高二文科历史问题,根据材料回答。
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-07-07
高二文科历史,请快快回答,急
这段话的背景在于热月党推翻的雅各宾派主要构成是社会平民和下层群众,为了经一部达到排除雅各宾派,控制热月党对国民公会的统治而推出的,目的是为了保证内部成员的思想与社会阶层都受一定限制。
热月当然的制衡之主张是中央政治,即在原有的雅各宾派专制的基础之上继续推行中央集权的统治方式。
热月党是法国大革命在经历了雅各宾派专政的恐怖集权统治之后,法国政治体系逐渐走向稳定发展方向的标志,热月当人提出的防止王朝复辟以及群众暴动干涉内政的统治方式基本上在后来的各个资产阶级统治时代都成为基本纲领,可以说是具有历史进步意义的。从国民议会两院制实行开始,法国政界自以往的君主立宪保守派到后来的雅各宾派专政激进派之间出现了一种中立恰当的政治结构。使得该体制足以维持多年直到拿破仑王朝的建立时期才得以推翻。
高二文科历史问题,根据材料回答。
答:(1)18世纪末,法国爆发了资产阶级大革命,1792年推翻了君主统治,建立起资产阶级的政权。但是资产阶级并没有从此坐稳江山,相反是革命阵营内部矛盾加剧。法国大资产阶级、大银行家既反对君主专制,也反对资产阶级革命派,特别害怕革命群众。他们在1791年发动“热月政变”,打击了资产阶级革命派和广大群众,...
高二文科历史题 急!!
答:1.19世纪末20世纪初,美法两国的工业总产值在世界的排位:美国世界第一,法国世界第四。2.①从材料1看英国与日本结盟的目的是维护自己在远东的利益。结果导致日本野心极度膨胀。②材料2中德国可以浑水摸鱼,获得利益。③材料3中法国认为自己被英俄两国夹在当中,里外不是人,便宜了德国。④从材料1到...
高中生应怎样解答历史材料解析题
答:1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语,回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动,把散见于教材中...
高中文科历史题目,求教
答:你好,很高兴回答你的问题。材料提取信息:如何看待经济全球化,以及它带来的影响?经济全球化的含义:是指随着社会生产力的不断发展,世界各国、各地区经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,世界经济越来越成为一个不可侵害的有机整体。评价:经济全球化是适应社会生产力发展而产...
高中历史的主观题如何回答?
答:回答量:179 采纳率:0% 帮助的人:128万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、做好高中历史主观题,要从以下二个方面着手(一)审题:将审题训练和提取信息能力的培养结合起来。因为审题本身也是一种提取信息的过程。在审题训练中,我们强调审时间、地点、关键词、提示语、材料来源,审问题(根据材料提出的...
高二历史问题
答:楼上的都错了,我是高二文科生,让我来告诉你吧 1.地被发现的时代 首先,我们先来阐述一下背景,随着西欧商品经济的进一步发展,资本主义的萌芽开始产生,西欧人对黄金的重要性开始进一步认识,于是掀起了寻金热,而当时马可波罗写的东方游记在世界范围内广泛传播,于是,人们对东方开始了向往,极力想去东方寻找...
高中生应怎样解答历史材料解析题
答:在好多设问中,都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求,如“依据材料概括提炼”,“不得照抄材料原句”,“根据材料……谈谈认识”,“综合材料……得出结论”,“比较材料……”,“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求,要给予充分注意,...
求解高二文科历史第32题,必采纳,谢谢了!
答:1,罢黜百家,独尊儒术。将儒家思想作为政权的核心思想 2,宋代科学技术居于当时世界的最前列;宋代的绘画艺术和瓷器制造空前绝后;宋代政治不以言论治罪 3,孟德斯鸠,主要主张:反对君主专制,提出“三权分立”学说。伏尔泰 主要主张:①反对君主专制,倡导君主立宪制。伏尔泰②主张天赋人权、认为人生来就是...
高中生应怎样解答历史材料解析题
答:2.忠实于材料 材料解析题所选材料有的出自教材内容,更多的出自我们没学过的文章,其对有关历史现象与本质的认识不一定与教材保持一致,那么我们做题时,在所给材料与教材内容相矛盾时,首先要忠实于材料。特别是题目要求“根据材料”、寻找依据、概括思想、比较异同、分析现象等,就要老老实实地从材料...
浅谈文科学生如何做好历史材料解析题
答:材料解析题通常由两大部分组成。第一部分即提示部分,是由一段或数段文字材料、图形材料或数字材料构成;第二部分即设问部分,是根据材料相应地提出若干相关的问题。如何解答材料题?本文就高考历史材料解析题浅谈解题技巧。材料题有三条能力要求:一是“阅读理解材料”;二是“对材料进行去伪存真、去粗...
