教育心理学研究对象是什么

教育心理学研究的对象是什么？

心理学知识分享

1、教育心理学的研究对象
教育心理学是一门研究人自身的（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。
2、教育心理学的性质
是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科
3、教育心理学的研究内容 （学教相互作用过程模式：P4）
具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。
（1）五要素
①学生—— 学习的主体因素（其群体差异、个体差异影响学与教过程）
②教师——教学中起关键作用（教学过程的主导）
③教学内容——学与教的过程中有意传递的主要信息部分，表现为：教学大纲、教材、课程
④教学媒体——教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具。（影响教学内容的呈现方式和容量；影响教学组织形式及学生的学习方法）
⑤教学环境——包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化）影响学生的学习过程和方法、认知发展过程，教师的教学方法、教学组织

教育心理学主要研究对象是：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
研究主体是：学生。
研究内容：
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
研究任务：
教育心理学是一门交叉学科。因此，教育心理学具有双重任务，它既有教育学的性质任务，又会有心理学的性质任务。首先，研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点及类型以及各种学习的过程及条件;从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。其次，研究如何运用学生的学习及其规律，去设计教育、改革教育体制、优化教育系统，以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则。

教育心理学的研究对象()
答：教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学，包括学习心理、教学心理、学生心理、教师心埋等。现代教育教学活动与变化规律是教育学的研究对象。

教育心理学的研究对象主要是( )。
答：【答案】：D D【解析】教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

教育心理学的研究对象是( )
答：教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。

教育心理学研究对象是什么
答：教育心理学主要研究对象是：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。研究主体是：学生。研究内容：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素;由学习过程、...

1, 教育心理学研究的对象是什么?
答：教育心理学研究的对象是教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织。教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科，但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启，不悱不发”的启发式教学方法。古希腊的苏格拉底也...

教育心理学的研究对象与研究内容
答：1、教育心理学的研究对象 教育心理学是一门研究人自身的（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。2、教育心理学的性质 是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科 3、教育心理学的研究内容 （学教相互作用过程模式：P4）具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（1）五要素 ①学生...

教育心理学研究的对象不包括学校教育中的()
答：教育心理学的研究对象是学校教育、教学情境中人（主体）的心理。（1）从研究层面来看，可以从三个层面对教与学的主体的心理进行研究：①客观描述主体心理活动现象；②揭示主体心理活动的运行机制和规律；③为促进主体（尤其是学生）有效掌握知识技能、发展能力及主体的心理健康全面发展创造条件和提供方法指导。

教育心理学研究对象是什么
答：一、教育心理学的研究对象 1.广义：教育心理学是指研究教育实践中各种心理与行为规律的科学。它既包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学。2.狭义：教育心理学专指学校教育心理学，即教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。

教育心理学的研究对象是什么?怎样对其进行理解?
答：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。我们可以从如下几个方面来理解教育心理学的研究对象：(1)从学习进程与教学过程的相互关系来看，学与教事实上是对同一过程不同角度的理解。(2)教育...

教育心理学的研究对象是什么?
答：教育心理学的研究对象包括学习者、教育行为者、学校和教育组织、社会文化环境以及教育和发展等方面。1、学习者：学习者是教育过程中最主要的对象，在教育过程中所面临的各种情境和问题，都直接关系到学习者的认知、情感、行为和发展。教育心理学对学习者进行研究，分析他们在不同的个体和环境条件下的学习...