如何评价一节好的公开课？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
优点：
1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。
建议：
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
公开课的效果评价有哪些
答：公开课的效果评价主要涉及以下五个方面：1. 教学目标：- 教学目标应符合课程标准和教材要求，明确且多元化，体现知识、技能、情感等多维目标。- 目标应贴近学生生活实际，难度适宜。2. 内容安排：- 教学内容设计应遵循教育规律，兼具科学性和趣味性。- 教学内容量应适宜，重点明确，注重在知识传授过程中...
对数学老师公开课的简短评价
答：6、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论围，体现合作、探究互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求。倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。7、在导入部分对统计...
评价一节优秀的语文公开课有哪些标准
答：评价一节优秀的语文公开课标准,我以为：1.要看语文学科特点是否鲜明.好的语文课应该充分的反映出语文学科特点,换句话说,语文课要教出语文味,我们个别老师在语文课堂大量的政治说教,满口脱离语文的思想品德教育,这是背离了语文课的健康轨道.2.语文课程的基本理念落实得是否扎实有效.比如,你的语文课是否...
怎样评价一堂语文公开课
答：五是有待完善的课，即真实的课一一一课堂有缺憾，值得反思，需要去重建。这无疑是一个权威性的意见，但它只是一个笼统的定义，我们还是无法依此有效判断出一堂好课。 我以为它最大的问题是混同了两个基本概念：一曰常课与公开课。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如评价一堂常课，我们要有整体...
公开课的评价意见参考
答：那么我们应该从哪些方面来评价一节课呢?课堂评价是多方面的,我认为最主要的应该从三个方面来评价,那就是课堂的知识总量、知识点处理的质量、知识传授的技巧。 下面我结合初一政治《人生难免有挫折》这节公开课来谈一谈如何从这三个方面来进行课堂评价。 一、总结课堂知识容量,从“面”上把握课堂教学。 教学活动中...
幼儿园公开课评价意见
答：12、该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。 篇二:幼儿园公开课评价意见范文 别小看了孩子数学活动时,幼儿在进行操作练习--采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼...
语文公开课的评价
答：我对这次公开课的几点思考：一、怎样识别一节好的语文课：1、语言训练落到实处，情感思维同步发展，学生积极主动的学习。2、课堂要有语文味——不该只是教课文(写了什么?讲了说了什么?)而应该是教语文(怎么写的?为什么要这么写?这样写有什么好处?用什么样的语言来表达情感)3、教学目标...
教师公开课课堂评价用语
答：9. 同学真了不起，这是一个重大发展。10. 我敬爱的杨老师，您像一盏明亮的指路灯，引导我探寻知识的宝藏。我此时就让千言万语化为一句话：“杨老师，我好感激您”！11. 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此...
听公开课后怎么评课
答：听公开课后评课的方法如下：1、明确评课目的。评课是为了促进教师专业发展，提高课堂教学质量，因此，必须明确评课的目的。首先，要关注教学目标是否明确，教学重难点是否突破；其次，要关注教学方法是否得当，学生是否易于接受；再次，要关注教学过程是否流畅，学生是否有收获；最后，要关注教师素质是否得到提升...
教师公开课怎么评价呢
答：幼儿园公开课程的评价：一、幼儿园课程评价的含义 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关资料，科学地判断课程的价值和效益的过程。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位，因为它既是课程运作的“终点”，又是它继续发展的起点，而且伴随着课程...
1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。
建议：
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
答：公开课的效果评价主要涉及以下五个方面：1. 教学目标：- 教学目标应符合课程标准和教材要求，明确且多元化，体现知识、技能、情感等多维目标。- 目标应贴近学生生活实际，难度适宜。2. 内容安排：- 教学内容设计应遵循教育规律，兼具科学性和趣味性。- 教学内容量应适宜，重点明确，注重在知识传授过程中...
答：6、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。养成良好的讨论围，体现合作、探究互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求。倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。7、在导入部分对统计...
答：评价一节优秀的语文公开课标准,我以为：1.要看语文学科特点是否鲜明.好的语文课应该充分的反映出语文学科特点,换句话说,语文课要教出语文味,我们个别老师在语文课堂大量的政治说教,满口脱离语文的思想品德教育,这是背离了语文课的健康轨道.2.语文课程的基本理念落实得是否扎实有效.比如,你的语文课是否...
答：五是有待完善的课，即真实的课一一一课堂有缺憾，值得反思，需要去重建。这无疑是一个权威性的意见，但它只是一个笼统的定义，我们还是无法依此有效判断出一堂好课。 我以为它最大的问题是混同了两个基本概念：一曰常课与公开课。我们在谈论好课时往往忽视了这一点。譬如评价一堂常课，我们要有整体...
答：那么我们应该从哪些方面来评价一节课呢?课堂评价是多方面的,我认为最主要的应该从三个方面来评价,那就是课堂的知识总量、知识点处理的质量、知识传授的技巧。 下面我结合初一政治《人生难免有挫折》这节公开课来谈一谈如何从这三个方面来进行课堂评价。 一、总结课堂知识容量,从“面”上把握课堂教学。 教学活动中...
答：12、该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。 篇二:幼儿园公开课评价意见范文 别小看了孩子数学活动时,幼儿在进行操作练习--采蘑菇。说“采蘑菇”,其实也就是要求幼儿把书上的不干胶蘑菇撕下来,然后再按小兔篮子上的数字进行粘贴。幼...
答：我对这次公开课的几点思考：一、怎样识别一节好的语文课：1、语言训练落到实处，情感思维同步发展，学生积极主动的学习。2、课堂要有语文味——不该只是教课文(写了什么?讲了说了什么?)而应该是教语文(怎么写的?为什么要这么写?这样写有什么好处?用什么样的语言来表达情感)3、教学目标...
答：9. 同学真了不起，这是一个重大发展。10. 我敬爱的杨老师，您像一盏明亮的指路灯，引导我探寻知识的宝藏。我此时就让千言万语化为一句话：“杨老师，我好感激您”！11. 老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此...
答：听公开课后评课的方法如下：1、明确评课目的。评课是为了促进教师专业发展，提高课堂教学质量，因此，必须明确评课的目的。首先，要关注教学目标是否明确，教学重难点是否突破；其次，要关注教学方法是否得当，学生是否易于接受；再次，要关注教学过程是否流畅，学生是否有收获；最后，要关注教师素质是否得到提升...
答：幼儿园公开课程的评价：一、幼儿园课程评价的含义 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关资料，科学地判断课程的价值和效益的过程。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位，因为它既是课程运作的“终点”，又是它继续发展的起点，而且伴随着课程...
