三年级的孩子怎么快速提高她的语文成绩？
三年级是比较重要的一年，在小学六年里起到了承上启下的作用。
三年级先是要对前两年的知识作一个总结与回顾，还有就是对打好后两年的基础，尤其在语文方面，我觉得三年级的孩子要提高语文成绩，首先要做到以下几点。
1、积累知识，提高文字功底。
语文重在积累。比如成语三百句，唐诗宋词，小学必背的，这时候都应该抓紧时间记了，因为七八岁是记忆力的上升时期，现在记忆一般起到事半功倍的效果，而且以后也不容易忘记，何况到了高小数学渐渐难起来了，就没那么多时间来记忆了。
2、做阅读题目。
常常以为数理化要多练，其实语文也是如此。读书重在理解，考试的时候阅读比分那么高，不就是为考察大家的理解能力嘛。但是阅读不是做的越多越好，每做一篇，一定要分析文章主旨大意，了解中心思想，对着参考答案思考，看到底哪方面错了，为什么会错，争取下次不要犯同样的错误，想很多修辞手法，表现方法，一定要领会，做到放到另一篇文章里也能看出来，就算学到了。
3、纠正读音。
读音是语文的基本功，而且越是长大越是难以纠正。
4、作文
作文在语文考试中比分很大，也是最难提高的部分，有的东西可以死记硬背，这个却只能长年累月的积累，潜移默化的提升。你可以让孩子每天写一篇日记，字数在精不在多，看了电影啊，读了本书也可以写篇读后感，这样无论是对提升写作，还是对提高阅读理解能力，都有很大帮助。
都是个人的一些看法，纯手打，希望对你有帮助。
1.、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
3、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
4、超越课堂，走进社会生活
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
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对于语文的学习来说，三年级是一个非常重要的节点，因为一般在这一年会开始学习作文的写作。如果能在三年级学习好语文的话，对于今后的成绩都会有非常大的助益。那么应该如何提高三年纪孩子的语文成绩呢？今天我们就来简单的讨论一下这个问题，希望能够帮到有需要的家长们。
1. 打好文字基础
想要学好语文，学习好每个字怎么样写，怎么使用是最基本的。想要记住字如何写，听写是最好的方法，正所谓“好记性不如烂笔头”，只有多写多练，才能牢牢记住每一个文字的写法，为之后的语文学习打下牢牢的基础。日常的听写、默写都是不能少的，家长在课后一定要多注意孩子汉字的听写、默写。
2. 提高作文能力
从三年级开始作文就不再是简单的看图说话了，而且对于作文的字数要求也提高了。刚开始很多学生并不能完整地写下一篇优秀的作文，其中错别字非常多，大多数时候格式也不对。这种时候家长不要着急，需要一步一步来，首先应该让孩子能够明白作文的最基本格式，一步一步进行训练，有机会就多写作文，提高孩子的表达能力。在写作文的同时也可以让孩子能记住更多的汉字。
3. 提高阅读能力
可能很多人对于阅读并不是十分重视，其实恰恰相反，阅读是能够特别提高语文成绩的一个重要方法。能够读下一篇文章之后，清楚明白地了解这篇文章的中心思想是什么，想要表达的意思是什么，是最基本的也是最重要的。所以平常要注意孩子阅读能力的培养，多跟孩子一起阅读文章，多问孩子这篇文章的中心思想是什么，慢慢的提高孩子的阅读能力。
结语
语文成绩的提高并不是一蹴而就的，而是要日积月累，所以家长千万不要太过着急，孩子如果三五天没有任何提升，就觉得孩子的学习能力有问题，这是万万不可的，一定要给孩子一个慢慢成长的机会。
对于小学生学习语文来说，三年级是一个非常重要的转折点，因为到三年级之后不仅仅是学语文数学，还要开始学英语和其他几科目。但一直以来语文一直是我国最重要的学科，如果能在三年级学习好语文的话，那么对于今后的成绩都会有非常大的益处的。那么该如何学好语文呢？我这里略有一些建议：
1.先练习好正确的书写生字词。
我们知道在小学一二年级的时候会有非常大的识字量和写字量，光小学一年级上学期的写字量就要求要会写100个生字。我们也知道，中国博大精深的文化都是一笔一划来的。不管是在写作业还是读书看书的时候，前提一定是要会认会写这些写才行。所以，我们一定要在平时大量的书写生字词，最好的办法就是买几本和课文内容一致的字帖，一般书店里都有卖，在家里有空就监督孩子写两面，天天坚持下来，孩子的识字量大了，会写的字也多了，词语或是句子，短作文完成的正确率也会高很多。
2.多看多做字词理解。
为什么这么说呢？我们知道在小学二三年级的语文课本里，几乎每篇课文都有词语解释，考试卷上也会出现。所以，平时多做词语理解对我们学习语文会有很大的帮助。那该怎么去做呢？最好的方法就是家长陪同孩子一起学习的时候，先让孩子说出词语意思，然后家长纠正一下意思，最后和孩子一起找出答案，这样一个学习过程下来，孩子的知识面会拓展很多。
3.养成每天看作文书或是课外阅读本的习惯。
我们都知道，在语文学习里，最重要的就是写作文了。三年级写的小作文比一二年级的时候要难一点。因为一二年级基本上就是看图写话，而三年级开始，是让你正式的写作文了。而写作文一定要有很好的写作能力，简单来说就是肚子里要有墨水啦。平时养成看作文书或是阅读本的习惯，不仅能提高孩子的写作能力，还能拓展孩子的视野，孩子也能在看书的情境下能完完全全的静下心来，把看的内容吸收了，起到一个很好的作用。
1、加强背诵和识记，牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是我们必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分；
2、加强自己的阅读能力，这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在考试后抱怨，说考试的阅读文章篇幅太长，导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力，养成一个好的阅读习惯，掌握一个适合自己的阅读技巧，这样在考试中就能事半功倍；
3、多多练习写字，字的美观能带来意想不到的好处。大部分考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的，所以一个整洁的卷面会给阅卷老师留下好的第一印象，这样极有可能会让老师给我们打更高的分数；
4、提高自己的写作能力，作文往往是考试中非常重要的一部分，必须好好把握。掌握写作技巧，识记好的作文素材，提高作文的语文素养。
1. 打好文字基础。日常的听写、默写都是不能少.
