运用政治生活知识,说明政府如何抵制日本对明治工业革命遗址的申遗
你好！从联合国、主权国家、国际关系、中日关系、外交政策来回答。
日本申请错在哪？
所谓申遗，就是某个国家或地区因为某个地方有特殊价值，向联合国教科文组织遗产委员会申请，把这个地方列入世界遗产的一个行动。任何一个地方想申遗，就要依据《保护世界文化和自然遗产公约》（简称《世界遗产公约》）的约定按照程序向联合国教科文组织世界遗产委员会申报。
所以，申遗需要符合《公约》约定，也要遵循联合国教科文组织的宗旨。日本作为《公约》缔约国之一，曾在2012年举行了《世界遗产公约》颁布40周年纪念大会。
联合国教科文组织源于第二次世界大战时盟国的教育部长会议，1945年2战结束时该机构决定成立一个以维护世界和平为宗旨，防止新世界大战爆发的组织。
日本在二战时侵略他国领土，屠戮他国国民。作为侵略国和战败国，如果把“战争罪行的遗迹”申请为世界遗址，应该建立在承认历史，反思罪行、珍惜和平的基础上。二战中臭名昭著的奥斯维辛集中营在1979年就被联合国教科文组织列为世界文化遗产。而相较于深刻反思的德国，日本拒绝承认自己在二战时犯下的罪行。在拒绝承认侵略历史和战争罪行的前提下，把战争遗迹申请做世界遗产；这就不是反思历史，而是炫耀战争成果。这种行为违背了联合国教科文组织维护世界和平的宗旨。
而《世界遗产公约》也规定，把一项财产列入《世界遗产目录》时需争得有关国家的同意，《目录》不得损害争端各方的权益。
在拒绝对二战中罪行的反省道歉的前提下，日本此次申遗违背了教科文组织维护世界和平的宗旨，也侵害了包括中国、韩国在内的所有二战受到过日本侵略国家的利益。
其实日本的“奇葩”申遗不是第一次，日本石垣市曾计划将钓鱼岛列入申遗对象地域内。如果哪天中国将琉球群岛申遗，或者美国把轰炸过东京的和投过原子弹的B-29轰炸机拿去申遗，不知日本外交部会怎么回应。
日本申遗：明治维新中的工业范本
19世纪60年代，因受到西方资本主义工业文明的冲击，日本开始进行文明开化。从推行断发令到学制的施行，从修铁路到造西式建筑，西欧化渗透到日本的每一寸土地。除此之外，日本还引进了西方近代工业技术，进行大规模的工业改革，从一个闭塞落后的蕞尔小邦一跃成为亚洲强国。对日本来说，明治时期的工业革命遗址不仅是急速的工业化进程的象征，更是明治维新中的工业化教科书。
明治工业革命遗址全称为“明治日本的工业革命遗产·九州、山口及相关地区”，总体涵盖了1850～1910年之间的制铁、钢铁、造船和采煤产业。
该遗址是由八幡制铁所、韭山反射炉、松下村塾等23处设施构成，遍及日本8县11市，重在展示明治时期重工业发展历程，彰显日本工业革命成就。这些遗址重现了当年日本在制铁、钢铁、造船、采煤等领域走向工业强国的道路，使其成为日本政府贴上“非西欧国家最早工业化国家”标签的最有利证据。
日本申请错在哪？
所谓申遗，就是某个国家或地区因为某个地方有特殊价值，向联合国教科文组织遗产委员会申请，把这个地方列入世界遗产的一个行动。任何一个地方想申遗，就要依据《保护世界文化和自然遗产公约》（简称《世界遗产公约》）的约定按照程序向联合国教科文组织世界遗产委员会申报。
所以，申遗需要符合《公约》约定，也要遵循联合国教科文组织的宗旨。日本作为《公约》缔约国之一，曾在2012年举行了《世界遗产公约》颁布40周年纪念大会。
联合国教科文组织源于第二次世界大战时盟国的教育部长会议，1945年2战结束时该机构决定成立一个以维护世界和平为宗旨，防止新世界大战爆发的组织。
日本在二战时侵略他国领土，屠戮他国国民。作为侵略国和战败国，如果把“战争罪行的遗迹”申请为世界遗址，应该建立在承认历史，反思罪行、珍惜和平的基础上。二战中臭名昭著的奥斯维辛集中营在1979年就被联合国教科文组织列为世界文化遗产。而相较于深刻反思的德国，日本拒绝承认自己在二战时犯下的罪行。在拒绝承认侵略历史和战争罪行的前提下，把战争遗迹申请做世界遗产；这就不是反思历史，而是炫耀战争成果。这种行为违背了联合国教科文组织维护世界和平的宗旨。
而《世界遗产公约》也规定，把一项财产列入《世界遗产目录》时需争得有关国家的同意，《目录》不得损害争端各方的权益。
