爸爸的本领，中班老师爸爸调查表。怎l么写？
活动意图：
幼儿对爸爸的职业特别好奇，想知道这些职业具体的工作。了解部分行业的职业内容。让中班的孩子知道自己爸爸的工作在社会中的作用，进行低结构性的教育活动。让幼儿更多的去关心爱他们的人，去了解他们身边最熟悉的人。拉近幼儿与父母之间的距离，让幼儿与家长在交流、沟通之中懂得“互敬互爱”。
活动目标：
1、用完整语言表述爸爸的特点和本领，提高语言表达力。
2、萌发对爸爸热爱、崇拜之情。
活动重点：
萌发对爸爸热爱、崇拜的情感。
活动难点：
能用较完整的语言表述爸爸的特点和本领，提高语言表达能力。
活动准备：
1、爸爸调查表
2、爸爸日常用品（如爸爸的鞋、衣服、帽子、眼镜等）
活动过程：
一、介绍爸爸
出示幼儿完成的《爸爸调查表》
谁愿意介绍一下自己的爸爸？（长相，姓名、年龄、工作、属相等）
小结：有的爸爸长得……有的爸爸长得……每个爸爸长得都不一样。
二、夸夸爸爸
1、说说爸爸的爱好
你爸爸最喜欢做什么？
小结：有的爸爸喜欢……有的爸爸喜欢……每个爸爸都喜欢做不同的事。
2、爸爸的本领
你们的爸爸都有什么样的本领？先跟周围的小朋友讨论，然后介绍给大家好吗？
请幼儿发言
小结：你们爸爸的本领都很大。
3、我爱我的爸爸
爸爸的本领那么大，为小朋友做了很多事，很辛苦的，那你们爱不爱爸爸？
“你愿意为你爸爸做些什么事情?”
你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？和小朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）
小结：每个爸爸都很爱孩子，也很能干，而且很辛苦，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
三、游戏：学学我的爸爸
宝宝也当爸爸了
学爸爸平时的样子？（幼儿表演）
小结：今天有许多小朋友学了爸爸的本领，回家后可以做爸爸的小帮手。
活动延伸：
表演歌曲《爸爸本领大》。
活动反思：
为了让孩子们更了解爸爸，孩子们事先调查采访了自己的爸爸，带着调查表迫不及待地要向同伴们介绍自己的爸爸的本领,孩子们充满童趣的语言，流露出他们对爸爸的爱和崇拜。用这样的方式让幼儿学着去关心身边的人，学着去了解成人，了解他们的生活、行为，并希望通过这样的了解能让幼儿体会到家长的辛苦和对自己付出的爱。
爸爸的本领，首先在写这篇作文的时候，要抓住爸爸这个人物的主要特征。主要突出爸爸的本领是什么。
例如，我的爸爸是一名建筑工人，他个子不高，皮肤黑黑的，头发稀疏且短，几根白发尤其明显。额头上有几道深深的皱纹，一双大大的眼睛布满血丝，显得有些憔悴。
我的爸爸每天早出晚归，每天都是弄得满身脏兮兮的回家，在我的记忆中，爸爸没有接过我上下学，没有带我去过游乐场，更没有给我讲过睡前故事，而这么忙碌的爸爸看起来是那么普通，能有什么本领？
是呀，爸爸不会做好吃的饭菜，不会打一手好球，更不会唱歌跳舞，他只会画图纸，盖房子。
他的工作就是建筑一座又一座美丽的大厦，让本来空旷的空地崛起漂亮的房屋，这就是他的本领，看，远处那个形状有些怪的大楼，再看那个梦幻的游乐场。。都是爸爸熬夜设计出来的。。。。
在这里可以通过写警察，科学家等等不同的职业，体现爸爸的一些本领，也可以写一些比较有趣的兴趣爱好。
答：1、用完整语言表述爸爸的特点和本领，提高语言表达力。2、萌发对爸爸热爱、崇拜之情。活动重点：萌发对爸爸热爱、崇拜的情感。活动难点：能用较完整的语言表述爸爸的特点和本领，提高语言表达能力。活动准备：1、爸爸调查表 2、爸爸日常用品（如爸爸的鞋、衣服、帽子、眼镜等）活动过程：一、介绍爸爸 出示...
答：1、录像：爸爸生活中的本领2、"爸爸在工作"的照片展览会3、三位爸爸现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等）（二）经...
答：1、我们回家也调查了许多关于自己爸爸的手的本领，今天就来介绍一下爸爸的手好吗?2、出示调查表，幼儿介绍自己的爸爸的手的本领。3、小结：爸爸的手又大又结实，还能做那么多事情，而且每个爸爸的手的本领都不一样，爸爸可真了不起呀。三、仿编散文 1、你们觉得自己的爸爸的手的本领大不大?想不想...
答：你说的你的孩子在幼儿园上中班是吧？要调查爸爸的本领，这个调查表，那就是说这个爸爸是干什么的了？比如厨师爸爸就会很会烧菜，4S店的修理工，他就是很会修理汽车，如果是董事长，他就是管理人才。
答：1、爸爸的姓名 2、爸爸的性别 3、爸爸的年龄 4、爸爸的手机号码 5、爸爸的职业 6、爸爸的兴趣爱好 最后增加一栏孩子对爸爸的认识，就交给孩子填写画图。爸爸调查表 为了让孩子们更了解爸爸，孩子们事先调查采访了自己的爸爸，带着调查表迫不及待地要向同伴们介绍自己的爸爸的本领,孩子们充满童趣的...
答：中班音乐爸爸本领大教案设计 篇1 活动目标: 1、在互动交流中感受爸爸的本领,激发幼儿爱爸爸的情感 2、活动中鼓励幼儿用较完整的语句,大胆表达爸爸的本领 活动准备: 经验准备:对爸爸进行调查,填写调查表。 物质准备:爸爸调查表(姓名、属相、爱好、本领)、几位幼儿的爸爸等。 活动过程: 一、爸爸调查表: 1、...
答：“回家去问问爸爸就可以了。” 灵活的萌萌马上接过了我的话。离园前，每个孩子都带回了一张老师设计的调查表。小朋友的这次调查活动能得到爸爸们的支持吗？我期待着。星期一，出乎意料的我收到了一张张各具特色的调查反馈表：在爸爸与孩子共同创作的一幅幅画中，那戴着围裙烧菜的爸爸、拿着针线缝...
答：1、围绕爸爸调查表的展示板,交流爸爸的不同本领。 (1)这里有许多我们自己采访的爸爸本领大的调查表,我们一起来看看自己爸爸的本领,再看看朋友爸爸的本领有什么不一样。 (2)集中交流:快来告诉老师、朋友你的爸爸都有哪些本领。 在个别幼儿边展示(事先收集的有关爸爸本领的照片、画、录象等)边介绍交流自己爸爸的...
答：1、幼儿在主题开展前期已用"爸爸调查表"向爸爸进行过采访，了解爸爸的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。2、观察过自己爸爸在生活中的本领。活动过程：一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日？（父亲节），对了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢...
答：最后由喷塑的伯伯喷好塑放进循环炉里两三分钟，一张漂亮的小铁床就完成了。”小朋友你们家有小铁床吗？小铁床就是这样做出来的。你看我的爸爸本领多大呀！我爱我的爸爸。问题四：爸爸的外貌特征有什么本领 你在说什么 问题五：爸爸的本领，中班老师爸爸调查表。怎l么写。 活动意图：幼儿对爸爸的...
