先秦时期有哪些大事件？

秦是我国分列王朝走向大统一的时期，其主要事件可以概括为以下几件：

秦灭六国→郡县制、统一度量衡、统一车轨、统一文字（秦小篆）、焚书坑儒、→昏庸腐朽的秦二世→陈胜、吴广起义→刘邦、项羽起义→刘邦灭秦。

一、秦灭六国

秦灭六国之战，既是战国末期最后一场诸侯兼并战争，又是中国历史上最早的一场封建统一战争。其灭六国的顺序为：并韩灭赵、灭魏、灭楚、灭燕、灭齐。

秦国用了10年的时间结束了春秋以来长达500余年的诸侯割据纷争的战乱局面，并建立起中国有史以来第一个大一统的君主制王朝——秦朝。秦王嬴政改号称皇帝，即赫赫有名的秦始皇，中国历史从此翻开了崭新的一页。

秦灭六国之所以能够胜利的原因主要有：胸怀大志的秦孝公在公元前356年任用商鞅进行变法，通过变法在经济、政治和军事方面发生了巨大的变化，到秦始皇即位时其综合国力已远远超过六国的任何一国成为当时唯一的“超级大国”；六国君主的昏庸和各国的“弄巧成拙”终于断送了自己；六国间如果团结起来，齐心协力对付强大的秦国，那么取得胜利是完全有可能的，但是由于六国间各怀鬼胎，各有各的打算和目的，导致他们间矛盾重重，再加韩、魏等国鼠目寸光，却与秦联合攻齐楚，实际上是在自掘墓穴；秦国自秦穆公到秦始皇，对秦内政外交作出突出贡献的贤臣都是来自外国，而六国用人大多限于本国，而且往往糟蹋从才。

二、专制集权统治的建立

嬴政统一六国以后，采取了一系列措施，加强中央专制集权。他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。在地方，秦始皇接受大臣李斯的建议，实行郡县制，把全国划公为36郡，郡下设县。郡县制度在我国长期沿用下来。郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，中央通过考课和监察加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一；有利于政治的安定和经济的发展；使各诸侯国形成了中央、郡、乡一套比较系统的行政机构，对地主阶级实行集权统治起了重要的作用。

三、统一文字、货币、度量衡

自战国时期，各国的文字、货币和度量衡，各有不同，影响各地经济文化交流。秦统一后，把小篆作为全国规范的文字即隶书；秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜线；统一了度、量、衡。这些措施，有利于巩国秦朝的统一，有利于各地经济文化交流，对后世也有深远影响。

四、焚书坑儒

焚书坑儒，即焚诗书，坑儒生，秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁者四百六十余人”。有些东西是国家强力结构很难驾驭的，特别是在秦朝初年，战国时期刚结束，百家仍然在争鸣中，思想领域内极度混乱，而一个国家能在多大程度上统一，最主要的条件是能在多大程度上形成共同的价值观，而思想混乱是形成共同价值观的大敌。因此，光在政治、经济、文化等方面有大一统措施还不行，最关键最长远的统一要素是思想的统一，形成统一的核心价值观念，才能让政治、经济、文化等领域内的统一措施有效。而当时最大两种思想潮流就是儒家和法家，儒墨并称显学，但墨家更侧重对农业方法的创新，种地务农。和道家更注重研究身心，人性观的形成探索，名家更注重形而上哲学思考。所以，对于刚刚统一的秦朝来说，统一思想就是维护大一统的关键措施。因此，秦始皇在找到了几个儒生茬之后，一场统一思想的文化运动就开始了，手段是激烈了点，但客观效果明显的。虽然统一的秦朝只持续了十几年，但秦朝以后的所有统治者，无一不把统一思想看成维护统治的关键手段，到汉武帝罢黜百家，独尊儒术，中国大一统思想正式形成。此后所有的统治者，基本上都把儒家思想作为国家的核心。

五、北征匈奴、南平百越、修筑长城

秦统一以后，将军蒙恬率领军队，从匈奴手中夺取河套地区。政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守；越族是我国南方古老的民族，分布在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以后，派兵征服越族地区。在那里设置桂林、南海、象郡等数郡，迁移中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来；秦始皇又征发农民，修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防，用来抵御匈奴。这就是举世闻名的万里长城。

六、昏庸腐朽的秦二世；陈胜、吴广起义

沙丘政变，赵高与公子胡亥、丞相李斯秘密商量拆开始皇赐给公子扶苏的那封已封好的信。谎称李斯在沙丘接受了始皇遗诏，立皇子胡亥为太子。又写了一封信给公子扶苏、蒙恬，列举他们的罪状，赐命他们自杀。胡亥登上帝位之前就害死了自己的长兄扶苏；随后因听信宦官赵高之言残害大臣；之后继续大量征发全国的农夫修造阿房宫和骊山墓地，调发五万士卒来京城咸阳守卫，同时让各地向咸阳供给粮草，而且禁止运粮草的人在路上吃咸阳周围三百里以内的粮食，必须自己带粮食。除了常年的无偿劳役外，农民的赋税负担也日益加重，最终导致了陈胜吴广起义的爆发；但二世胡亥根本不相信，只喜欢听天下太平的好话。在一次讨论是不是发兵平定起义时，胡亥竟然不同意有“反叛”的事，发兵当然也就没什么必要了。赵高为了达到自己彻底专权的目的说胡亥年轻，经验不足，而且皇帝也应该少和大臣们见面，以免在大臣们面前暴露自己的弱点。如果能居住深宫中听取赵高他们的汇报，有他们这些“栋梁之才”来辅佐，那国家会治理得更好。

