读完松鼠这篇课文你有什么感受

读完松鼠这篇课文你有什么感受如下:

读完《松鼠》这篇课文，我感受到作者对松鼠的喜爱和赞美。文章通过描述松鼠的外貌、性格和行为，以及它们在自然环境中的生活习性，表达了作者对这种小动物的喜爱和关注。

拓展资料:

这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。

说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌（形态与颜色）、习性（驯良与乖巧）、用途（肉、毛、皮）、繁殖能力及其他特点。

说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。

这种文艺性的说明文又称为科学小品。它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。《松鼠》一文很好地体现了这个特点。

作者简介:

布封（或译作布丰）（1707－1788），十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布丰。布封从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。

他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36册巨著《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。

他的作品《马》就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅士。布封的《马》被选入七年级课文，《松鼠》被选入小学六年级上册沪教版课本课文。