日语发音问题
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-15
日语发音问题
每一个假名为一个拍节（长音、拨音、促音、拗音）如：おばあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ずっと是3个拍节，这里有拗音和促音。要如何正确发音，这就要靠音调核了。
◎型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升“①型从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到最后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置。
有时一个单词标明2个音调核。这说明该词有2种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。
知道了某些规则，最主要还是多听听磁带并跟读，熟悉熟悉音调。
和园对应的应该是像是繁体字的园，因为百度屏蔽，所以发不出来。
这个字是把园里面的元换成袁就对了，发音时えん。
lz说的不太准确，因为在日语发えん这个音的可以对应很多汉字。
日语学习中遇到的发音问题
答：日语的读音也不例外，假名是由五个元音和若干辅音拼读而成的，每一个假名都是一个辅音加上一个元音构成。在此基础上，又有拨音，促音和拗音，这三种发音方式或许是古日语没有的，随着对汉语读音的模仿而产生。下面将分三个部分简单谈谈日语的发音问题。第一，表记方法对于日语学习的影响所谓表记方法，...
日语发音问题
答：(1)日本人通常是连读的，只有在唱歌的时候，才分开来读，唱歌时，一般う也有读，但平常时候，往往是省略了 （2）我老师说读“织”就好了（日本人的英文很烂，读音出来和我们中国人有点偏差，标的就不太清楚，书上和输入法都是打tsu），す其实发su还是si都差不多（日本人也有地方口音的，输入法是...
日语发音小规律
答：日语发音小规律 日语汉字的发音是有规律可循的。掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，还能用来做能力考题目哦!下面是我为大家带来的日语发音规律的知识，欢迎阅读。日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音;凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。我们运用表格来看...
日语发音这么难,其实是汉语挖的坑~
答：初学日语的同学们经常会遇到这个问题：终于背会了五十音图，以为自己已经掌握了日语的全部发音，但是一进入单词和课文，又碰到这样的单词：雑志「ざ っ し」学校「が っ こう」……教材上说，这个小つ是促音，表示停顿，读的时候要空一拍。但是实际发音的时候，还是会感觉怪怪的，明明是一个词，...
关于日语发音的问题
答：是这样念的 但不是所有的都要念成ŋo 大多数是这样 其实这种读音问题没那么复杂，只是长时间下来发音的变音而已 变音 只是为了更省力，更简单的说话，自然而然的改变。这还是要通过长期的听读 接触多了 就自然而然不成问题了 比如”これは“，读快了 发音听着就跟”こりゃ“很像，慢慢的...
日语发音规则
答：日语发音规则如下：1. 五十音图 日语的五十音图包括五大部分，分别为片假名的五十音图、平假名的五十音图、半浊音、拗音和长音。这是日语的基本发音规则。2. 辅音读音规则 日语中有五个辅音音系：浊音、清音、拨音、半浊音、拗音。其中，浊音的发音需要发出气息，而清音则不需要。拨音发音时需要用...
日语发音问题
答：日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，告诉读者该词读音由高转低的位置。每一个假名为一个拍节（长音、拨音、促音、拗音）如：おばあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ずっと是3个拍节，这里有拗音和促音。要如何正确发音，这就要靠音调核了。◎型：单词不论是几个音节（最少是1个...
日语发音问题
答：第一个问题，せい中的い是长音，所以不将它读出来，而是将前一个假名拉长一拍。第二个问题，之所以听不到く是因为当か行和た行在单词中间位置时，常常将他们浊音化，因此听不太清楚。第三个问题，不一定都是长音，这个没有规律可寻，要考死记硬背了。希望能够帮到你 ...
关于日语一些发音的问题
答：1 ざ按汉语拼音za发音即可。2 读音上面有区别。はい念ha i（占两拍）；はぃ念hai（占一拍）3 はい字面上念ha i，占两拍；不可以连起来念hai。
日语中为什么有的假名不发音?
