小学生400米跑速度
这个具体跑多少因人而异，只是说可以不同的地方标准会有些差异。
扩展资料；人，可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，2号染色体和猩猩甲条染色体着丝粒融合（平衡易位）缔合模式接近度超过16N，并臂间多次倒位，其余染色体都有很强的同源性，是一种高级动物。精神层面上，人被描述为能够使用各种灵魂的概念，在宗教中这些灵魂被认为与神圣的力量或存在有关。文化人类学上，人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物。
小学生400米是没有设置标准成绩的
按照《 国家学生体质健康标准》的标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
而在《 国家学生体质健康标准》规定：小学一~四没有设置400米跑测试，小学三、四年级的体侧项目有50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
其中，四年级50米跑，男生11.1s及格、女生11.5s及格
扩展资料：
小学生训练跑步方法：
1、提高反应速度练习方法：练习蛙跳、弓步负重深蹲、练习起跑动作；
2、提高步幅频率练习方法：原地高抬腿练习、连续蹬足。
3、提高步幅宽度练习方法：弓步压腿、仆步压腿。摸高训练（弹跳）、高抬腿跑练习用心练习吧，做好热身，谨防运动受伤。
参考资料来源：百度百科-国家学生体质健康标准
小学生400米是没有设置标准成绩的。
按照《国家学生体质健康标准》的标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
而在《国家学生体质健康标准》规定：小学一~四没有设置400米跑测试，小学三、四年级的体侧项目有50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
其中，四年级50米跑，男生11.1s及格、女生11.5s及格。
跑步时的注意事项
1、冷静身体
在跑步后可继续进行散步运动，亦或者是进行适当的拉伸，拉伸运动属于静态的运动，温和而又具有延伸性，所以可以通过合理的拉伸帮助自己有所恢复，还可以有效助力身体，变得更加轻松。
2、充分休息
需要在休息期间，注意保障睡眠，可以进行热敷，帮助身体排除乳酸，帮助身体消除疲劳，恢复体力。
3、适当补充能量
在跑步后，需要静静地进行休息，帮助自己的身体恢复常态，在进行饮食和能量的补充。可以补充蛋白质，而且是具有优质的蛋白质的食物，蛋白质可以帮助运动后的身体进行构建，提高肌肉的含量，增加动力与活力。
以上内容参考：百度百科——国家学生体质健康标准
小学生400米是没有设置标准成绩的。
400米是体育径赛中公认的最难练的项目，介于短跑和中长跑之间的400米，是对运动员身体素质要求最苛刻的一个项目。特别是最后的100米冲刺跑，是人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的条件下完成最大强度的工作，属于极限强度的运动。
项目简介
400米这个项目是一项“长距离”的短跑项目，是一项无氧占大比例，有氧占小比例的混氧型的短跑项目。因而有很多人都谈400米而色变，其实只要在平时的训练中有针对性地进行各项具有400米项目特点的体能和技术的训练，就能有效地达到提高400米成绩的效果。
400米的技术应该说是一个不可分割的完整体，但为了便于分析，可以把它分为:起跑、起跑后的加速跑、途中跑及冲刺跑四部分。而做为初学者，往往最后的100米是最难突破的瓶颈。要想突破这个瓶颈，除了刻苦训练以外，还要掌握良好的技术。
小学生400米是没有设置标准成绩的。
按照《国家学生体质健康标准》的标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。
而在《国家学生体质健康标准》规定：小学一~四没有设置400米跑测试，小学三、四年级的体侧项目有50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
其中，四年级50米跑，男生11.1s及格、女生11.5s及格。
扩展资料：
跑步时的注意事项
1、小步跑：降低肌肉在每跑一步中的用力强度，减少消耗。
2、不要低头，要抬头，双眼注视前方，这样不会对颈椎造成伤害。
3、跑步时，双手自然放松，拳头不要握得太紧，也可以伸开双手，掌心向内。
4、双脚落地要轻快，“下脚”过重会增加骨骼负担;脚落地的时候，膝关节应该略微弯曲。
参考资料来源：百度百科-国家学生体质健康标准
小女四年级400米，1分30秒
我女六岁，四百米一分五十八秒，不过她还不会啥子弯道，跑内圈这种，随便跑的
答：简介 400米是一个对运动员的综合素质要求最高的运动项目，因为400米有两个弯道，如果你弯道的技术不好的话，很可能在弯道的地方被对手甩开而再也追不上了。400米不是全速跑完全程，而是要合理的分配你的体能，一般都是在最后一个弯道入弯以后开始全速奔跑到冲刺，而直道是一个保持出弯速度能力的最好...
答：因此，82秒的成绩可以归类为良好水平。中等水平：如果小学生跑400米需要的时间在80-90秒之间，那么82秒可以被认为是中等水平。这些水平仅供参考，可以根据实际情况进行调整。不同地区和学校可能有不同的标准和评估方法。此外，个体差异也很重要，因此每个学生的水平会有所不同。
答：小学生400米是没有设置标准成绩的。按照《国家学生体质健康标准》的标准将适用对象划分为以下组别：小学、初中、高中按每个年级为一组，其中小学为6组、初中为3组、高中为3组。大学一、二年级为一组，三、四年级为一组。而在《国家学生体质健康标准》规定：小学一~四没有设置400米跑测试，小学三、四...
答：小学生400米中长跑的标准成绩分为高低年级两个标准：高年级，标准成绩分1分20到35秒。低年级，标准成绩分1分40到50左右。正确的跑步姿势如下：1、跑步时身体保持正直，以脊椎来支持身体大部份的重量，肩膀稍微向后，骨盘稍微向前，眼睛直视前方，最重要的是放松全身，才不易导致疲劳。2、手臂动作：须...
答：一般的高年级小学生400米可以跑进2分钟中跑的速度大概是时速12KM。慢跑的话应该是8KM每小时左右。7-8的话就是大概6公里每小时。
答：视年级而定 幼儿园：60～300分钟 一年级：≥20分钟 二年级：≥15分钟 三年级：≥5分钟 四年级：≥4分钟 五年级：≥4分钟 六年级：已经是大孩了
答：该学历400米成绩标准是1分30秒。在400米比赛中，跑完400米所需的时间为1分30秒。这个成绩意味着运动员在比赛中表现出色，跑得非常快，具有较高的速度和耐力水平。在小学生体育比赛中，这个成绩通常被视为优秀标准之一，因为小学生的身体发育尚未完全成熟，能够达到这个成绩已经非常不容易了。
答：小学生400米中长跑的标准成绩分为高低年级两个标准：高年级，标准成绩分1分20到35秒。低年级，标准成绩分1分40到50左右。正确的跑步姿势如下：1、跑步时身体保持正直，以脊椎来支持身体大部份的重量，肩膀稍微向后，骨盘稍微向前，眼睛直视前方，最重要的是放松全身，才不易导致疲劳。2、手臂动作：须...
答：如果你侄子的百米成绩在13秒以内，200米成绩在27秒以内，400米成绩在1分左右，800米成绩在2分25秒以内，那么就非常优秀了。=== 小学5～6年级的孩子不可能是专业队的，也很难达到国家二级运动员标准（11秒5，52秒），400米能跑52秒的话，200米起码要跑到23秒5以内，这是不可能的。
答：小学生运动员400米一般跑52.8秒
