为什么我国教育改革总是失败
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-07
今天教育研究主要面临哪些困难中国的教育制度是问题多多，困难重重，许多的利益群体牵扯到里面去，若牵一发那可真是动全身啊。
对于中国的教育制度讨论最多的几点是：
一、关于应试教育与素质教育的问题
大家都知道，中国的教育制度可谓是十人评价九人摇头啊，我们天天要求素质教育，培养创新型人才，可是，看看我们的高中教育，无不是只重视升学率，每年一个学校能考上多少个清华、北大，整天学生是埋首于故纸堆之间，作题、作题、还是作题。尤其是一些高考大省，像山东，以及一些县立高中，只要高考资源不能在全国各地相对平均的分配，这个问题就很难解决。
二、关于教育产业化的问题
几时教育变成了一种产业，尽管国家一直都不承认这个问题，可是教育已经成了一门产业，教育的收费问题真是一大顽疾，西部的许多地区的孩子上不起学，农村的许多学生上不起大学，在一些大城市里面有高额的择校费，据说，教育曾被评为“十大暴利行业”之一。
三、关于教育资源分配不公的问题
教育资源是什么，如师资力量就是一类，但是我这里所说的教育资源分配的不公指的的国家分配不公，国家的财政支持、政策支持。财政支持的不公，具体上是东西部的不公，农村与城市的不公，省立高中与县立高中的不公等，政策的不公，具体是高考是分省录取、高考有许多的加分政策等，这样，就产生了许多问题，高考大省里的学生们，拼命的学习作题，人数教少的省的学生过的是潇洒有滋味，还有什么高考移民等。
四、关于九年义务教育的免费问题
为什么世界上有许多的国家，经济发展水平不如我国，却已经实行了九年义务教育的免费，像古巴、东南亚的许多国家，而我们却在口口声声的说以目前的形势看，中国不具备这样的条件，我想问一下，到什么时候我们才具备呢？十年前我们这样说，十年后我们还是这样说，真是悲哀啊，教育是一长久投资长久收益的行业，其在我国现代化中的作用不可忽视。
中国教育制度中的这些问题，之所以不能解决，还大程度是我们的政府在纵容，在现在的社会，一方面，国家在改革中强调效率，另一方面，却又在忽视公平，许多的利益群体的幕后操纵，是现今中国存在的许多的问题的原因之一。
中国教育中存在的三个问题:
1.教育收费越来越高。
2.中国教育教知识不教做人。
3.中国教育教知识不教方法。
我觉得，现在的中国教育就是太全面暸，以后不是一定都能用到的知识，孩子们不管喜欢也好，讨厌也好，这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一
我国为什么教育的改革难以推进?
答：教育改革难以实施的一个主要原因是涉及到各方的利益问题。以下是一些可能存在的利益问题：1. 利益集团：在过去的教育体制中，某些利益集团可能已经形成，包括教师工会、教育机构及其管理层等。这些利益集团可能对改革产生阻力，因为改革可能涉及撤销他们的权力或者减少他们的福利。2. 教育行业：教育产业链条上...
为什么我国教育改革总是失败
答：1.教育收费越来越高。2.中国教育教知识不教做人。3.中国教育教知识不教方法。我觉得，现在的中国教育就是太全面暸，以后不是一定都能用到的知识，孩子们不管喜欢也好，讨厌也好，这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一
我国为什么难以实施教育改革?
答：教育改革之所以难以实施，其中一个重要原因是涉及到各方的利益问题。首先，教育改革可能会影响到相关利益方的既得利益，引起他们的反对或抵制。例如，一些教育机构或教师团体可能会担心改革会导致他们的地位、福利或就业机会受到影响，因此可能会阻碍改革的推进。其次，教育改革往往需要投入大量资源和资金，这将...
教育改革难,是观念问题,还是利益问题?
答：以下是我的分析：首先，教育改革难是观念问题。观念问题主要表现在两个方面：一是教育观念的转变问题，二是教育体制的创新问题。教育观念的转变需要时间和积累，需要推动全社会的共识和认同，而教育体制的创新则需要有政策的支持和法律的保障。在这个过程中，需要克服保守思想和传统观念的阻碍，推动教育发展的...
中国教育改革为何陷入困局?你对此有何看法?