答：日语中的七十一个假名，原则上是有声音，但是日语中有元音弱化现象，日语叫做“母音无声化”。当清辅音与元音「う」和「い」相结合时，「う」和「い」的发音很轻，几乎听不出有声音，称为 元音弱化 。元音弱化后，有时只听见辅音，听不见元音「う」 和 「い」。元音弱化现象能够使语调流畅悦耳。
小っ是促音，双写后面跟住的那个字母就能打出促音，如nippon。
若要单独想打出小的五十音，可以用x+想打的元音。如xtu就能打出小っ。
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日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，告诉读者该词读音由高转低的位置。每一个假名为一个拍节（长音、拨音、促音、拗音）如：おばあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ずっと是3个拍节，这里有拗音和促音。要如何正确发音，这就要靠音调核了。
◎型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从低音入手，第二拍升高，一直到读到最后拍节也不下降。
①型：单词不论是几个音节（最少是1个音节），从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后拍节也不上升。
②型：单词不论是几个音节（最少是2个音节），从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到最后拍节也不上升“①型从高音入手，第二拍下降，一直到读到最后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到最后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置。
有时一个单词标明2个音调核。这说明该词有2种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。
知道了某些规则，最主要还是多听听磁带并跟读，熟悉熟悉音调。
和园对应的应该是像是繁体字的园，因为百度屏蔽，所以发不出来。
这个字是把园里面的元换成袁就对了，发音时えん。
lz说的不太准确，因为在日语发えん这个音的可以对应很多汉字。
答：日语的读音也不例外，假名是由五个元音和若干辅音拼读而成的，每一个假名都是一个辅音加上一个元音构成。在此基础上，又有拨音，促音和拗音，这三种发音方式或许是古日语没有的，随着对汉语读音的模仿而产生。下面将分三个部分简单谈谈日语的发音问题。第一，表记方法对于日语学习的影响所谓表记方法，...
答：(1)日本人通常是连读的，只有在唱歌的时候，才分开来读，唱歌时，一般う也有读，但平常时候，往往是省略了 （2）我老师说读“织”就好了（日本人的英文很烂，读音出来和我们中国人有点偏差，标的就不太清楚，书上和输入法都是打tsu），す其实发su还是si都差不多（日本人也有地方口音的，输入法是...
答：日语发音小规律 日语汉字的发音是有规律可循的。掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，还能用来做能力考题目哦!下面是我为大家带来的日语发音规律的知识，欢迎阅读。日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音;凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。我们运用表格来看...
答：初学日语的同学们经常会遇到这个问题：终于背会了五十音图，以为自己已经掌握了日语的全部发音，但是一进入单词和课文，又碰到这样的单词：雑志「ざ っ し」学校「が っ こう」……教材上说，这个小つ是促音，表示停顿，读的时候要空一拍。但是实际发音的时候，还是会感觉怪怪的，明明是一个词，...
答：是这样念的 但不是所有的都要念成ŋo 大多数是这样 其实这种读音问题没那么复杂，只是长时间下来发音的变音而已 变音 只是为了更省力，更简单的说话，自然而然的改变。这还是要通过长期的听读 接触多了 就自然而然不成问题了 比如”これは“，读快了 发音听着就跟”こりゃ“很像，慢慢的...
答：日语发音规则如下：1. 五十音图 日语的五十音图包括五大部分，分别为片假名的五十音图、平假名的五十音图、半浊音、拗音和长音。这是日语的基本发音规则。2. 辅音读音规则 日语中有五个辅音音系：浊音、清音、拨音、半浊音、拗音。其中，浊音的发音需要发出气息，而清音则不需要。拨音发音时需要用...
答：日语单词后面带圈的数字叫“音调核”，告诉读者该词读音由高转低的位置。每一个假名为一个拍节（长音、拨音、促音、拗音）如：おばあさん是5个音节（拍节），这里有长音和拨音；ずっと是3个拍节，这里有拗音和促音。要如何正确发音，这就要靠音调核了。◎型：单词不论是几个音节（最少是1个...
答：第一个问题，せい中的い是长音，所以不将它读出来，而是将前一个假名拉长一拍。第二个问题，之所以听不到く是因为当か行和た行在单词中间位置时，常常将他们浊音化，因此听不太清楚。第三个问题，不一定都是长音，这个没有规律可寻，要考死记硬背了。希望能够帮到你 ...
答：1 ざ按汉语拼音za发音即可。2 读音上面有区别。はい念ha i（占两拍）；はぃ念hai（占一拍）3 はい字面上念ha i，占两拍；不可以连起来念hai。
答：日语中的七十一个假名，原则上是有声音，但是日语中有元音弱化现象，日语叫做“母音无声化”。当清辅音与元音「う」和「い」相结合时，「う」和「い」的发音很轻，几乎听不出有声音，称为 元音弱化 。元音弱化后，有时只听见辅音，听不见元音「う」 和 「い」。元音弱化现象能够使语调流畅悦耳。
