有一道选择题答案说鉴别O2和CO2不能用NaOH溶液,为什么?

因为CO2和O2都是无色无味气体,如果用NaOH反应的话的确O2不反应,CO2反应掉了,可是你怎么知道CO2反应了呢?其实也并不能说不可以,只不过用NaOH现象不明显,需要加入酚酞,并且通入大量的两种气体才有明显的现象.鉴别两种气体最重要的是有很明显的现象证明一种气体发生了反应而另一种没有反应,如果用Ca（OH）2,通入CO2就有很明显的沉淀生成,而通入O2则没有明显的现象.像这种才是最佳的方法.NaOH可以鉴别,不过最好要加酚酞试剂,可他没说放入酚酞,自然不好了.

有一道选择题答案说鉴别O2和CO2不能用NaOH溶液,为什么?
答：其实也并不能说不可以,只不过用NaOH现象不明显,需要加入酚酞,并且通入大量的两种气体才有明显的现象.鉴别两种气体最重要的是有很明显的现象证明一种气体发生了反应而另一种没有反应,如果用Ca（OH）2,通入CO2就有很明显的沉淀生成,而通入O2则没有明显的现象.像这种才是最佳的方法.NaOH可以鉴别,不过...

如何鉴别CO2和O2 用生活中的废弃物做容器 试剂有NaOH溶液
答：1、利用CO2和O2化学性质鉴别：可以选用矿泉水瓶、透明酒瓶或玻璃罐头瓶承装气体（这些都是废弃物），然后在用带火星的木条或树枝火柴靠近气体，复燃的是O2，熄灭的为CO2。（这里没有用到NaOH溶液，节约光荣）2、体积变化：用两个矿泉水瓶，分别装部分两气体。接下来可以向瓶中加水摇晃，这加大了CO2在水...

关于O2和CO2的鉴定
答：初中范围内，两种方法都可以鉴别出氧气，主要是根据题意来区分各种现象。鉴别二氧化碳的时候，就要小心了 因为能使木条复燃的气体不止二氧化碳一种，要用方法3鉴别二氧化碳，必须在有一定已知条件的情况下，而在初中情况下，方法4几乎适用于 任何情况下检验二氧化碳。所以，用方法4比较保险，方法3则要小心了。

一道科学题(化学)
答：答案：B、C 解析：由碳、氧两种元素组成的气体有CO、CO2和O2，其中CO、CO2中碳与氧的质量比分别是12∶16即3∶4和12∶16×2即3∶8，而混合气体中碳与氧的质量比是3∶5，因此答案不可能是A，即不是由CO或CO2单独组成的纯净物，而应选B、C，也就是如果有一种气体是CO，则另一种气体中氧元...

有两瓶无色气体,是二氧化碳和氧气,列举三种鉴别方法
答：1，将一个带有火星的木条放入其中，复燃的是氧气，灭的是二氧化碳 2，将两个瓶子内分别倒入一些石灰水，浑浊的是二氧化碳，澄清的是氧气 3，可以放两个小白鼠，存活的那只的瓶内是氧气，而那死亡那只瓶的是二氧化碳

九年级上化学题
答：并且通入大量的两种气体才有明显的现象。鉴别两种气体最重要的是有很明显的现象证明一种气体发生了反应而另一种没有反应，如果用Ca（OH）2，通入CO2就有很明显的沉淀生成，而通入O2则没有明显的现象。像这种才是最佳的方法。NaOH可以鉴别，不过最好要加酚酞试剂，可他没说放入酚酞，自然不好了。

现有H2,O2,CO2,N2和空气,如何鉴别? 如题..
答：分别把燃着木条伸入 气体燃烧的是H2 木条燃烧更旺的是O2 木条熄灭的是CO2和N2 木条继续燃烧的是空气 然后把熄灭的两种气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊的是CO2 没有变化的是N2

怎样最简单地鉴别N2 O2 CO2 与空气
答：把气体通入氢氧化钙溶液，变混浊的是CO2；用带火星的木条试验，木条复燃的是氧气，熄灭的是氮气，不变的是空气。

...O2、空气、N2、CO2鉴别实验的过程步骤和现象的纪录:(说明:_百度...
答：（1）五种气体都是无色无味的气体，所以通过看颜色闻味的方法无法鉴别．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；然后燃着的木条在四种气体中会有不同的现象，空气使燃着的木条火焰不变；氮气不燃烧也不支持燃烧，使燃着的木条熄灭；氧气具有助燃性，使燃着的木条燃烧更旺；氢气具有可燃性，能发出轻微的爆鸣声...

如何区分H2.O2CO2,答案说用燃着的木条区分,木条伸入氢气瓶内不会爆炸...
答：纯的氢气不会