离教师资格证考试只剩五十几天，怎么有效系统的复习。
如果准备的方法恰当，资料合适的前提下，教师资格证还是很容易考的，我们并不需要准备太长的时间，正常备考教师资格证的时间应该在30天~45天左右，不宜将时间拖延地太长也避免备考时间过短而导致准备不足，那么该如何备考呢?
一 、摸索阶段(约5天)
广泛搜集复习资料
从网络上广泛的下载有关自己所要报考的教师资格证的相关复习材料，复习攻略，考试大纲，题库等等。这个时候资料要尽可能多而且丰富，这样可以作到内容覆盖面足够广，对题型的收集较为全面。
对资料精细的分析
但是太冗杂的复习资料，数量多并且重复性较高，这样不利于我们后期的学习，复习和整理。所以我们要做的是，对广泛且复杂的复习材料进行筛分和细分，去掉一些重复的或是自己不需要的资料，精选出那些有用的资料。
二、初级阶段(约15天)
结合资料，加深对知识点的理解
第一轮复习不要只想着要去背什么，或者只抓重难点，而应该把重点放在知识点的扫盲上，因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够合上书复述书中的所有内容就达到复习的效果了，如果不行就再系统的复习一变，我们一定要树立起屡战屡败，屡败屡战的决心和自信心。
背诵思维导图，形成知识网络。
教师招聘考试考查的知识点比较多也比较散，对于各学科知识制定复习计划只是第一步，第二步就要求考生能够建立自己的知识网络，可利用思维导图的方法进行梳理。思维导图可以在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。
做分章节练习题(题库)
复习属于强化阶段。这个阶段不能仅停留在复习资料或者讲义上，而应该跨上一个更高的台阶，开始大量接触练习题，前期的习题练习只是为了巩固知识点，在这一阶段就要以练习为主。考生不但要准备近几年的真题集，而且还要准备一本与之配套的权威的练习题集及解析资料。从题型考查特点与重难点的角度，重温知识是这个复习计划中的又一个重点目标。
二、检测阶段(2天)
经过前一个阶段两个月的复习，各位考生的复习已经基本告一段落。基础性的内容已经应该达到比较好的掌握。这个时候，需要做一个阶段性检测。检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，看看自己复习的薄弱点在哪里。
三、提高阶段(约10天)
本阶段是基础学习阶段之后非常重要的一个阶段，也是考生进步最快的阶段，以前的所有准备工作指示对自己总体把握，做到有的放矢，考生学会自己整体把握招教考试的出题的题型，思路，考试中所涉及的考试重难点，要想在招教考试中在轻松愉快的情况下一举拿下，不跑“马拉松”式的费力费时的苦差事，真正的提升自己的分数，在笔、面试中立于不败之地。
四、总结阶段(4天)
俗话说：“吃一堑，长一智”。每一轮的复习检测后都有成败与得失，每一次都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。总结是对自己一个阶段学习情况的检测，通过自测，可以了解自己对招教考试中的知识点以及解题方法有没有真正掌握，发现自己前段时间学习中存在的问题，为以后的学习与考试积累成功的经验。
五、准备阶段(1天)
把考试用品准备妥当，路线考点安排妥当，还应注意自己心态的调整。
在确定了自己想报考的学段和学科后，了解大致的考试内容，就要开始准备复习的事情了，我就拿小学教师资格为例来说一下复习方法，其实不论是幼儿、小学、还是中学阶段的教师资格证，复习主要都是要从以下几个方面开始：
1. 梳理主观题
学会梳理主观题知识点，在学习当中与自己交流，总结完就会发现还有很多东西自己都没有想起来。这是一种非常有效的方法，通过梳理这些问题，能够发现自己很多的薄弱环节。
2.梳理知识框架
由于需要复习的东西太多了，所以我们就需要理清自己的思路，根据自己的学习薄弱项进行划分一个导构图，这样子就会让我们的复习知识变得非常清晰，结构分明。
3. 查漏补缺
错题必须要引起足够的重视，建议大家每周至少进行1-2次的错题总结，然后对错题所在章节知识点进行梳理。大家可以在上学吧教师资格证题库上面选择10-20道题进行密集训练，看看自己的正确率。
4.理顺做题思路
在练习主观题，如材料分析题和作文时，一定要先想清楚再写，写的时候就会一气呵成。（避免考试的时候涂涂改改哦）
5.提前做好计划，严格按照计划执行
建议大家在临近复习的过程中可以分成三个阶段：
（1）前两周用来梳理所学知识，强化记忆主观题目；
（2）第三周重点学习高频考点，结合题目练习再次加深记忆；
（3）第四周查漏补缺，至少做两套模拟题目提升题感。
考前记得调整好心态，注意饮食，提前祝同学们考出好成绩！
