《书》这篇短文的主要内容
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
请概括《我喜欢书》这篇文章的主要内容。谢谢
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。
慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
小学语文课外阅读短文《书》的主要内容是什么?我要参考答案
答：本文主要讲述了“我”在生病时还不知疲倦的阅读书籍，沉迷在书的王国中的故事，表达了作者对书籍的强烈喜爱之情。 不知道是否准确，望采纳！
阅读短文《书》的主要内容是什么?我要参考答案
答：1.写出文章的中心思想。答案：赞扬了少年儿童爱护书爱读书的精神 2.作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的渺小是什么意思？他为什么会有这种感觉？答案：自己读的书少，一问自己渴望读书，学习更多知识 3.从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？答案：他脱下外衣，迅速把书严严实...
《书》这篇短文的主要内容
答：于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食...
《书》(书,一度是我的堡垒,也是我的王国)阅读
答：饥不择食：迫切需要，不及选择。日趋恶化：身体越来越差，病情一天比一天严重。4、这篇短文主要写了一件什么事？（完整）作者不顾自己的身体，快乐的读书、写书，生活在书的王国里，其乐无穷。个人愚见……
《书》阅读短文
答：《书》 1 放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。 2 站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现...
一篇叫《书》的短文答案,速度!
答：1."这真是一种极大的心灵的享受”，”这”是指（写作，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥）。2.本文第一句是个比喻句，把（书 ）比作(堡垒 、王国 ）。这句话在全文所起的作用是（总领全篇，点明中心）。3.结尾含义深刻，请你根据结尾也写一句富有哲理的...
短文分析《书》答案急!!!
答：②“这就是说，我同书还有距离”的含义，不能真正的理解书里面的内容，不能将书里的精华据为己有 ③《往事依依》中的《千家诗》使用了比喻的修辞手法，而本文中则用平实的叙述。④书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。认真读书会增长一个人的知识，丰富一个人的感情。而读书又要分清楚那些是有营养的...
《书》 阅读短文答案 急!!!
答：1短文叙述书的有五种【可读之书】 【可用之书】【可读而不可用之书】【可用而不可读之书】【既可以读也可用之书 2重要的读书之法是耳读，读书的最佳境界是神读。~亲~~~希望采纳哟~~~
读了课文阅读《书》的短文后,后你想到什么
答：我上了《读书要有选择》这篇课文.这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显.没想到这堂课竟非常热闹,课堂上进行了一场又一场的辩论.课文中提到可以选择一些名著来读.这时,有一学生说：“不能全读名著,因为有些名著中的内容会伤及比如像我这样长得不是很好看的女生.特别是《安徒生童话》、《格林...
课外阅读《书》中第二小题的短文中叙述的书有五种怎么做
答：你好！短文中叙述的书有五种：1、【可读之书】2、【可用之书】3、【可读而不可用之书】4、【可用而不可读之书】5、【既可以读也可用之书】.谢谢。
《我喜欢书》内容简介：向孩子展示了一个丰富的、神奇的、有趣的书的世界，让他们知道，书里可以有好笑的事情，有恐怖故事，有童话，有儿歌、有恐龙，有怪物，有奇妙的宇宙，有知识，有强盗……有一切他们想到的和想不到的事情……撩动他们对阅读的好奇和渴望。
1.范文遣词造句的优美，精髓。
2.名师点拨让你顿然醒悟。
然后发表一下感慨，这本作文书真的是你的良师益友啊啊啊啊啊。。。~
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。
慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，其乐无穷。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。
答：本文主要讲述了“我”在生病时还不知疲倦的阅读书籍，沉迷在书的王国中的故事，表达了作者对书籍的强烈喜爱之情。 不知道是否准确，望采纳！
答：1.写出文章的中心思想。答案：赞扬了少年儿童爱护书爱读书的精神 2.作者站在书架前，总觉得自己变得十分渺小。这里的渺小是什么意思？他为什么会有这种感觉？答案：自己读的书少，一问自己渴望读书，学习更多知识 3.从书店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？答案：他脱下外衣，迅速把书严严实...
答：于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食...
答：饥不择食：迫切需要，不及选择。日趋恶化：身体越来越差，病情一天比一天严重。4、这篇短文主要写了一件什么事？（完整）作者不顾自己的身体，快乐的读书、写书，生活在书的王国里，其乐无穷。个人愚见……
答：《书》 1 放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天，也不例外。 2 站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现...
答：1."这真是一种极大的心灵的享受”，”这”是指（写作，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥）。2.本文第一句是个比喻句，把（书 ）比作(堡垒 、王国 ）。这句话在全文所起的作用是（总领全篇，点明中心）。3.结尾含义深刻，请你根据结尾也写一句富有哲理的...
答：②“这就是说，我同书还有距离”的含义，不能真正的理解书里面的内容，不能将书里的精华据为己有 ③《往事依依》中的《千家诗》使用了比喻的修辞手法，而本文中则用平实的叙述。④书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。认真读书会增长一个人的知识，丰富一个人的感情。而读书又要分清楚那些是有营养的...
答：1短文叙述书的有五种【可读之书】 【可用之书】【可读而不可用之书】【可用而不可读之书】【既可以读也可用之书 2重要的读书之法是耳读，读书的最佳境界是神读。~亲~~~希望采纳哟~~~
答：我上了《读书要有选择》这篇课文.这是一篇一课时就能解决的阅读课文,内容浅显.没想到这堂课竟非常热闹,课堂上进行了一场又一场的辩论.课文中提到可以选择一些名著来读.这时,有一学生说：“不能全读名著,因为有些名著中的内容会伤及比如像我这样长得不是很好看的女生.特别是《安徒生童话》、《格林...
答：你好！短文中叙述的书有五种：1、【可读之书】2、【可用之书】3、【可读而不可用之书】4、【可用而不可读之书】5、【既可以读也可用之书】.谢谢。
