党员自评和互评怎么写
高校学生党建工作，是贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要的主阵地。当今，国际上各种政治势力斗争错综复杂，国内政治经济文化等改革不断深化的新形势下，高校不仅要着力培养能迎接挑战，符合社会主义现代化建设需要的合格人才，而且还要在他们中间造就一批年轻的具有共产主义觉悟的马克思主义者，这是我们高校党建工作者的历史使命。当前，我国在“全民建设小康社会”的实践中，取得越来越大的成就，大学生对党的向心力日益增强，对共产主义的理想信念越来越坚定，因此，要求加组织的学生越来越多，这是当代大学生中的主流，也是我们办好党建工作有利条件和基础。我校学生党建工作，在校党委正确领导下，顺应学校教育改革和扩招的新形势，积极开展工作，有力促进了我校学生党建工作的发展，总的形势是好的，为了更好落实第十二次全国高校党的建设工作会议精神，促使我校学生党建工作有新的发展和创新，我们应该认真总结我校学生党建工作的经验教训，而且更应找出薄弱环节，找出差距，以利再战。
一、学生党建工作中值得注意的问题
1.组织落实有欠缺。
学生的党建工作，随着高校招生人数的增加，学校党建工作的任务越来越重，但其工作人员从机关到各院较过去不但没有增加，反而有的还相对减弱，特别是院党委，没有专门的党务秘书，由党政办主任兼党务秘书，因此，很多学生党务工作的组织协调总结等方面的工作都压到学生口的同志身上，使其工作头绪没理顺，工作繁杂，压力大。
2.学生的动机存在功利化。
究竟是为了什么？部分学生认识不到位，存在功利化倾向。在大学生就业自主择业，双向选择的情况下，党员在就业中又多了一个砝码：不少用人单位挑选学生时，学生党员最“抢手”，他们把“是否党员”作为衡量毕业生政治思想素质优秀与否的重要标准。所以使有的学生时，自觉不自觉的就想到好就业，把作为提高自己素质和能力的“捷径”。这个问题，除了这种就业的社会影响外，当然也有个人素质和教育等方面的问题。
3.重前的培养考察教育，轻后再继续考察教育。
一个学生的前有党员专门对其考察、培养，并担任一定的学生干部职务，这时，他们工作任务多，压力大，对其的教育培养机会也多，因此进步快，容易受到党员的重视。但后，这种考察培养没了，使有些党员的积极性反而有些减退。
4.党员的发展材料比较繁琐。
这些问题的存在，影响学生党建工作在新的形势下健康发展，因此，需要采取措施，改进不足。
二、对学生党建工作的建议
1.根据高校学生党建工作面临的新形势、新任务、新要求，成立专门的校学生工作党委，认真规划全校学生党建工作，协调与各院系党组织的关系，推进学生党员发展工作的规范、制度化，为全校学生党员发展工作搭建新的工作平台，使过去存在的一些学生党建工作中的盲点得到解决。
2.加强理想信念教育，从根本上端正大学生的动机。针对新时期学生发展党员问题上存在的重功利、轻理想，重专业学习、轻政治，重组织、轻思想的问题，我们要坚持以理想信念教育为核心，深入进行党的基本理论、基本纲领、基本路线的教育，着重引导学生从自身实际出发，端正动机，认识和处理好三个关系：一是组织上和思想上的关系。让青年学生认识到只有从思想上才是真正的，从而端正学生的动机，激发学生思想上的动力。二是社会理想和个人理想的关系。三是树立理想和实现理想的关系。
3.推进学生党员发展工作的规范化、制度化。质量是党员发展工作的生命，而规范化、制度化建设是质量的保证。因此，要落实根据《中南财大发展党员工作细则》制定的发展党员工作程序，始终注意在我校发展党员中坚持标准、规范程序、严格把关、确保质量。具体说来有以下几个方面需要层层把关，才能确保发展学生党员的质量：党支部严把培养教育考察关；组织人员严把材料审查关；院党委严把预审关（最好各学院成立发展党员工作预审小组）；学院党委严把审批关；学校党委（或学生工作党委）严把检查关。
要建立、实施和完善学生党建工作的五项规范性制度，确保学生党建工作健康有序地发展。一是联系人制度。要求学生党支部对申请人、积极分子、发展对象、预备党员都要指定两位联系人，党支部加强对联系人的教育和管理，强化其责任意识和组织观念，把联系人对被联系对象的了解程序、谈话记录以及被联系对象的进步情况、意见反馈，作为对联系人的主要考核依据，真正使联系人把工作落实到实处。二是民主评议制度。要求学生党支部每个学期都要开展民主评议活动。通过自评和互评，认真开展批评和自我批评，发现问题，促进工作。党内评议后还要通过民意测验方法，听取党外群众的意见。三是面试答辩制度。分三个层次，即积极分子校面试答辩，发展对象面试答辩和预备党员转正面试答辩。四是公示制度。五是责任追究制度。为杜绝学生党员发展工作中的不正之风和失职渎职情况，确保党员发展工作的质量，学校要制定并实施此制度。要规定院、系和学生党支部书记的责任和组织委员、介绍人的责任，对发展党员工作中的重大失误及违纪违法行为，要追究有关党组织和责任人的责任。
4.加强培训党支部书记，增强党员工作的指导性。