答：学习真正的无产阶级革命者为人民服务的真正意义！纯粹无污染的国家培养真正的教育，提高人们的素质和知识。让每个学生，享受公平和公正的待遇！让每个学生，都能学习真正的文化课程知识和教育！说实话！在教育改革之前！学生们享受什么教育！这是真正为教育而真正教育的最重要的事情！现在的教育已经不再是...
中国教育改革困难的原因是什么
答：当前我国教育改革和发展中存在着许许多多的问题和严重困难：人才培养的质量、数量都不能满足现代化建设的要求；城乡之间、区域之间、各类教育之间发展的差距大；应试教育愈演愈烈，全面推进素质教育面临很大困难；教师队伍的质量、结构性问题较为突出；教育投入不足；教育的各项改革有待继续深化等。当前，我国...
教育改革开放30年作文
答：那就是:中国教育改革全面失败,步入歧途越走越远。 一、 教育公平严重失衡 教育公平是社会公平的基础和起点。而上世纪90年代以来的中国教育,已成为社会最不公平的领域之一,被人民群众形象地比喻为新三座大山之一。教育公平失衡主要表现在以下几方面: 1.教育产业化带来的恶果。这个口号一出,掌握着社会教育资源的各类...
如何评价当前教育改革的失败?
答：三．为什么部分大学课程要压入中学？回顾一下我国统一高考增加难度的过程就清楚了。特别是改革开放后，我国经济发展需求大量的建设人才，于是教育部将教育市场化，首先在生源和经费方面搞市场化，教育市场的规模变得热闹起来；后来，教育部希望快速地培养、选拔出更多的优秀人才，基于“少年班”的启发，教育部...
教育改革中最核心,最上位的问题是什么?为什么
答：症结在于没有把握好教育的核心问题即主要矛盾，这需要超常规的洞察能力。中国教育改革与发展的总目标是素质教育，而素质教育的精髓在于因人施教的人才教育，在于人的自由全面发展。那么，实现素质教育的阻力在哪里？阿尔温 托夫勒曾说得很明白，大意是“过去的成功会成为未来最危险的制约因素”。对我国的教育...
教育部拒绝“义务教育改为十二年制”,其背后的原因是什么?
答：思考：为啥目前不能实现义务教育改为十二年制？一、教育发展不均衡教育发展的不平衡和不充分表现为教育自身发展与社会其他方面的发展存在既不平衡又不充分的关系，与“促进我国产业迈向全球价值链中高端”这一要求不相适应。中国经济转型需要教育的转型，需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识人才、思辨...
对于中国的教育制度讨论最多的几点是：
一、关于应试教育与素质教育的问题
大家都知道，中国的教育制度可谓是十人评价九人摇头啊，我们天天要求素质教育，培养创新型人才，可是，看看我们的高中教育，无不是只重视升学率，每年一个学校能考上多少个清华、北大，整天学生是埋首于故纸堆之间，作题、作题、还是作题。尤其是一些高考大省，像山东，以及一些县立高中，只要高考资源不能在全国各地相对平均的分配，这个问题就很难解决。
二、关于教育产业化的问题
几时教育变成了一种产业，尽管国家一直都不承认这个问题，可是教育已经成了一门产业，教育的收费问题真是一大顽疾，西部的许多地区的孩子上不起学，农村的许多学生上不起大学，在一些大城市里面有高额的择校费，据说，教育曾被评为“十大暴利行业”之一。
三、关于教育资源分配不公的问题
教育资源是什么，如师资力量就是一类，但是我这里所说的教育资源分配的不公指的的国家分配不公，国家的财政支持、政策支持。财政支持的不公，具体上是东西部的不公，农村与城市的不公，省立高中与县立高中的不公等，政策的不公，具体是高考是分省录取、高考有许多的加分政策等，这样，就产生了许多问题，高考大省里的学生们，拼命的学习作题，人数教少的省的学生过的是潇洒有滋味，还有什么高考移民等。
四、关于九年义务教育的免费问题
为什么世界上有许多的国家，经济发展水平不如我国，却已经实行了九年义务教育的免费，像古巴、东南亚的许多国家，而我们却在口口声声的说以目前的形势看，中国不具备这样的条件，我想问一下，到什么时候我们才具备呢？十年前我们这样说，十年后我们还是这样说，真是悲哀啊，教育是一长久投资长久收益的行业，其在我国现代化中的作用不可忽视。
中国教育制度中的这些问题，之所以不能解决，还大程度是我们的政府在纵容，在现在的社会，一方面，国家在改革中强调效率，另一方面，却又在忽视公平，许多的利益群体的幕后操纵，是现今中国存在的许多的问题的原因之一。
中国教育中存在的三个问题:
1.教育收费越来越高。
2.中国教育教知识不教做人。
3.中国教育教知识不教方法。
我觉得，现在的中国教育就是太全面暸，以后不是一定都能用到的知识，孩子们不管喜欢也好，讨厌也好，这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一
答：教育改革难以实施的一个主要原因是涉及到各方的利益问题。以下是一些可能存在的利益问题：1. 利益集团：在过去的教育体制中，某些利益集团可能已经形成，包括教师工会、教育机构及其管理层等。这些利益集团可能对改革产生阻力，因为改革可能涉及撤销他们的权力或者减少他们的福利。2. 教育行业：教育产业链条上...