中学科目二作答时间为120分钟，试卷满分150分。 首先小编先带领大家回顾一下科目二的试卷结构与分值，知道试题分布才能知己知彼，百战不殆哦。
1. 试卷结构及题型分布
2. 各模块所占分值
跟着小编辑回顾了试卷结构之后，我们再来一起看看每个模块的重点知识，做最后的冲刺吧：
1.教育基础知识和基本原理
本章主要以单选、简答和辨析题考查。所以考生在复习初期要花较多的时间在此部分知识。首先是对于单选题部分，主要在教育和教育学的产生与发展。其次对于简答题和辨析题部分，主要集中在教育的基本规律(教育与社会、教育与人的发展)、教育的制度与目的，考查学生对核心概念的理解。
2.中学课程
本章主要以单选、简答的形式来考查。从历年真题来看，课程分类和课程内容是考试的重点。课程分类主要考查单选题，一般都以例子形式来考查，所以考生复习的时候只要能区分每一种课程的含义即可。课程内容是多种题型都有课程，其中简答题考查的频率较高。所以需要重点把握课程计划和课程标准。
3.中学教学
本章主要以单选、辨析、简答、材料分析的形式来考查，是考试重点章节。首先单选题在教学原则、教学方法中考查的频率较高，主要考查的是对每种方法和原则的理解;其次简答题和辨析题一般是教学规律和教学的任务等;最后是材料分析题，考生在复习时需要学会根据案例情境分析出体现何种原则和方法。
4.中学生学习心理
本章主要以单选、辨析、简答、材料分析的形式来考查，是考试重点章节。首先是单选题主要集中在认知过程和学习心理部分，考查的是认知过程的发展以及学习动机、迁移和策略的分类;其次简答题和辨析题一般主要是学习心理部分，尤其是学习动机的培养和激发;最后是材料分析题，考查的知识点一般是学习动机理论和中学生身心发展，采用相关的理论来分析中学生出现问题的原因。
5.中学生发展心理
本章主要以材料分析的形式来考查。考查的知识点一般是中学生身心发展，采用相关的理论来分析中学生出现问题的原因。其中，考生需要重点把握中学生情绪发展和思维发展。
6.中学生心理辅导
本章一般都是以单选题为主。学生心理主要是考查学生常见的心理障碍以及该如何指导，正所谓学生得病老师治病。其中，考生需要重点把握强迫症、焦虑症、系统脱敏法等内容。
7.中学德育
本章主要以单选、辨析、简答、材料分析的形式来考查，是考试重点章节。其中，德育的过程规律、德育的原则和方法需要重点掌握。考试中，极有可能通过材料分析题的形式来考查学生利用德育方法和原则来分析具体德育情景的能力。
8.中学班级管理和教师心理
本章以单选题考查的形式居多，一般都是以单选题为主。其中需要重点把握的知识是班级管理的原则、良好班集体的特征以及班集体的发展。
小编就说这么多啦，请各位备考的小主们努力加油哦，早日考取教师资格证，称为伟大的人们教师～
教师资格科目一、二主要的题型包括单选，辨析，简答，材料分析，作文和教学设计等几大类，接下来小编跟大家谈谈具体的一些备考方法：
1. 单选题、辨析题
对于这两种题型，大家学过科目二应该知道其实是一个再认的过程，并不需要大家有个多么深刻的认识，只需要简单的理解，加以一定的识记即可。怎么去复习呢?我认为首先，大家需要在学习的时候辨别哪些属于选择题的点，然后去理解，并且经常对此进行巩固和复习。建议在离考试时间比较久的两三个月内，需要做的是把所有选择题的点，一一去理解，试着记忆。当然，这时肯定不能记住所有的，就需要大家后期再理解的基础上，多去翻书和做题目加深印象，对于多次出现反复错的，整理一个错题集，用于考前集中复习。
2. 简答题
这是同学们非常害怕的题型，我觉得攻克它的方法说难不难，需要的就是记忆的一些技巧和时间。比如有的同学背简答题是一字不落的，这样又费时间而且效果不好，所以大家在记忆的时候尽量画出每个点的关键词，去记忆关键词，会比较轻松。还有就是对所有简答题的点，将题目写在一张纸上，一个一个去过，问自己会不会，有没有印象，以此分为三类，一类是掌握的不错的，二类是有点印象记不全的，三类是完全没印象的。对于一类，考前再去巩固就可以了，对于二类，需要去背诵记得再全一点，对于三类，是我们重点攻克的对象，需要多花时间去背诵。
3. 材料分析题
做好材料分析题就是两点，一个是掌握基本的知识点，另一个就是掌握答题的方法。知识点不用多说，一方面肯定是记忆，另一方面就是加以理解，要不然没法理解材料找到合适的点，也不行。关于答题技巧，最重要的是，注意答题规范，很多同学答题连最基本的“答”字也没有，题号也不进行对应，答得特别突兀，没头没尾。所以大体是按照“总—分—总”的格式去做的，总的是要答本题题干要求你答得基本内容。比如，问说让分析老师的行为，你“总”的来说就是答“该老师的做法体现了……(我们学的知识点)，具体做法如下”而“分”里面，就需要作答具体的知识点和对于材料的分析，每一点包括知识点，对知识点的简单解释以及对材料的分析。大家需要注意的是，材料分析不是照抄材料，而是对材料的整合和加工。还有就是最后的“总”一定不要照抄前面的几个分点，而是换个表达的意思，比如将“面向全体学生”换成“不抛弃，不放弃每个学生”等，尽量避免重复。
