我儿子上一年级，但上课老不认真听，爱搞小动作，感觉课堂上讲的内容容易忘，但成绩却还行，我该怎么去教
1、控制注意力，首先是认识自己的感受
高度地专注一件事情并不简单，需要控制好我们的身体各个部分，包括眼、耳、鼻、舌、身、意、心七个部分。这七个部分涉及到我们人体的基本感觉，脑袋的想法，内心的情绪感受。所以，我们在做一件事情的时候，有没有意识到我们自己的感觉，有没有感觉到我们自己的具体感受。只有我们感觉到自己的感觉的时候，我们才能尝试把我们的注意力提升起来。
所以，孩子要提升注意力，第一件事情要认识到自己的感受是什么样的。
一般来说，帮助孩子认识到自己注意力分散的感受主要是靠我们的提醒。当我们看见孩子注意开始分散时，就提醒孩子把眼睛看着我，耳朵听我说，身体坐直。我们所提醒孩子做的事情，并不是说马上得出一个学习的结果，而是把注意力放在自己的身体感受上，去调整自身的状态。
在学校里，老师虽然也在传授孩子知识，但发现孩子走神后，会提示孩子看哪里去了，眼睛看着黑板，或者拿出黑板刷在黑板上用力敲几下。这些都是通过各种感觉刺激来影响孩子，让孩子把注意力转移到当前学习的内容上来。
因此，我们提升孩子注意力的第一个方法，就是要学会有意识地提醒孩子当下的状态，注意到自己注意分散时的感觉。
2、控制自己，要学会坚持做枯燥乏味的事情
第二个方法，就是找一个简单的、孩子能独立完成的事情，让孩子持续不断地坚持训练，每天都不断地进行练习。在通常情况下，一个人的注意力集中，他的意志力也往往会比较强。这种意志力强不是天生的，而是通过持续不断地训练，让基本的动作成为自己行动的一种本能。
往往持续不断地做一个动作，是枯燥乏味的，很多人在做的过程中，注意力经常会跑偏，也经常因为自己的好奇心而转移注意力，无法持续与坚持。
每当我提到这个方法的时候，我就想到今年暑假看到的赵泽华小同学。7岁的男孩在上午时间里，可以帮助家人擀出500多的包子皮来。他的动作娴熟、流畅，没有一点小孩子的稚嫩感，也因为这样的一件事情，从4岁多开始一直坚持训练，让他现在的专注力也高度集中。在学校的学习成绩也很优秀，而且还会散打、弹钢琴，也算是一名多才多艺的小学生。
所以，训练孩子注意力的方法不用多复杂，就是掌握其中的本质，果断地进行训练。
3、适宜的鼓励与赞扬
孩子要进步，而且有意识地去改变自己的行为，一定要让他体会到在做好的过程中，受到过表扬，内心感受到欢乐，精神也很愉悦。举一个例子，孩子们在幼儿园玩过穿珠子的游戏，我们在家庭里也有类似的游戏，比如妈妈要给针穿线准备缝补衣服上的一个小洞。
这时候，可以请孩子过来帮忙，“孩子，请帮妈妈把这个线穿到针孔里，妈妈需要你的帮助。”让孩子感受到我们需要他，他能为我们提供助力，孩子感觉到自己有用，会非常踊跃地参与到我们所要求的事情上来。
然后在穿针的过程中，孩子需要眼、手等多个身体的相互配合，而且脑袋里也不能胡思乱想，就是一门心思地穿钱。当孩子完成这个动作以后，就夸奖孩子在过程中表现完美，眼神专注、手控制精确，这样的感觉就是专注的感觉。在表扬中再次强化他身体的感觉上表现良好。
要改变这种状况，首先必须清楚上课走神的原因。据研究，上课走神的原因一般有五种：
第一， 部分接受能力强的同学反映敏捷，理解教学内容快，常常处于吃不饱的状态，他们认为教师讲课的节奏太慢，内容太简单，听不听都无所谓，因此容易出现走神。
第二， 部分基础知识有缺陷的同学，上课总是跟不上老师的节奏，常常不知道老师讲到了哪里，因而出现走神。
第三， 有的同学总是凭兴趣听课，遇到不喜欢的学科和老师就不认真听课，久而久之，就会出现上课走神。
第四， 有的同学过去养成了不良的学习习惯，上课注意力总是不集
中，于是自己认为自己不可救药了，从而放弃努力，任随自己处于走神状态。
第五， 有些同学身体虚弱，作息时间安排又欠妥，大脑无法长时间运转，难于集中精力投入学习，因而不由自主地会走神。
针对不同的情况，要采取不同的措施才能对症下药。
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要不走神，首先要保持生活习惯的正常~合理安排学习和睡眠的时间~劳累过度也会影响学习的质量~
在精神保满的前提下~要培养对科目的兴趣~