答：1.教育收费越来越高。2.中国教育教知识不教做人。3.中国教育教知识不教方法。我觉得，现在的中国教育就是太全面暸，以后不是一定都能用到的知识，孩子们不管喜欢也好，讨厌也好，这样就不能把精力都倾注到自己喜欢的一
答：教育改革之所以难以实施，其中一个重要原因是涉及到各方的利益问题。首先，教育改革可能会影响到相关利益方的既得利益，引起他们的反对或抵制。例如，一些教育机构或教师团体可能会担心改革会导致他们的地位、福利或就业机会受到影响，因此可能会阻碍改革的推进。其次，教育改革往往需要投入大量资源和资金，这将...
答：以下是我的分析：首先，教育改革难是观念问题。观念问题主要表现在两个方面：一是教育观念的转变问题，二是教育体制的创新问题。教育观念的转变需要时间和积累，需要推动全社会的共识和认同，而教育体制的创新则需要有政策的支持和法律的保障。在这个过程中，需要克服保守思想和传统观念的阻碍，推动教育发展的...
答：学习真正的无产阶级革命者为人民服务的真正意义！纯粹无污染的国家培养真正的教育，提高人们的素质和知识。让每个学生，享受公平和公正的待遇！让每个学生，都能学习真正的文化课程知识和教育！说实话！在教育改革之前！学生们享受什么教育！这是真正为教育而真正教育的最重要的事情！现在的教育已经不再是...
答：当前我国教育改革和发展中存在着许许多多的问题和严重困难：人才培养的质量、数量都不能满足现代化建设的要求；城乡之间、区域之间、各类教育之间发展的差距大；应试教育愈演愈烈，全面推进素质教育面临很大困难；教师队伍的质量、结构性问题较为突出；教育投入不足；教育的各项改革有待继续深化等。当前，我国...
答：那就是:中国教育改革全面失败,步入歧途越走越远。 一、 教育公平严重失衡 教育公平是社会公平的基础和起点。而上世纪90年代以来的中国教育,已成为社会最不公平的领域之一,被人民群众形象地比喻为新三座大山之一。教育公平失衡主要表现在以下几方面: 1.教育产业化带来的恶果。这个口号一出,掌握着社会教育资源的各类...
答：三．为什么部分大学课程要压入中学？回顾一下我国统一高考增加难度的过程就清楚了。特别是改革开放后，我国经济发展需求大量的建设人才，于是教育部将教育市场化，首先在生源和经费方面搞市场化，教育市场的规模变得热闹起来；后来，教育部希望快速地培养、选拔出更多的优秀人才，基于“少年班”的启发，教育部...
答：症结在于没有把握好教育的核心问题即主要矛盾，这需要超常规的洞察能力。中国教育改革与发展的总目标是素质教育，而素质教育的精髓在于因人施教的人才教育，在于人的自由全面发展。那么，实现素质教育的阻力在哪里？阿尔温 托夫勒曾说得很明白，大意是“过去的成功会成为未来最危险的制约因素”。对我国的教育...
答：思考：为啥目前不能实现义务教育改为十二年制？一、教育发展不均衡教育发展的不平衡和不充分表现为教育自身发展与社会其他方面的发展存在既不平衡又不充分的关系，与“促进我国产业迈向全球价值链中高端”这一要求不相适应。中国经济转型需要教育的转型，需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识人才、思辨...
