学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 （ ）
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-10
【答案】：C
学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
学校教育心理学中最重要、最核心的理论是( )
答：【答案】：B 学习是心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是学校教育心理学中最重要、最核心的理论。
学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 ( )
答：学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
教育心理学最核心的内容是( )。
答：其中，学习心理是教育心理学研究的核心内容，它建立在学习理论的基础上，主要包括行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。B项正确。A项：教师心理是教育心理学研究的一部分。主要研究教师在教育和教学过程中的心理特点和心理品质的形成，教师在师生双边活动中起着主导作用。与题干不符，排除。C项：教学媒...
...年4月高等教育自学考试教育学(A级)和教育心理学(A级)真题
答：1.一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于【 】A.1913年B.1903年C.1923年D.1879年2.皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于【 】A.思维准备阶段B.思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段3.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】A.智力理论B.动机理论C.学习理...
寻2012年4月教师资格证 心理学(A) 的模拟真题及预测试卷
答：20、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是(C) A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论21、提出掌握学习理论的是(C) A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉22、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是(A) A.加涅 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳23、心理学,特别是学校教育心理学业研究最多,最活跃的...
教育心理学最核心的研究内容是
答：教育心理学最核心的研究内容是学习与教学的过程。学习过程：学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，包括学习的实质、条件、动机及迁移等问题。教学过程：在教学过程中，教师设计教学情境（如教学目标的选择、题材...
教育心理学的核心内容
答：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科...
四川省教师资格证A历年考题。就是教育心理学和教育学这两门的真题。有...
答：这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你 链接: https://pan.baidu.com/s/1liaK4BXq1uwkEyN3bkrcLA 提取码: i7bd 通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；若资源有问题欢迎追问！
教育心理学中包含的学习理论有哪些?
答：2、托儿曼的符号学习理论；3、布鲁纳的认知结构学习理；4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论；5、加涅的信息加工学习理论。三、人本主义学习理论 四、建构主义学习理论 我国的新课程该改革的理论来源其中有两个是人本主义学习理论和建构主义学习理论。所以后面这两个学习理论是非常重要的！
教师资格证考试之一《教育心理学》知识点归纳
答：1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。(研究对象)2、教育心理学研究范围:学与教相互作用过程包括五要素:学生(学习主体)、教师(指导地位)、教学内容(教学大纲、教材和课程)、教学媒体(载体,表现形式)、教学环境(物质和社会)三过程:学习过程(教育心理学研究的核心内容)、教学过程、评价|...
学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
答：【答案】：B 学习是心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是学校教育心理学中最重要、最核心的理论。
答：学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。所以学习理论是其最核心的理论。
答：其中，学习心理是教育心理学研究的核心内容，它建立在学习理论的基础上，主要包括行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。B项正确。A项：教师心理是教育心理学研究的一部分。主要研究教师在教育和教学过程中的心理特点和心理品质的形成，教师在师生双边活动中起着主导作用。与题干不符，排除。C项：教学媒...
答：1.一般认为,桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科,该书出版于【 】A.1913年B.1903年C.1923年D.1879年2.皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于【 】A.思维准备阶段B.思维阶段C.感觉运动阶段D.抽象思维阶段3.学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【 】A.智力理论B.动机理论C.学习理...
答：20、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是(C) A.智力理论 B.动机理论 C.学习理论 D.认知理论21、提出掌握学习理论的是(C) A.华生 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉22、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是(A) A.加涅 B.华生 C.布鲁纳 D.斯金纳23、心理学,特别是学校教育心理学业研究最多,最活跃的...
答：教育心理学最核心的研究内容是学习与教学的过程。学习过程：学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，包括学习的实质、条件、动机及迁移等问题。教学过程：在教学过程中，教师设计教学情境（如教学目标的选择、题材...
答：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科...
答：这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你 链接: https://pan.baidu.com/s/1liaK4BXq1uwkEyN3bkrcLA 提取码: i7bd 通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；若资源有问题欢迎追问！
答：2、托儿曼的符号学习理论；3、布鲁纳的认知结构学习理；4、论奥苏贝尔的有意义接受学习理论；5、加涅的信息加工学习理论。三、人本主义学习理论 四、建构主义学习理论 我国的新课程该改革的理论来源其中有两个是人本主义学习理论和建构主义学习理论。所以后面这两个学习理论是非常重要的！
答：1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。(研究对象)2、教育心理学研究范围:学与教相互作用过程包括五要素:学生(学习主体)、教师(指导地位)、教学内容(教学大纲、教材和课程)、教学媒体(载体,表现形式)、教学环境(物质和社会)三过程:学习过程(教育心理学研究的核心内容)、教学过程、评价|...