在拒绝对二战中罪行的反省道歉的前提下，日本此次申遗违背了教科文组织维护世界和平的宗旨，也侵害了包括中国、韩国在内的所有二战受到过日本侵略国家的利益。
其实日本的“奇葩”申遗不是第一次，日本石垣市曾计划将钓鱼岛列入申遗对象地域内。如果哪天中国将琉球群岛申遗，或者美国把轰炸过东京的和投过原子弹的B-29轰炸机拿去申遗，不知日本外交部会怎么回应。
答：政府～国家性质，政府职能义务，坚持我国的外交政策（宗旨，基本目标，基本立场，原则），在维护自身利益的同时尊重他国的正当利益，在谋求自身发展中促进共同发展，国家要增强综合国力，维护独立与主权，坚持社会主义，抵制干涉内政，反霸反强权。公民～三原则p10~p11，五内容p12（关注我国在。。。），增强...
答：政府要转变职能，强化服务能力。具体某些社会热点问题，政府可以强化管理，要严格依法行政，法定职责必须为，法无授权不可为。行政权力不可缺失、滥用，越位、缺位、不到位都不行。
答：2国家：要依法管理，正确引导。在文化上要加强社会主义文化建设，奏响主旋律；在政治上要加强法制建设和公民道德建设；3企业：在经济上要加强对文化市场的监管，引导人们进行科学的文化消费。注意：1 、不能认为改造落后文化、抵制庸朽文化，落后文化与腐朽文化属于文化糟粕，必须予以改造和抵制。
答：③反对贸易保护主义是平等互利、合作共赢的对外贸易原则的要求。国与国之间的经济交流，做到平等、互利、共赢，国际贸易才能健康发展。④反对贸易保护主义是当前应对国际金融危机的要求。危机当头，各国以邻为壑，无益解决任何问题，应增强合作，保持贸易和投资开放，抵制保护主义。《政治生活》中国际社会知识：...
答：政治文化生活重点知识3 科技在文化传承中的作用：当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。现代科学技术的发展，提供了强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的传播工具，使文化产品的大批量、规模化、产业化生产与流通成为可能，促进...
答：那么怎样提高国家的文化软实力呢？一是大力建设社会主义核心价值体系，增强中华民族的凝聚力。文化软实力在很大程度上表现为国民的精神状态、意志品格和内在的凝聚力，而这一切主要来自于人们对社会核心价值的认同。所以我们要把建设社会主义核心价值体系，作为提高我国国家软实力的首要任务，坚持不懈的用马克思...
答：(三)中学生参与政治生活：1、参与政治生活，必须明确政治生活的作用。政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。2、参与政治生活，需要学习政治知识。3、参与政治生活，贵在实践。高中必修二政治知识要点 一、政府的职能：管理与服务 1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是人民意...
答：（4分）②对微博要加强管理和引导，要发展先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，使人人都能享有充满阳光的文化生活。（4分）③有关部门要依托微博建设社会主义核心价值体系，提高民众思想道德修养和科学文化修养，促进民众改变生活的精神面貌。（4分） 试题分析：（1）该题是从政府的角度对互联网存在...
答：初二下册政治知识点4 公平正义的守护 (一)坚守公平 1.如何把公平从美好的愿望转化为现实?(怎么做) 总:公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。 (1)个人维护公平(个人) ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事。这样...
答：(3)我们决不能沉迷于电子游戏,要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。 3.青少年在上网过程中应该如何去做? (1)把网络优势运用到学习上,提高自身素质; (2)正确选择网上信息,自觉抵制不健康信息的影响; (3)合理安排时间,不影响正常的学习和生活。 (4)遵守网络道德,尊重 网络知识 产权。 5、我们...