七、刘邦、项羽起义

会稽太守殷通看到所有的江西人都造反了，就意欲任用项梁为将，顺应而起。项梁假意答应，又设法让殷通将项羽传召进来，在项梁的暗示下，项羽一刀将殷通杀死了。之后，项羽奉项梁之命，提着殷通的首级，带着殷通的官印，斩杀了殷通的部下近百人。召集义士，跟他们共商反秦大事。之后，以项梁为首，开始正式反秦。项羽的起义之路也由此开始。而刘邦起义少不了萧何等人的辅佐。当时，刘邦因为犯事，逃亡在外。萧何等人劝沛县，县令召集流亡之人来加强自己的实力。于是，县令将刘邦找了回来。但是县令担心引狼入室，就又反悔了，他紧闭城门，下令捕捉萧何等人。于是刘邦将一封封信绑在箭上，射进城内，号召百姓们除掉县令，共谋大事。老百姓们早就对县令不满，就杀了县令，开城门迎刘邦，并推举他为反秦的首领。刘邦就是这样在沛县聚众三千余人，举起了反秦的大旗，开始了他的起义之路。

八、刘邦灭秦

刘邦灭秦之战，秦末农民军入关亡秦之战。汉王元年二月，刘邦引兵北上，进攻昌邑，收编彭越义军1000余人；采纳郦食其建议，攻取交通要道陈留，为西击秦创造了条件。尔后，攻秦军于曲遇，攻占颍川，北至平阳。在洛阳以东与秦军战不利，便向南迂回，出轘辕关，包围宛城，迫降吕布。八月，攻占武关，秦相赵高逼杀二世，立子婴为秦王，子婴又诛杀赵高，派兵防守峣关天险，企图阻止义军入关。

以下是先秦时期（公元前约1046年-221年）的高中历史时间轴：

1、公元前1600年左右：夏朝的建立，成为中国历史上第一个有文字记载的王朝。

2、公元前1046年：商朝被周朝推翻，周朝建立，开始了西周时期。

3、元前771年：西周王室的权力逐渐衰落，东周时期正式开始。

4、公元前551年-公元前479年：孔子生活的时期，儒家思想开始形成。

5、公元前475年-公元前221年：春秋战国时期，中国分裂为多个诸侯国，较为混乱的时期。

6、公元前403年-公元前221年：战国时期，七雄争霸，重要的诸侯国有齐、楚、吴、魏、赵、燕、秦。

7、公元前356年-公元前323年：亚历山大大帝出生，并在后来征服了希腊和波斯等地。

8、公元前230年：秦国的始皇帝嬴政统一中国，结束了战国时期。

9、公元前221年：秦朝统一中国，结束了春秋战国时期，进入秦朝时期。

历史时间轴的好处：

1、整理和梳理历史事件：历史时间轴可以将历史中的事件按照时间顺序排列，使得我们更加清晰地了解各个事件的发生顺序和时间跨度，帮助我们系统地理解历史的进程和演变。

2、帮助记忆和理解：历史时间轴以直观的方式呈现了历史事件的先后关系，可以帮助人们更好地记忆和理解历史。通过对时间轴的观察，我们可以更容易地记住历史事件，掌握其相关背景和影响。

3、指导学习和教育：历史时间轴是教育和学习历史的重要工具。它可以帮助教师和学生在教学过程中更好地组织和呈现历史知识，使得学习者能够更加系统地把握历史事件，形成对历史发展的整体认知。

4、理解因果关系和联系：历史时间轴可以帮助我们发现历史事件之间的因果关系和联系。通过对历史事件的时间顺序和相互关系的观察，我们可以更深入地理解事件之间的相互关联，探索历史发展的驱动力和规律。

先秦时期主要的事件

1、夏朝的建立：根据传说，夏禹是夏朝的开国君主，他治理洪水，定制度，建立了中国历史上第一个有文字记载的王朝。

2、商朝的兴起：商朝是中国历史上的第二个朝代，其统治地区位于黄河流域中游。商朝时期兴起了青铜器文化，并发展了最早的文字——甲骨文。

3、周朝的建立：周朝分为西周和东周两个时期。西周时期，周公旦和周穆王建立了周礼制度，奠定了封建制度的基础。东周时期，周王权力逐渐衰落，出现了诸侯国的崛起。

4、春秋战国时期的分裂：在公元前475年至公元前221年的时期内，诸侯国争霸，政治格局分裂，军事纷争频繁。各个国家通过外交、联盟和战争等手段争夺地盘和权力。