由于学生党员具有很大的流动性，导致了学生党支部的非稳定性，加之目前要将支部建立在班上，党支部负责人变更的频率度及他们对党支部工作经验不足，因而需要定期对他们进行集中培养，这是提高学生党支部书记从事党建工作的素质和能力的绝佳方式。
5. 学生党支部活动方式需创新。具体由封闭型转向开放型、由单一型转向多样型、由被动型转为主动型。
1.自评：为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。互评：我们组员每个都是很有责任心的人！和你们合作我很开心！2.自评：会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；互评：XXX是我们组什么什么什么，关键时刻帮了不少忙。XX作为组长非常负责，在摄影技术上也很棒。XXX电脑应用懂得不少，很机灵。总之我们是很牛的集体！3.自评：实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；互评：我们的组员非常听从指挥，合作的十分融洽，从头到尾到没出现什么大的分歧。这是十分难得的，每个人都有自己的优点，全部毫无保留贡献到这次活动中了。4.自评：自信但不自负,不以自我为中心； 互评：我觉得这样的活动十分有趣有意义，我们应该多做点社会实践，而不是死读书。我们的组员都很好，希望下次还可以一起合作。5.自评：积极与同学交流，不仅促进了我与同学的关系，而且还锻炼我的能力 互评：大家都很棒，我有什么不懂，他们都会尽全力帮助我，我懂得了很多。6. 自评：团结同学，乐于助人，品德兼优，性格开朗 互评：团结力量大！7. 自评：我觉得这次活动没有表现好，希望可以吸取经验下次努力。 互评：大家都是头脑灵活、思维敏捷的人啊！ 指导老师评语：这是一个非常团结的小组，有着一股年轻人的冲劲，办事效率很快，都很负责任，完成的效果也很理想。思维活跃，创造力强，各方面有更高的志向，更高的目标，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会。都能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追。都非常值得表扬，希望你们可以再接再厉，在以后的每一次关卡中都可以过五关斩六将.
党员自评在互评结束后，党支部书记王瑞霞同志组织支部全体成员逐一进行了自我评价，从而帮助大家及时发现自身现存的问题，保证每位党员同志持续进步。在批评与自我批评环节，冯烨同志首先进行了发言，在发言中他对自己过去一年的学习工作和思想状况进行了全面的回顾，在肯定学习工作获得进步、支部多样活动卓有成效外，还指出了其在党的理论知识学习不足，参加集体活动不积极和未能充分发挥党员同志的模范带头作用等问题，并表态将日后将加强理论学习争做合格党员；达亚冲同志在自我批评中指出，其问主要在两大方面，其一，理想信念方面，本人在成为党员以来虽说学习了党的知识，特别是缺乏较为系统的学习。同时由于个人思想觉悟不够高，还达不到党的期望和要求，希望党组织继续教育。其二，在模范带头作用方面，对同学的关心和帮助较少，在密切联系群众方面存在不足，没有能在工作和活动上起到党员应该有的模范带头作用，同时个人在党员先进性的认识还不够充分，积极性还不够，并承诺日后及时整改存在的问题；任星达同志从自身的日常生活表现出发，指出了自身学习劲头不足，学习态度松懈等问题，从小问题的考察发现了其隐藏的问题实质。
党员自评
白松同志全面透彻的对自身问题进行了分析，指出其存在着理论知识学习不够深入，理论与实践结合不够紧密，创新精神的不足三大问题，并提出了极具针对性的整改措施，其认为首先要加强政策理论的学习，时刻注意联系自己的思想与实际。其次，应当做好批评与自我评判的工作。最后，要树立创新精神，在实践中，让自己紧随时代的发展，充分发挥自己能动性，不断总结工作，不断观察，提高自己的开拓精神；刘慧玉同志认为自身理论学习不足，态度不够积极，学习不够认真，态度有待提高，并保证日后积极参与党组织活动，关心时事，与时俱进。
耿康宁同志指出了学习方面自制力不足，在平时的学习中，效率不高，自己控制自己的能力不足，有些计划不能按时完成以及在平时的生活中，活动较少，很多时候都在处理自己的事情，与外界交流较少的问题。并认识到了问题的根因；庞名严同学深刻真诚的对自身问题进行了全面的评价，指出其问题在于不懂得深入思考问题，缺乏创新意识，不够勇敢、不够自信，不够关心国家大事或社会问题，不能积极与同学交流，还没有很好地融入班集体，全面深刻的自我剖析获得了全体党员的称赞。
答：1、思想觉悟高，工作能力强。2、勇于担当，积极作为。3、团结同志，为人正直。4、学习态度端正，成绩优异。5、工作认真细致，积极主动。6、政治意识强，大局观念强。7、勇于创新，敢于实践。8、严于律己，清正廉洁。9、群众基础好，服务能力强。10、组织协调能力突出，善于沟通交流。11、工作中始终坚持...
