高中世界历史知识点总结

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-09
  同学们在学习 历史 的时候,一定会学习世界历史的,那么同学们对世界历史总结好了吗?下面由我为大家整理的高中世界历史知识点总结,希望对大家有帮助!
  高中世界历史知识点总结一
  (1)世界最早的奴隶制国家埃及

  约从公元前3500年开始,在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3000年左右,初步统一的古代埃及国家建立起来。古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征,它们是古代埃及的文明标志之一,是人类文明的杰出成就。国王胡夫的金字塔最大,其中狮身人面像金字塔是国王哈佛拉的陵墓。

  (2)四大文明古国

  世界上最古老的文明古国,有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦、古印度和古中国。这四个古国被称为世界文明的摇篮,因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会。

  (3)古巴比伦王国

  在亚洲西部,有一条狭长地带,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地 ”之称。公元前3500年出现国家。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域(今伊拉克一带),建立起中央集权的奴隶制国家,制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典,《汉谟拉比法典》是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。(“空中花园”是古巴比伦国的杰作)

  (4)居鲁士、大流士、雅利安人、阿育王

  居鲁士:古代波斯帝国的缔造者,(公元前550—529年在位)是波斯皇帝。今天,伊朗人将居鲁士尊称为“国父”。

  大流士:波斯帝国国王(前522~前486),不仅是波斯帝国的伟大君主,也是世界历史上的著名 政治 家之一。

  雅利安人:是欧洲19世纪文献中对印欧语系各族的总称。公元前2000至前1000年间,一支南下定居印度河上游流域,一支向西南进入波斯,另一支迁入小亚细亚。

  阿育王:(约前304~前232)是印度孔雀王朝的第三代君主,宾头娑罗王之子,是印度历史上最伟大的一位君王。

  (5)印度“种姓”制度、阿拉伯数字、迈锡尼文明

  ①古代印度发祥于亚洲南部的印度河,约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。中亚的雅利安人侵入印度后形成严格的等级制度,历史上称“种姓制度”,分为四个等级:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

  ②阿拉伯数字,现今 国际 通用数字。最初由印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。

  ③迈锡尼文明(前1600年~前1100年)是希腊青铜时代晚期的文明,它由伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼城而得名,这是古希腊青铜时代的最后一个阶段。

  (6)《伊利亚特》、《奥德赛》

  《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的。包括《伊利亚特》、《奥德赛》。

  (7)议事会、人民大会

  ①五百

  人议事会是克里斯提尼改革的产物,取代了原来的四百人议事会,主要是为了打击氏族贵族,是古希腊城邦雅典的民主政制的核心,他的职责是落实公民大会的决策,是一个总司一切事务的行政组织。包括五百人议事会的很多机构的产生是抽签 决定 的。

  ②古希腊的公民大会是直接民主,也就是全体男性公民都可以参加,是城邦的最高权力机构。

  (8)斯巴达国家、雅典国家、亚历山大帝国

  ①斯巴达国家:居民分为三个阶层,国家机构由国王(实行双王制)、长老会议、公民大会和监察官会议组成;经济上以农业为主, 工商 业极不发达; 军事 上实行严格的军事制度和 教育 制度,全民皆兵,忽视 文化 建设;伯罗奔尼撒同盟的核心和领袖。

  ②雅典国家:平民政体,小国寡民,实行直接民主制; 法律 至上、公民意识强,经济上以工商业为主。雅典是提罗同盟的核心和领袖。

  ③亚历山大帝国(前336年~前323年),公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起来,后来控制了希腊。马其顿国的亚历山大继承王位后,出兵东征,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。腓力二世最终征服希腊的时间是公元前338年,前337年成立“希腊联盟”,即“科林斯联盟”。
  高中世界历史知识点总结二
  (9)苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、毕达哥拉斯、阿那克萨哥拉、阿基米德、阿里斯托库、厄拉托斯提尼、屋大维

  苏格拉底研究的主题是认识人,重视人的 伦理道德 ,追求人生真谛。他认为,有思想力的人是万物的尺度;提倡知德合一,认为善是人的内在灵魂,美德即知识,教育与美德同样重要。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

  柏拉图提出了“理想国”的学说。他鼓励人们独立思考,为理性主义的发展奠定了基础。

  亚里士多德强调在整个 自然 界中,人类是最高级的。他还创建了 逻辑学 。其名言有:“吾爱吾师,吾尤爱真理。”

