体校课程有哪些口诀会对教学有帮助呢?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01

     体校课程可以用以下口诀进行教学:

      比如,在篮球教学里学习原地不动两手胸前传接球时,我们可以把它编成这样的口诀:蹬地伸臂手腕翻/手指拔抖把球传/身体随球前移动/动作协调要自然。”篮球的运球动作,大家可以用“肩轴为轴腕放松/五指分离来挖球/上引下按指用劲/使手如似黏住球”的口诀来阐述。简洁明了、一目了然、,既生动形象,又方便学生熟练掌握,同时提高了课堂练习的次数,提升了课的密度和运动强度,使上课更严密生动,满足精讲多练的标准。


      在体育教学中,口诀与讲解紧密结合,在讲解的基础上再进行印象深刻的口诀,能迅速吸引住学生的注意力。比如,在蹲踞式起跑课堂教学的环节中,能够 采用的口诀是:各就各位:手撑线后略宽肩/有力一脚放在前/后膝跪地颈放松/重心前移肩过线”。准备:两脚蹬牢起跑器/臀部从容上抬起/前脚两臂支重量/屏气静候信号起。跑:枪响猛蹬起跑器/似箭离弦射出去/迅速摆臂摆后腿/前腿蹬直体向前。”在男生双杠支撑后摆下(以向左为例子)一课教学环节中,运用这样一套口诀:甩腿收腹肩前倾/极点制动上体振/右手换握左手推/吸腹挺身落地稳。在女孩蹲踞式跳远课堂教学中,根据跳高的四流程,也有一套朗朗上口的口诀。跳远技巧:“平稳加速快向前/步幅节奏要明确。”起跳:准确踏板向上跃/水平速度亦保证。腾空:上体竖直臂上举收腹举腿为落地。”落地:“两脚前伸臂下压/落地缓冲要平稳。”

      在跨栏教学环节中,过栏动作是较有难度的一项技术,为了更好地能让学生较快熟练掌握关键点,可以用这样的口诀:“前掌着地用劲蹬(起踌腿)/前摆攻栏体前倾<摆动腿)/四肢协调保平衡/下压(摆动腿)提拉(起踌腿)向前进”。纵箱分腿腾越的要点:“起跳臂前摆/后摆腿要高/推手再分腿/挺身落地稳”。再比如,把侧向滑步推铅球的要点编写成“弓步蹬地送髋/挺胸送肩伸臂/弹腕拨指推球”的口诀,在训练时用“蹬,送,挺,推,拨”几个字来提醒和协助学生改正动作,做到了精练而又突出了关键,使学生好记易记。又如:技巧项目中的鱼跃前滚翻,可以用“摆如兔跃/臀部比肩高/支撑作退让/滚动紧腹腰”来讲解。这样,清新自然,轻快,朗朗上口的语言既讲清楚了动作要点,准确,形象地表述出要解释和讲清楚的动作,又有益于学生听懂,还记得牢和用得着,做到进行课堂教学的目地。

      在学生思想松散,懒惰怕吃苦时,用不怕功夫慢,就怕不去练”“功夫无窍门,只怕功夫缺”来进行品德教育也会起到入木三分的功效。总而言之,口诀课堂教学浅显易懂,方便记忆,教师讲解不费思索,能够随口说出,学生也可以心领神会,容易接受。



体校课程应该注重学生的身体素质培养,也应该有一些训练的课程,也应该设计合理的运动时间。也应该控制学生的运动量,也可以加入一些器械来对学生进行辅导。

  • 体校课程有哪些口诀会对教学有帮助呢?
    答:体校课程可以用以下口诀进行教学:比如,在篮球教学里学习原地不动两手胸前传接球时,我们可以把它编成这样的口诀:“蹬地伸臂手腕翻/手指拔抖把球传/身体随球前移动/动作协调要自然。”篮球的运球动作,大家可以用“肩轴为轴腕放松/五指分离来挖球/上引下按指用劲/使手如似黏住球”的口诀来阐述。简...
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