答：1、该同志思想觉悟高，对党的理论理解深刻，积极践行社会主义核心价值观。2、在工作中表现出较强的责任心和执行力，敢于承担责任，为团队树立了良好榜样。3、团结协作精神突出，能够和同事形成有效的工作合力。4、学习态度端正，勤奋刻苦，成绩显著，对知识掌握扎实。5、对待工作认真细致，积极主动，能够高效...
答：1. 自我评价：该党员在自我评价中认识到自身缺乏主动性和创造性。他承认有时过于依赖团队意见，未能独立思考和决策。此外，他对细节的关注导致在某些情况下追求完美，影响了工作效率。2. 互相评价：其他党员认为该同志在沟通上存在不够清晰明了的问题，需加强细节处理和措辞选择。面对复杂情境时，表现出犹...
答：党员自评互评简短评语：生活朴素，生活习惯良好，作风正派。待人友好，与人相处融洽。尊敬领导，团结同事，具有强烈的集体荣誉感和责任感。总之虽有进步，但还存在一定的不足。在以后的工作中，按照党的群众路线教育实践活动的有关安排严格要求自己，做好本职工作，积极进取。同时，拓宽知识视野，认真学习，...
答：党员自评 在互评结束后，党支部书记王瑞霞同志组织支部全体成员逐一进行了自我评价，从而帮助大家及时发现自身现存的问题，保证每位党员同志持续进步。在批评与自我批评环节，冯烨同志首先进行了发言，在发言中他对自己过去一年的学习工作和思想状况进行了全面的回顾，在肯定学习工作获得进步、支部多样活动卓有成效...
答：互评意见要基于现实，语言又要委婉，举例如下：1、该同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。2、该同志思想上不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己...
答：跟踪报道和总结汇报工作;四是协助办公室主任处理好办公室内部各项工作。党员民主评议自我评价 三、在学习上，参加了云南省档案局组织的档案管理员资格培训，并取得证书，参加了中国石化报社举办的通迅员培训，对新闻报道有了一定的了解，提高了自身的工作水平，利用业余时间学习了图像处理软件和统计软件。
答：组织生活会互评意见建议两篇 篇一: 为确保组织生活会的质量和效果,市供销社实施了党支部组织生活会“三步走”。 一是会前精心准备。在党支部组织生活会召开之前,机关各党支部组织党员认真学习了市委有关“分析评议”阶段的学习内容,明确了任务要求;各支部还召开了组织生活会的预备会,党员之间相互提意见,共同找...
答：自评前,应认真、如实地写好个人总结材料,并主动征求党内外群众的意见。个人总结写好后要经党支部审定,然后由党员在党支部大会上进行自我总结。 (3)党内、党外评议阶段。 先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评,敢于触及矛盾和问题,避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头解剖自己...
答：党员评议的程序包括自评、互评、群众评议和组织评定等环节。详细解释：一、自评环节 自评是党员评议的第一步，也是最重要的一步。在自评环节中，党员需要对照党员标准，对自己的思想、工作、学习、生活等方面进行全面、深入、客观的反思和评价。自评时，党员需要如实反映自己的情况，不隐瞒、不夸大、不缩小...
