急急急，小学一年级的题把我难住了。快给解决一下？

奇怪，小学一年级数学题把我难住了？

观察，得到信息：苹果代表的必须偶数；梨比苹果大1，属于进位加法。
代入数字试试即可！89+9=98
2. 观察，得到信息：草莓比桃子大，退位减法，草莓比桃子大2，且都为偶数。
代入数字~86-18=68

虽然俺是会做，但这种题目对小学一年级来说，是提高性的题目，孩子不会就不要难为他了。试试行就可以了。下面讲一讲从小学生的思路来解题。
1、十位上苹果变成了梨，说明个位进一到十位，因此梨比苹果多1，并且梨+梨要大于10，因此梨可能是6、7、8、9。通过试加得出梨是9，个位的苹果才会少1。得出苹果是8。
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梨是9，苹果是8

2、十位的草莓比桃子大，那么个位桃子-草莓就要退一，得出草莓比桃子大2。个位桃子减草莓后还是草莓，桃子应为偶数。可能是2、4、6、8、0。 通过试减，桃子等于6时，草莓就会比桃子大2。也就是8
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桃子是6，草莓是8

这是一道先算术再找规律的。最后一个方框应该是加法的运算，你做错了。

红旗上就不用写算式了，你已经全部做对了，没问题要相信自己，你是最棒的

我认为最后一个方框应该是给予前面所答题的对错一个评价。这个方框比前面都小，所以应该填‘真棒’或‘加油’等。

前面的加法都是九，后面的空白方框都是八都是有规律的，第一个是加，然后再剪，然后顺着箭头的指引一直做下去

最后一个是小红旗吧，不用填什么吧。

急急急,小学一年级的题把我难住了。快给解决一下?
答：这是一道先算术再找规律的。最后一个方框应该是加法的运算，你做错了。

被一年级的题难住了?求解
答：第2小题 一共10个小朋友玩老鹰捉小鸡，去掉1个当老鹰的小朋友，当小鸡的一共是10-1=9（个）综合列式是 10-1-4=5（个）第3小题 两天看了6+7=13（页），明天从13页的下一页开始看 综合列式是 6+7+1=14（页）

小学一年级上学期的数学题难住我们两口子了,求各位大神解答,不胜感激...
答：第一幅图 第一行第二个是立体图形，其他三个是平面图形，第二行第三个是平面图形，其他三个是立体图形，第三行第三个不同，不等边，其他三个边长都相等 第二幅图 23479一组 都是立体图形 剩下的一组 都是平面图形

小学一年级的这道题难倒了我,请各位帮忙解答!
答：这根本不是小学一年级数学题，而是脑筋急转弯。根据题意，9个数字分成了三组，每组三个数字之和都是等号右边数的二倍，也就是说全部加起来是个偶数。然而1加到9的总和是45，是个奇数。综上可知，此题无解。

小学一年级的数学题让我们难住了.请大家帮帮忙算算吧.
答：可以加括号吗

...个高矮不一的人坐一起。打一字。把我难住了,江湖救急啊
答：你儿子应该说错了 小学的应该是 五个“兄弟”住在一起，大小不一，高矮不齐。谜底：手

小学一年级的数学题。单位难住了我。真失败 大师看图。
答：10+6=16(个)9+7=16（个）

一年级的题目,将我难住了。。请教来了
答：把 正方体的3个面 去掉3个连着的面 剩下的3个面 就是3个正方形 如果想象不出来 可以用纸叠出来看看

小学一年级的题,难住了本科学历的我
答：有规律的啊，长方体→球体→正方体→圆柱体 所以是②①③

一年级的数学题把家长都难住了,这是为什么?
答：家长都希望自己的孩子能够取得好成绩，但是现在学生的压力是非常大的，所以小编觉得家长不应该对自己的孩子要求那么多，因为这个时候小孩子自己也会感觉到特别的焦虑。一年级的数学题把家长都难住了，这是为什么呢？一、为什么会出现这个现象？其实现在家长对于小孩子是非常关注的，因为家长觉得现在社会竞争力...