  毕达哥拉斯(前572 ?~前497 ?)古希腊 数学 家、哲学家,毕达哥拉斯定律即勾股定律。

  阿那克萨哥拉,古希腊哲学家、原子唯物论的思想先驱。

  阿基米德(前287~前212),古希腊哲学家、数学家、 物理 学家。

  阿里斯托芬( 约前446~前385)古希腊早期喜剧代表作家,恩格斯曾经称阿里斯托芬为“喜剧之父”和“有强烈倾向的诗人”。

  厄拉托斯提尼,曾任亚历山大里亚图书馆长,不仅精于数学、天文、 地理 ,而且长于历史、语言、文学、哲学,是一位 百科 全书式的学者,他在《论大地测量》中首次相当准确的算出地球的周长,并大体测出太阳和月亮的大小和距离。

  盖乌斯·屋大维,罗马帝国的开国君主,元首政制

  的创始人,统治罗马长达43年,是世界历史上最为重要的人物之一。(10)斯巴达克起义

  斯巴达克起义(前73~前71),是在斯巴达克领导下,罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这次起义是古罗马最大的一次起义,也是古代社会大规模奴隶反抗事件,在世界历史上具有重要意义。

  (11)
____
  1世纪,产生于巴勒斯坦一带,传道者宣 传说 耶稣为“救世主”,现在通用的公元纪年,就是以传说中的“耶稣出生”之年算起,这一年就是公元元年。12月25日为“ 圣诞节 ”。他们的经典是《圣经》。11世纪,____分为天主教和东正教,分别以罗马和君士坦丁堡为中心。

  (12)西罗马帝国灭亡、罗马法

  公元前27年,屋大维开始独揽大权,罗马帝国建立。罗马帝国(公元前27年~公元476年分裂),和中国的秦朝与西汉一样是强大的帝国。后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。西罗马帝国的灭亡(476年)标志着西欧奴隶社会的结束。

  (13)阿庇亚大道

  阿庇亚大道,古罗马道路,第一条从罗马通往坎帕尼亚和意大利南部的道路,同时也是最著名的罗马大道。

  (14)克洛维、查理曼、“神圣罗马帝国”、英吉利王国

  克洛维(465或466——511年)法兰克王国创立者。中世纪早期曾统治西欧大片领土。图尔内的法兰克国王希尔德里克一世之子。

  查理曼大帝(742-814年),或称为查理,卡尔大帝,法兰克王国加洛林王朝国王,神圣罗马帝国的奠基人。

  神圣罗马帝国,全称为德意志民族神圣罗马帝国或日耳曼民族神圣罗马帝国,是962年至1806年在西欧和中欧的一个封建帝国。

  英吉利王国,封建社会时期的英国。5 世纪中叶,居住在易北河、威悉河和日德兰半岛的盎格鲁人、萨克森人和裘特人,渡海进入不列颠,沿泰晤士河和汉伯尔河向内地推进,赶走当地居民,建立七个小王国,史称“七王国时代”。829 年,在反对丹麦人的斗争中统一七王国,建立统一的英吉利王国。

  (15)日本统一、“大化革新”

  ①亚洲东部的日本在公元前1世纪出现奴隶制国家,到5世纪,奴隶制国家大和统一日本本土,最高统治者称天皇。

  ②日本大化改新:

  背景:7世纪,日本社会矛盾十分尖锐,大奴隶主势力强大,政局混乱。 孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革。

  内容:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。经济上,土地收归国有,国家定期分给农民耕种,收取赋税。

  意义:大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。此后,大和国正式改名为日本。
  高中世界历史知识点总结三
  近代以来世界科学技术

  文艺复兴时期的科学

  背景:A、文艺复兴与宗教改革的推动。B、____的地球中心说占统治地位,具有进步思想的人士对传统解释不满。

  哥白尼:波兰人,提出太阳中心说。日心说改变对宇宙的认识,根本动摇神学理论基础。

  伽利略:A、发现木星的四颗卫星,为日心说找到了证据。 (意大利) B、开创以实验为根据并有逻辑体系 的近代科学。被称为近代科学之父 C、为牛顿经典力学奠定了基础

  1、17世纪的经典力学

  牛顿(英国) 经典力学

  A、发现万有引力定律和牛顿力学三定律 B、《自然哲学的数学原理》,建立完整力学体系,实现 物理学 第一次大飞跃。C、以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来,对人类解释与预见物理现象决定性指导意义。D、海王星的发现是证明范例

  意义: A、牛顿力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学等的理论基础。B、标志着人类科学时代的开始,引发第一次 科技 革命。C、还为法国启蒙运动和唯物主义哲学奠定了科学基础。