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其他两个实在看不清,望采纳,O(∩_∩)O谢谢
1.19世纪末20世纪初,美法两国的工业总产值在世界的排位:美国世界第一,法国世界第四。
2.①从材料1看英国与日本结盟的目的是维护自己在远东的利益。结果导致日本野心极度膨胀。
②材料2中德国可以浑水摸鱼,获得利益。
③材料3中法国认为自己被英俄两国夹在当中,里外不是人,便宜了德国。
④从材料1到材料4英俄关系发生了本质变化。即从冲突对峙到和解结盟。原因是互相利用,维护自己的利益,牵制共同敌人——德国。
⑤英法俄三国越走越近,三国协约,德国与奥匈帝国和意大利三国同盟,世界两大政治军事集团形成,引发瓜分世界的第一次世界大战。
这段话的背景在于热月党推翻的雅各宾派主要构成是社会平民和下层群众,为了经一部达到排除雅各宾派,控制热月党对国民公会的统治而推出的,目的是为了保证内部成员的思想与社会阶层都受一定限制。
热月当然的制衡之主张是中央政治,即在原有的雅各宾派专制的基础之上继续推行中央集权的统治方式。
热月党是法国大革命在经历了雅各宾派专政的恐怖集权统治之后,法国政治体系逐渐走向稳定发展方向的标志,热月当人提出的防止王朝复辟以及群众暴动干涉内政的统治方式基本上在后来的各个资产阶级统治时代都成为基本纲领,可以说是具有历史进步意义的。从国民议会两院制实行开始,法国政界自以往的君主立宪保守派到后来的雅各宾派专政激进派之间出现了一种中立恰当的政治结构。使得该体制足以维持多年直到拿破仑王朝的建立时期才得以推翻。
答:(1)18世纪末,法国爆发了资产阶级大革命,1792年推翻了君主统治,建立起资产阶级的政权。但是资产阶级并没有从此坐稳江山,相反是革命阵营内部矛盾加剧。法国大资产阶级、大银行家既反对君主专制,也反对资产阶级革命派,特别害怕革命群众。他们在1791年发动“热月政变”,打击了资产阶级革命派和广大群众,...
答:1.19世纪末20世纪初,美法两国的工业总产值在世界的排位:美国世界第一,法国世界第四。2.①从材料1看英国与日本结盟的目的是维护自己在远东的利益。结果导致日本野心极度膨胀。②材料2中德国可以浑水摸鱼,获得利益。③材料3中法国认为自己被英俄两国夹在当中,里外不是人,便宜了德国。④从材料1到...
答:1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语,回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动,把散见于教材中...
答:你好,很高兴回答你的问题。材料提取信息:如何看待经济全球化,以及它带来的影响?经济全球化的含义:是指随着社会生产力的不断发展,世界各国、各地区经济,包括生产、流通和消费等领域相互联系、相互依赖、相互渗透,世界经济越来越成为一个不可侵害的有机整体。评价:经济全球化是适应社会生产力发展而产...
答:回答量:179 采纳率:0% 帮助的人:128万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、做好高中历史主观题,要从以下二个方面着手(一)审题:将审题训练和提取信息能力的培养结合起来。因为审题本身也是一种提取信息的过程。在审题训练中,我们强调审时间、地点、关键词、提示语、材料来源,审问题(根据材料提出的...
答:楼上的都错了,我是高二文科生,让我来告诉你吧 1.地被发现的时代 首先,我们先来阐述一下背景,随着西欧商品经济的进一步发展,资本主义的萌芽开始产生,西欧人对黄金的重要性开始进一步认识,于是掀起了寻金热,而当时马可波罗写的东方游记在世界范围内广泛传播,于是,人们对东方开始了向往,极力想去东方寻找...
答:在好多设问中,都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求,如“依据材料概括提炼”,“不得照抄材料原句”,“根据材料……谈谈认识”,“综合材料……得出结论”,“比较材料……”,“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的能力要求,要给予充分注意,...
答:1,罢黜百家,独尊儒术。将儒家思想作为政权的核心思想 2,宋代科学技术居于当时世界的最前列;宋代的绘画艺术和瓷器制造空前绝后;宋代政治不以言论治罪 3,孟德斯鸠,主要主张:反对君主专制,提出“三权分立”学说。伏尔泰 主要主张:①反对君主专制,倡导君主立宪制。伏尔泰②主张天赋人权、认为人生来就是...
答:2.忠实于材料 材料解析题所选材料有的出自教材内容,更多的出自我们没学过的文章,其对有关历史现象与本质的认识不一定与教材保持一致,那么我们做题时,在所给材料与教材内容相矛盾时,首先要忠实于材料。特别是题目要求“根据材料”、寻找依据、概括思想、比较异同、分析现象等,就要老老实实地从材料...
答:材料解析题通常由两大部分组成。第一部分即提示部分,是由一段或数段文字材料、图形材料或数字材料构成;第二部分即设问部分,是根据材料相应地提出若干相关的问题。如何解答材料题?本文就高考历史材料解析题浅谈解题技巧。材料题有三条能力要求:一是“阅读理解材料”;二是“对材料进行去伪存真、去粗...