因为上课走神除了一些客观因素外就是对科目没有兴趣~我上学的时候对喜欢的语文课从来都不走神~非常认真的听~但是其它不喜欢的科目我一定会干别的~比如在化学的课堂上写语文卷~这是常事~哈哈~
所以培养兴趣是很重要的~也许有些学生觉得某些学科自己不喜欢将来也不会从事相关的职业~就不用认真的学了~其实这样并不好~我现在走出校门~觉得人生每一段时期都有每一段的任务~学生就是要学习~跟毕了业就要上班一样~这是很正常的~要珍惜学习的机会和环境~
而培养兴趣就要靠自己的意志了~要对学科进行了解~要尝试着去理解它的概念~当有了一定了解~并且时常钻研的时候~兴趣自然会来了~你想想当你对学习的各科都有一定的基础~在课堂上能自然地回答老师的问题~在成绩上能傲立于他人之上~这在培养自信上不也是很好的么~加油吧~
偶尔走神避免不了~但希望能马上控制回到现实中~哈哈~
毕竟我们生活在现实中而不是~生活在梦里~
祝你开心~
其实男孩子确实比女孩子成熟的慢些，而且易动些，这些天性的东西是强改不了的。可以通过改善对孩子的引导方法来提高孩子对学习的兴趣，比如讲课本中的知识借以现实生活中的东西来表达和讲解，孩子会更易接受些。
答：家长应该在日常生活中灌输给孩子学习的重要的意识，多鼓励孩子学习，让孩子养成良好的生活习惯和良好的学习习惯，集中精力学习，一心一意的把精力和心思放在学习上，给孩子讲述很多名人的故事，比如华罗庚等数学家学习的意识和学习劲头，鼓舞孩子。给孩子讲述社会上的诱惑给青少年造成的不良影响，或者有时间的...
答：您的心情可以理解，但是打绝对不应针对这样的事。我见过许多孩子一年级不怎么上道，不知道上课意味着什么，但是二年级以后会有不小的进步。所以不要急，当然也不能以为一味相信“顺其自然”。关键在这一年中培养他良好的习惯。不要老看成绩。写作业时不要在一旁一直盯住他，更不要一不对就说，一打...
答：作为家长，我们首先要了解孩子上课“坐不住”的具体原因。比如，是不是所有的课都坐不住，还是在某一些课里坐不住?是听不懂坐不住还是“什么都会”了坐不住?有了认识和了解，我们就可以想些办法。总体的原则是，鼓励应多于批评和埋怨。然后，再做些具体的事。 这里我给一年级孩子的家长们一些建议...
答：依我看小孩子顽皮很正常的嘛！贪玩，顽皮是孩子的天性！告诉他该玩儿的时候敞开玩儿，该学习的时候认真学。你要是非要剥夺孩子的天性的话！那你就给他买一台那种把教材打开放在上面你点什么内容他就读什么内容的读书机！或者点读机！试试吧！
答：他刚刚接触学校孩子和孩子不一样 家庭和家庭不一样 我们对他要慢慢来说服教育 打是不可取的 尽量做她的心理辅导 可以带孩子去艰苦的环境去看一看 然后也可以让他去好的环境再看一看 让他对比跟他一下这个说明什么 慢慢儿它自己就能分析理解这是什么意思 小男孩儿成长是非常快的 再长一岁 他就是...
答：如果教师的教学设计是满堂灌的话，那么这堂课恐怕有一半就听不到了。在我们无法选择教师及他的教学方式的情况下，如何通过提高注意力水平来提高听课质量？做笔记是尽量避免注意力分散的一个办法，通过对老师的讲解重点进行登录，使自己的思维一直跟随着老师。学生课后通过对笔记进行整理参考，不仅可以加深印象...
答：我也去答题访问个人页 关注 展开全部 对小学生的生活充满向往 从幼儿园生活到小学学习生活,对孩子来说是一个大的转折,一年级是小学最重要的基础,因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。孩子由幼儿要变成一名真正的小学生,内心多多少少会有些紧张、兴奋,还有的孩子会期待或恐惧,因为毕竟是到一个新环境学习...
答：这种情况，刚上一年级的娃娃很容易遇到，因为他还没有适应小学的节奏，也不知道学习的重要性，所以家长这个时候要多加引导，多多陪他看书，这样才能慢慢缓解。
答：说不明白也要说，不一定要说事情的前因后果，就听他说做那些事的时候是怎么想的，上课不听那走神的时候在想什么，估计还是不适应新的学习环境，这个时候就只能多跟孩子耐心的沟通了，你可以和孩子一起看一本叫“窗边的小豆豆”里面也有个上课不听的小孩子哦，说不定孩子会有共鸣，呵呵！
答：孩子已经7岁了，还不能做到注意力集中，而且还给别的同学捣乱。你可以带孩子到医院检查一下，看是否有多动症的倾向。
