被西北风呼呼的刮过树梢，这句话中刮字用的真好，说明了什么？😊
一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。
当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
说明了风像刀子一样，又猛烈又急促。
出处：小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》。
原文为：
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
这句话中的“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。
本文通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写，说明了小兴安岭景色优美且物产丰富，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情。
课文分段
第一部分（1自然段）：小兴安岭像绿色的海洋。
第二部分（2~5自然段）：小兴安岭一年四季的美景。
第三部分（6自然段）：小兴安岭是花园也是宝库。
被西北风呼呼的刮过树梢，这句话中刮字用的真好，说明了什么？
说明了风像刀子一样，大且急。
说明了风像刀子一样，大且急。大风很急的样子
你好，一个刮字说明了当时很冷，从侧面表达了现在主人公真的很冷以及当时天气的恶劣。
说明了西北风非常大，也非常急。
答：说明了风像刀子一样，又猛烈又急促。出处：小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》。原文为：冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。这句话中的“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。本文通过...
答：说明了风像刀子一样，大且急。
答：“西北风呼呼地刮过树梢”这句话中“刮”字说明了，风就像刀子一样，大且急，同时“刮”字生动形象地描写出了西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。形象地表达了西北风的强烈和狂野，好像锋利的刀片一样在切割着树梢。同时，“刮”字也暗示了风的速度快，就像刀片一样迅速地划过。
答：1. 这句话中的“西北风呼呼地刮过树梢”描绘了西北地区冬天特有的风景，通过听觉和风力感受，让读者仿佛置身于寒冷的北方环境中。2. 在原文中，“刮好在哪里”这一表述可能存在语义不清的问题，可以理解为在问西北风刮得好的地方或者西北风刮的好处在哪里。实际上，这里应该是在描述西北风刮过树梢的情...
答：1. 西北风呼呼地刮过树梢，这种刮法凸显了风势的强劲和急促。2. 出自人教版小学三年级语文上册的课文《美丽的小兴安岭》，文中的“刮”字生动地描绘了西北风的严厉和强大。3. 这样的描述不仅形象地展示了风的力量，还从侧面反映了当时天气的寒冷和恶劣。4. 它突出了冬天寒风刺骨的特点，让人感受到...
答：西北风刮过树梢的刮说明了风像刀子一样，大且急。侧面表达了当时天气真的很寒冷以及当时天气的恶劣。所以，使用“刮”字在这里，比用“吹”更加准确，也更加生动。一般情况下，用“吹”体现了风速的小；比如：早晨，我打开窗户，一股清新凉爽的风迎面吹来，使我精神百倍。体现了风速的轻缓，以及吹到...
答：这句话中的“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》，原文为：冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
答：“西北风呼呼地刮过树梢”这句话中“刮”字用得好，说明了风像刀子一样，大且急。“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈，出自人教版小学三年级语文上册课文美丽的小兴安岭。刮过树梢的刮好在哪里 课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者...
答：说明了风像刀子一样，大且急。出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》，原文为：冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。这句话中的“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。
答：这句话中的“刮”字生动形象地描写出西北风的凛冽与力量之大，突出了冬天寒风的猛烈。出自人教版小学三年级语文上册课文《美丽的小兴安岭》，原文为：冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。完整原文：我国东北的小兴安岭，有数不清的...