4. 作文题
对于作文，同学们颇为头疼。教师资格的作文一般要求是议论文。第一步要做的是审题立意，没有绝对不好的立意之分，需要同学们根据材料选取一个积极向上的、贴合实际生活的，另外和教育相关最好。接下来要做的就是结构布局，关于结构布局，也就是在作文开始写之前列一个提纲，很多人觉得费事，但是很有必要，可以让文章更加有条理，脉络和结构清晰，避免了边想边写，思路混乱的情况。我们建议大家写至少五个自然段，除去开头和结尾之外，可以写三个分论点，分论点撰写的角度可以有很多，但基本要求是分论点之间句式相对整齐，能够有话可说。第三步就是具体去写，写的依次是文章标题，大家要注意，关于文章标题，第一是不要忘了写，第二是尽量把它进行优化，可以引用一些古诗文，广告语，歌词等，不会引用也可以采用一些修辞，比如比喻等。接下来写开头，因为开头是第一印象，所以开头要重视起来，好好写，尽量使用修辞手法，语句优美，一个很好的方式大家可以尝试去用，使用设问排比句，以“挫折”为例，“挫折是什么?挫折不是……而是……;挫折不是……而是……;挫折不是……而是……。”多用修辞，使得文章开头更加生动，给阅卷老师留下好的印象。主体部分的每个段落，为了使段落结构清晰，每段应该这样展开：分论点+过渡语+事例/名人名言+分析+小结。结尾可能已经不剩多少时间了，所以尽量朴实即可，总结一下分论点，最后总结中心论点即可。
5. 教学设计题
这种题型，建议大家尽量选择好写的语文，然后去总结历年的考察的真题，我们会发现是有一定规律可循的。第一小问，一般是“分析文本的写作特点”，我们作答可以包含以下内容：文体(议论文、记叙文……)、文章结构(总分总、总分……)、顺序(时间、空间……)、语言的特点(优美、生动、形象……)以及修辞手法等。第二问一般是教学目标和教学(1)知识与技能目标知识：学科基本知识、技能：运用知识的能力。(2)过程与方法目标过程：教学和学习的过程方法：学习方式(自主、合作、探究、小组讨论、集体朗读……)。(3)情感、态度与价值观目标 习惯养成等。教学重难点：(1)重点一般是知识与技能里面的，注意不要照抄。(2)难点是情感态度与价值观。第三问，一般是教学具体的环节，需要大家了解教学的基本过程，比如新课讲授环节，小结作业环节等，建议大家去下载几个完整教案，熟悉每个环节具体的流程，和设计的一些基本做法，多总结几个教案形成自己的模板即可。
以上学习建议在比较高的自律学习的基础上，如果觉得自己不能高度自律学习的话可以报个我们的辅导课程学习。
1、花1周时间，把两本教材看完；
2、这个必须强制看完，绝对不能超过两周；
3、然后就是看书和做题，同时巩固知识点；
4、如果做不到，那就只能去找机构上课了。
建议可以通过考练结合的方式来学习，先快速将相关知识进行学习，然后找试卷进行考试，然后再根据错题加强相关内容的学习和练习。
如果对自己的复习没信心的话，可以选择报一个学习班，不贵，而且不过退费。也是很好的学习方式。
1、教师资格笔试内容：
《综合素质》主要考核教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。《教育知识与能力》、《教育教学 知识与能力》和《保教知识与能力》主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。《学科知识与教学能力》考核拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施 评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
综合素质考试内容广泛，记忆性内容居多;知识与能力考察内容需要理解相关教育理论，考生需要深入学习
2、教师资格笔试复习方法：
1）要有明确的学习目的，动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。
2）要培养浓厚的学习兴趣。
3）要注意学习的多样化。书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。所以不妨将各门课程交替起来进行复习。
答：准备考教师资格证的时间紧迫，但仍然可以通过以下方法进行有效准备：1.制定详细的学习计划：根据考试大纲和自己的掌握情况，制定每天的学习计划，合理安排时间，确保每个知识点都得到充分的复习。2.重点复习教育学、心理学和教育法律法规等基础知识：这些是教师资格考试的重点内容，需要花更多的时间进行系统学习...
