思政老师应该具备哪六大要素?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-09

思政教师的“六个要”:1.政治要强;2.情怀要深;3.思维要新;4.视野要广;5.自律要严;6.人格要正。

第一,政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰,具备较高的政治素质。
第二,情怀要深。思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当。
第三,思维要新。思政课教师首先要学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法,并在实践中科学地运用。创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。


第四,视野要广。思政课教师是学生的引路人,教师所站的位置,所具有的眼界和视野,将直接影响和决定学生的眼界和思路。要有知识视野、国际视野、历史视野。
第五,自律要严。要通过内在的自律起作用,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。
第六,人格要正。这可以说是对思政课教师最根本的要求。要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。



思政老师应该具备以下六大要素:
政治要强:思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。思政老师应该具备较高的政治素质,树立科学信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。
情怀要深:思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染、激励、引导学生们拥有家国情怀的使命与担当。保持家国情怀,心里装着国家和民族,在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想。
思维要新:思政课教师首先要学会辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法,并在实践中科学地运用。
视野要广:有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚。
自律要严:从人类行为规制的路径来看,主要分为自律和他律两种。他律是外在约束,要通过内在的自律起作用。
人格要正:这是对思政老师人格魅力的要求,要具备高尚的人格魅力,能够感染和引导学生。
以上六大要素是思政老师应该具备的基本素质,也是成为一名优秀的思政老师的重要条件。

  • 思想政治理论课教师的六要素是什么?
    答:思政课教师六要素如下:一、政治要强 思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。每一位思政课教师都应该树立科学信仰,具备较高的政治素质。让有信仰的人讲信仰,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。二、情怀要深 思政课教师应该具有深厚的家国情怀,以情感人,感染...
  • 思政老师应该具备哪六大要素?
    答:思政教师的“六个要”:1.政治要强;2.情怀要深;3.思维要新;4.视野要广;5.自律要严;6.人格要正。第一,政治要强。思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程,政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰,具备较高的政治素质。第二,情怀要深。思政课教师应该具有深厚的家国情怀,...
  • 高校思政课老师应具备的六位一体素养是什么?
    答:首先,作为教育者的担当,政治素养是基石。政治要强,意味着每位高校教师不仅要具备科学信仰,更要坚定地传递意识形态,以坚定的立场引导学生。其次,情怀要深,思政课教师需怀揣深厚的家国情怀,用情感的纽带,激发学生的爱国热情,激励他们肩负责任与担当。思维要新,这意味着教师需掌握辩证唯物主义和历史唯...
  • 思政六大元素
    答:思政要素包括六个:思想关系収动者、思想关系受动者 、収动思想、受动思想、统治思想、思想元。所谓专业课程中的“思政元素”,不是指在专业课程中“嵌入”思政元素,也不是在专业课程中“融入”思政元素,而是在专业课程中“挖掘”其蕴含的“思政元素”即“育人元素”。“融入论”和“嵌入论”在很大...
  • 一堂优秀的思政课需要具备哪些要素
    答:1、爱国主义教育:爱国主义是中国特色社会主义核心价值观的重要内容之一,也是思政课教育的基本要素之一。通过学习爱国主义的理论和实践,培养学生对祖国的深厚感情和强烈的责任感,激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的意识。2、马克思主义基本原理:马克思主义是思政课教育的重要理论基础,也是...
  • 你认为一堂优秀的思政课应该包括哪些要素和内容
    答:一堂优秀的思政课应该包括以下要素和内容:1、明确的教学目标:教学目标应该清晰明确,与学生的实际需求和学习水平相符。教学目标应该包括知识、能力和情感态度价值观等方面,以帮助学生全面发展。2、生动的教学内容:教学内容应该具有生动性和时代性,能够引起学生的兴趣。教学内容应该紧扣时代脉搏,关注社会...
  • 什么是思政课程的“核心要素”?
    答:课程思政的核心是包括政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。政治认同就是要培养学生对中国共产党和社会主义的真挚情感和理性认同,使学生拥护中国共产党的领导,坚定中国特色社会主义理想信念,弘扬和践行社会主义核心价值观,是其它素养的内在灵魂和共同标识。科学精神不仅指自然科学学习中应体现的求真务实思想...
  • 好的思政课课程与教材应该包含哪些要素?
    答:1、思政课大纲中要求的重点学习目标与内容。这是思政课的根。不能贪求花里胡哨,吸引人眼球,而舍本逐末,丧失思政课最本真的意义。2、在每堂课清晰的重点内容之上,要注意融入时代元素。虽然我们的教材中,对每一知识点的梳理是不变的,历史也不容改变,但日新月异的是我们身处的时代,这就要求...
  • 思政课教师教学自信的重要性及实现途径论文
    答:教学自信在思政课教师职业成长过程中扮演着至关重要的角色,尤其是在课程教学环境、职业发展条件都较弱的高职院校里,它是所有思政课教师教学生涯中的宝贵财富,是走向成功教育的基本要素。 (一)驱动教学质量不断提高 在目前普遍实行的大班教学情况下,一个思政课教师在课堂往往要努力去吸引上百名学生,而大课堂又难于...
  • 体育项目中的思政元素
    答:体育项目中思政应该可以包括哪些要素:体操课作为体育类重要课程单元,既要注重技术技能知识和技能教育目标的培养,更要实现大学生责任感、使命感、集体主义精神的育人目标。体育,是一种复杂的社会文化现象,它是一种以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面...