2. 提高阅读能力，阅读是能够特别提高语文成绩的一个重要方法。能够读下一篇文章之后，清楚明白地了解这篇文章的中心思想是什么，想要表达的意思是什么，是最基本的也是最重要的。
3、做好日常积累。 对一些好词好句，要摘抄记录，把别人的b自己变成的。
4. 提高作文能力。首先应该让孩子能够明白作文的最基本格式，一步一步进行训练，有机会就多写作文，提高孩子的表达能力。
1、保质保量完成作业。孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。
2、养成良好的阅读习惯。孩子从一年级就开始阅读，刚开始可能很难，到后面养成习惯了，自然不需要家长多说什么。这点一年级的家长可以借鉴一下，选择的书籍要根据孩子的兴趣和知识水平来确定。
3、勤写日记提高写作能力。小朋友写作文，大多都是仿写或者续写自己读过的内容。也就是说，孩子不会写作文，主要就是不会描写。我的脑袋里有很多的想法，但是我就是不知道用什么词语来表达，因此孩子阅读了，思考了，就会有东西可写。
答：三年级语文成绩差的补救方法如下：1.确定问题原因 学习态度不端正：对待学习持消极态度，缺乏主动性和积极性。基础知识薄弱：对于课本内容和基本概念理解不够深入。阅读能力不足：对文字理解能力、阅读速度、记忆力等方面存在困难。2.提高学习态度 培养良好的学习习惯：制定合理的学习计划，如按时完成作业、...
答：提高三年级孩子的语文作文水平需要从以下几个方面入手：1.阅读：鼓励孩子多读书，尤其是优秀的儿童文学作品。通过阅读，孩子可以积累丰富的词汇、了解不同的写作技巧和表达方式，培养对语言的敏感性和理解能力。2.写作练习：给孩子提供写作的机会和平台，让他们经常进行写作练习。可以从简单的日记、读后感开始...
答：建议二：提高阅读能力。阅读是提高语文成绩的重要途径，家长可以鼓励孩子多读书，尤其是一些经典的文学作品，通过阅读来提高孩子的阅读理解能力和文化素养。建议三：培养写作能力。写作是语文学科的重要组成部分，家长可以鼓励孩子多写作文，通过写作来提高孩子的语言表达能力和思维能力。建议四：注重学习方法。
答：三年级学生想要学好语文，除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点。1、大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事...
答：对于语文的学习来说，三年级是一个非常重要的节点，因为一般在这一年会开始学习作文的写作。如果能在三年级学习好语文的话，对于今后的成绩都会有非常大的助益。那么应该如何提高三年纪孩子的语文成绩呢？今天我们就来简单的讨论一下这个问题，希望能够帮到有需要的家长们。1. 打好文字基础 想要学好语文，...
答：小学三年级语文基础差怎么办解决方案如下:1、课文学习和生字词复习。三年级的孩子，在课堂上的听讲效率，是孩子是否能分清楚老师讲课的重点。有的孩子看似语文书上全是笔记、老师的板书也都抄得完完整整的，但是真正的知识点、课文重点，孩子还是没有听懂和吸收，那么笔记对于语文学习就是无效的。2、提...
答：只有如此“厚积”，才能喷薄而发，才能写出高水平的习作来，才能在生活中工作中得心应手的运用语文！ 3：【作为小学三年级的学生家长，你最起码应该做到：】指点孩子提前预习课文,强调大声朗读课文；督促他及时温习所学，强调能独立完成每课的练习；加强对他的字词听写，必须做到一课一过关；...
答：小学三年级语文成绩不好怎么提高的解决方法如下：1. 字词句背默要过关。这是在校内老师要的要达到的，也是最基础的部分，如果把语文学习看作是在空无一物的地面上修建房屋，那字词句的背默就是在为这座房子打下地基，房子是否牢固，能盖多高，全部取决于这地基打的是否牢固。所以将老师安排的任务按时...
答：三、5-6年级 小学五、六年级着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，着重进行训练。1.比较法 在语文学习中，一篇文章的内容、结构都不尽相同，有的是总分总结构，有的是并列结构，这时候就需要孩子自己进行比较。并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分 总...
答：小学三年级语文成绩不好提高方法有保质保量完成作业、养成良好的阅读习惯、勤写日记提高写作能力。1、保质保量完成作业。孩子上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。虽说孩子不刷题，但是练习册中的一些难题也能够完成。到了三年级，有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，...
