中学生如何安排自己的假期生活最合理?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01

假期对于缺乏思想的家长及学生是段难熬的时段,但对于有思想的家长及学生却是段宝贵的时光!

假期的基本功能有四个:补充睡眠;体育锻炼;查缺补漏;提前预习。扩展功能更多、甚至某些方面更重要:开阔视野;提升交流组织能力;提振信心和士气等。

下列几条建议提供给大家:

一、相对于学习期间的生活一定要安排的宽松些。

学生经历了一个学期的忙碌、辛苦,放松一下是正常的也是必要的。把假期生活编排的比在校时更为紧张和繁忙是非常不怡当的。尤其对小学生的全面发展,以及所有学生综合素质的提高很不利。从当前的现状看,这方面家长的责任更大些。

二、绝不能放弃学习,放纵管理。

1,把学习弃之一边,不管不问违背教育学基本规律。

只从遗忘规律来讲吧,艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后48小时之内,遗忘率高达到72%,所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事,隔几天与隔十几天一回事。

学习的东西应及时复习,间隔一般不应超过2天。温故而知新,圣人的话太有道理了。从当前的现况看,这方面学生的责任更大些。

2,如果家长不管不问,放任自流,原来的不良习惯就要变燃,新的不良习惯就要滋生。

如懒散的习惯、不愿受约束的习惯、我行我素的习惯、注意力不专注的习惯、应付从事的习惯等等。

三、假期生活要安排的科学、有针对性。

由于脱离了学校专业性的计划与指导,学生的假期生活还是有很多不利条件。这时学生及家长一定要认真对待,制定出切实可行的计划,并监督落实到位。

比如自主学习如何安排?有针对性的辅导如何安排?复习与顶习如何协调?重点学科与一般学科如何兼顾?等等。

四、安排好学习之外的适当活动,有利于学生多方面的能力发展尤其是学习内驱力的激发与维护。

学生的发展提高不仅仅是学习成绩(学分),还包含着素质的各个方面。适当安排一些学生的业余活动非常有益。

小学生处在智力与能力发展的活跃期,丰富多彩的活动对其综合素质提高极为有利。

高中学生,如果家庭条伴许可,安排一定的参观旅游,对其当下的学习及今后的发展非常有益。比如安排一些名胜古迹的旅游,不但让学生能掌握一些传统经典的文化知识,还能增强其“走出去看景致”的强烈愿望。

再比如去著名的大学校园参观,不仅能受到高层次的文化熏陶,更能唤起学生学习的强烈愿望,坚定自己的理想与信念,产生强大的学习动力!

通过假期,学生发生逆袭改变的例子很多,凡是初中升高中时成绩一般,却在高一期中考试中取得重大进步者,一定是暑假抓的很实在,很实效!



我认为初中生的假期生活应该这样规划:一、每天早中晚学习科目内容的范围及数量,例如:周一早读英语半小时,上午9点到10点学习语文第2课,下午3点到4点学习数学第三单元第2课时,晚上7点学习物理第4课半小时等。二、每周规划好自己在家帮忙做家务的时间;三、自由放松玩耍的时间;四、每天起床、睡觉的时间。

中学生应该将自己的假期时间合理的安排。去学习一些感兴趣的科目。还可以趁此机会培养自己的一些兴趣爱好。

娱乐学习两不误。想要过个充实娱快的暑假,首先应该先制定计划,以免玩太嗨了又忘了学习,或只是学习,没有娱乐。建议制定弹性的计划表,如每天固定学习四小时,那么若是早上中午玩了,晚上就该逼自己好好学习了,若是晚上约朋友了,那就补回来

劳逸结合,既安排学习的时间,又安排娱乐的时间,这样才能发挥出最高的学习效率,最终健康的成长。

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