  2、19世纪的进化论

  ★背景:19世纪以前,神创论占统治地位,上帝造人说成为教会禁锢人们思想天经地义的教条。

  ★贡献:1859年发表《物种起源》,建立以自然选择为基础的进化论。即物竞天择,适者生存。1871年,发表<人类的起源>,进一步论证了人类是从古猿进化而来。

  ★影响:A、根本上改变了人们对 生物 界和人在生物界中位置的认识 B、生物学领域的牛顿

  3、蒸汽机发明和电气技术的应用

  (1)瓦特与蒸汽机发明:

  ★背景:工业革命后,传统的畜力、风力、水力很不稳定,严重制约了工业革命纵深发展,生产力发展呼唤新的动力。

  ★过程:改良纽可门蒸汽机,人类进入蒸汽时代

  (2)电气技术的应用

  ★有关电气的重要发明:法拉第的电磁感应现象,爱迪生发明了改进了电灯、电话、电报、电影。

  ★影响:电气技术提供了便捷廉价的动力,掀起第二次科技革命。科学技术转化为生产力, 资本主义 确立了在全球的优势,世界各地联系更加紧密。 改变了人们的生活方式。

  4、20世纪物理学的新突破

  (1)背景:19世纪,在经典力学的基础上,光学、电磁学等取得长足进步,人类对自然界的认识达到前所未有的深度。新的发现揭示了经典物理学的局限性。

  (2)新突破:相对论和量子理论。

  A、相对论

  ★提出: 20世纪,爱因斯坦提出相对论,成为继牛顿后最伟大的科学家。

  ★基本原理:相对性原理和光速不变原理。(看书)

  ★意义:物理学领域最伟大的革命。可以广泛解释不同运动状态的物质,创立了一个全新的物理学领域。打破经典物理学绝对化思维模式,提供了辩证看待世界的途径。

  B、微观世界:量子理论

  ★提出:由德国物理学家普朗克在1900年提出。认为辐射像物质一样,是由具有能量的基本单位量子来实现的。爱因斯坦提出光的量子理论。丹麦物理学家玻尔提出原子、量子理论,量子力学建立起来。

  ★作用: 20世纪最深刻最有成就科学理论之一。推动生产力发展,从根本上改变人类物质生活。

  ★意义:构成了现代物理学的基础,弥补了经典物理学的不足。描绘了崭新的宏观和微观世界,改变了人们看世界的角度和方式。

  5、20世纪现代信息技术的产生、发展和对人类的影响

   电脑 和网络 1946年,第一台电子 计算机 在美国诞生。 发展方向:A、存储量量更大,运行速度更快; B、体积更小,轻便实用。

  1969,国际互联网问世,“因特网”。计算机和网络将人类带入信息时代。存储信息――生产办公――家庭使用――网络世界
  高中世界历史知识点总结四
  19世纪以来的文学成就

  1、 文学

  (1)18世纪末至19世纪30年代 浪漫主义 雪莱 雨果

  (2)19世纪30年代以后 现实主义 巴尔扎克 托尔斯泰

  (3)20世纪 现代主义 贝克特 马尔克斯等

  2、 美术

  (1)新古典主义:大卫 –浪漫主义:德罗克洛瓦—现实主义:米勒和列宾

  印象派:

  ★背景:在19世纪科学技术(光学)启发下。

  ★特点:直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受

  ★代表:莫奈。《干草堆》《鲁昂大教堂》

  (2)现代艺术:传统向现代形态过渡:塞尚、高更、凡高。他们以新的视角描绘客观世界(光与空气氛围)

  现代派:采用夸张、变形、 抽象 手法,代表为西班牙的毕加索

  3、 音乐贝多芬:深受启蒙思想影响,具有强烈的民主精神。最主要的贡献是将声乐与器乐相结合,开创了交响曲的新形式。代表作为《英雄》、《命运》、《田园》等九部交响曲,既把古典音乐发展到顶峰,又开创浪漫音乐的先河。

  4、 影视 电影

  (1)电影诞生:19世纪末,随着 摄影 技术、缩短爆光、连续摄影等一系列技术发明。法国卢米埃尔兄弟

  (2)默片时代:1927年前

  (3)现代电影之父:美国格里菲斯

  (4)杰出代表:卓别林。《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》

  (5)有声电影:世界电影进入全面繁荣时代。

  (6)电视:1929年,英国人贝尔德发明

  ★功能:A、最重要的功能是传播资讯 B、远程教育的重要手段 C、 娱乐 D、优秀艺术作品展示

  ★影响:丰富人类的精神生活,改变人的生活、 思维方式 ,对现代社会产生深远影响的科学体系。

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