阅读过广川沙...
答：Hello, boys and girls. First, let’s know each other. I am Sharon. Lincy, you can say ‘I am Lincy.’ Dora, you can say ‘I am Dora.’ An Ziming can say ‘I am An Ziming.’ Amelie can say ‘I am Amelie.’ Kevin can say ‘I am Kevin.’ Jason can say ...
答：绘本：《猴子大厨师》翻译：王维幸 出版社：长江出版社 故事内容：我是猴子大厨师，做出人人喜爱的食物是我的工作。我工作努力，就算偶尔犯点小毛病，那也是努力过了头。不过，没关系，哎，谁叫我是猴子呢！这是一本适合3-6岁亲子共读的绘本，书里犯错也没关系的理念引导孩子们对于喜欢的事就要勇敢...
答：一、绘本导入：玩蝴蝶飞飞游戏。二、绘本讲读 运用互动式方法讲读绘本。1.用模拟蝴蝶飞舞的动作，飞到不同的的小脚丫上，轻轻地挠挠小脚丫。邀请小朋友一起摸摸书中的小脚丫，并猜猜看看这是谁的小脚丫？2.表演不同小动物的笑声。3.挠一挠每个宝宝的小脚丫。三、延伸活动 请妈妈们挠一挠宝宝的小...