答：4.中学生学习心理 本章主要以单选、辨析、简答、材料分析的形式来考查，是考试重点章节。首先是单选题主要集中在认知过程和学习心理部分，考查的是认知过程的发展以及学习动机、迁移和策略的分类;其次简答题和辨析题一般主要是学习心理部分，尤其是学习动机的培养和激发;最后是材料分析题，考查的知识点一般是...
答：如果学习能力强，可以结合真题记忆相关知识点。丰富教育心理学和教育学的理论知识。没有省事高效的捷径都是一步步积累的结果，祝考试顺利
答：第1轮：将教材完整过一遍，做好笔记，梳理框架，占总学习时间50%左右;第2轮：建立思维导图，分模块复习，面面俱到;占总学习时间30%左右;第3轮：做历年试题，纠错题，查缺补漏，逐个击破;占总学习时间20%左右。1学基础、背主观 不论你今年考几个科目，基础知识至少要过一遍!但是，大部分同学并没...
答：教师资格证考前一个月复习攻略很多考生认为教资考试比较简单，距离考试只剩一个多月的时间才想起来要复习。教资考试虽然难度不高，但还是要花一些时间的。如果考前一个月才开始复习的话，每天的学习时间至少要有8小时，全职复习才可以。幼儿园和小学教资笔试只有2科，其余学段有3科，大家要根据自己报考的...
答：距离2018年下半年教师资格笔试不到2个月（笔试时间：11月3日）在有限的时间内，能否以“纲”为纲，以“本”为本，紧扣知识点，突出重点，突破难点，消除疑点，抓住考点，强化热点，是各位同学提高复习效率的重要保证：1.形成知识结构。考前复习的一个重要任务就是创设新的知识结构来帮助自己理解和巩固...
答：这个没有快速的，如果想快速的能学到东西，只能报一个班了，我也怕自己过不了，就报了一个班，这个还是看个人，我没有报哪些大的机构，其实你也懂，人报的多了肯定没时间去一个一个管你，我是去调研了几个才去决定的，有一个叫学到教师的，每年报的人也很多，但是这里边的老师一个个都很负责...
答：此外，考生现在可以反复刷历年真题，自己模拟考试，把握考试时间，做完后对照试题答案来查漏补缺。灵活应考 教师资格笔试考试时候，考生需要结合知识点，以不变应万变，灵活应答。最后，10月28日将开通2019年下半年教师资格证笔试准考证打印入口，报名成功的考生请于规定时间内登录中国教育考试网打印本次考试...
答：建议考前至少一个半月不要做兼职了。教师资格证难度不是很难，但是也需要自己下功夫。特别是教育教学，如果不看书的话真的不好考过。综合素质的话，考前半个月看看就可以了。主要得掌握答题思路。如果不想放弃兼职的话，就每天晚上回家复习吧，晚上9点到12点，连续2个月，还是可以的。我之前考试的时候...
答：不要轻言放弃。只剩几天的话，可以试试看别人整理的计较全面的思维导图，比看书复习要快很多。只有几天的话效果一定没那么好的，但比裸考效果要考很多。分享一个MindMaster导图社区比人整理的小学教育知识与能力：图有点大不太好截，大概就是这样重点整理的很清晰，需要的话可以自己去MindMaster看看 ...
